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教学目标
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教学重难点
教学重难点-P1
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引入1. 纸与珠穆朗玛峰
引入1. 纸与珠穆朗玛...-P1
引入2. 穿越存钱
引入2. 穿越存钱-P1
知识回顾
知识回顾
知识回顾-P1
乘方
引入. 正方体的体积
引入. 正方体的体积-P1
引入. 细胞分裂
引入. 细胞分裂-P1
引入. 细胞分裂-P2
引入. 细胞分裂-P3
观察与归纳
观察与归纳-P1
乘法的定义
乘法的定义-P1
乘方的记法
乘方的记法-P1
幂的概念
幂的概念-P1
口答练习
口答练习-P1
口答练习-P2
口答练习-P3
练习. 写成幂的形式
练习. 写成幂的形式-P1
练习. 表格形式
练习. 表格形式-P1
练习. 写成乘积的形式
练习. 写成乘积的形式-P1
幂的相反数与相反数的幂
幂的相反数与相反数的幂-P1
练习. 判断正误
练习. 判断正误-P1
练习. 判断正误-P2
乘方运算
例题
例题-P1
课本例题1
课本例题1-P1
10的幂
10的幂-P1
10的幂-P2
10的幂-P3
总结幂的符号规律
总结幂的符号规律-P1
快速判断幂的正负
快速判断幂的正负-P1
快速判断幂的正负-P2
用计算器计算乘方
课本例题2
课本例题2-P1
课本练习
课本练习-P1
课本练习-P2
课本练习-P3
拓展1. -1的整数次幂
-1的整数次幂
-1的整数次幂-P1
练习
练习-P1
知识引入1的解答
纸的层数与对折次数的关系
纸的层数与对折次数的关...-P1
纸与珠穆朗玛峰
纸与珠穆朗玛峰-P1
知识引入2的解答
穿越存钱
穿越存钱-P1
乘方的故事
地主与长工
地主与长工-P1
地主与长工-P2
棋盘上的学问
棋盘上的学问-P1
拉面中的数学
拉面中的数学-P1
常规总结
常规总结-P1
乘方的总结
拓展总结
拓展总结-P1
有理数的乘方
有理数的乘方-P1
有理数的混合运算
知识回顾
知识回顾-P1
各种运算及其结果
各种运算及其结果-P1
有理数的混合运算的概念
有理数的混合运算的概念-P1
有理数的混合运算的顺序
有理数的混合运算的顺序-P1
有理数的混合运算的顺序-P2
课本例题3
课本例题3-P1
例题
例题-P1
辨析运算顺序
辨析运算顺序-P1
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课本例题4
课本例题4-P1
课本例题4-P2
课本练习
课本练习-P1
课本练习-P2
练习
练习-P1
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拓展例题
2的幂的末位数字规律
2的幂的末位数字规律-P1
3的幂的末位数字规律
3的幂的末位数字规律-P1
幂比大小
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有理数混合运算的总结
常规总结
常规总结-P1
有理数混合运算
有理数混合运算-P1
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难度:
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简单
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