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【2023年上海市宝山区中考化学二模试卷】-第1页
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试卷题目
1．空气中体积分数最大的气体是（ ）
- A. 氮气
- B. 氧气
- C. 氦气
- D. 二氧化碳
2．灼烧时火焰呈紫色的物质是（ ）
- A. Na2CO3
- B. CuSO4
- C. KNO3
- D. CaCl2
3．下列饮品属于溶液的是（ ）
- A. 可乐
- B. 牛奶
- C. 果粒橙
- D. 豆浆
4．溴化银（AgBr））见光色变深，广泛应用于变色镜片、照相底片，其中Br的化合价为（ ）
- A. +1
- B. +2
- C. ﹣1
- D. ﹣2
5．互为同素异形体的是（ ）
- A. 氧气和液氧
- B. 石墨和碳﹣60
- C. 冰和干冰
- D. 水和双氧水
6．生活中物质的pH大于7的是（ ）
- A. 苏打水
- B. 食盐水
- C. 雪碧
- D. 食醋
7．属于混合物的是（ ）
- A. 酒精
- B. 盐酸
- C. 烧碱
- D. 冰水共存物
8．煤气是一种常见家用燃料，其主要成分是（ ）
- A. CH4
- B. CO
- C. H2
- D. CO2
9．有关铁丝燃烧现象描述不正确的是（ ）
- A. 火星四射
- B. 发出耀眼白光
- C. 放出热量
- D. 生成黑色固体
10．“
”和“
”表示两种原子，表示单质的微粒模型是（ ）
”和“”表示两种原子，表示单质的微粒模型是（ ）- A.
- B.
- C.
- D.
11．化学方程式书写正确的是（ ）
- A. 2H2O2H2↑+O2↑
MnO2 - B. 2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2
- C. 2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O
- D. C+CuOCu+CO2↑
高温
12．有关分子、原子的说法正确的是（ ）
- A. 分子可以直接构成物质，而原子不可以
- B. 分子由原子构成，分子可以分成原子
- C. 分子可以再分，而原子不可以再分
- D. 分子是保持物质性质的一种微粒
13．属于物质的化学性质且描述正确的是（ ）
- A. 稀有气体不活泼
- B. 氧气能燃烧
- C. 氢氧化钠易潮解
- D. 石墨能导电
14．按如图进行电解水实验，下列说法正确的是（ ）
- A. a管连接电源正极、b管连接电源负极
- B. 实验所得a、b管内气体质量比约为2：1
- C. 该实验证明了水由氢分子和氧分子构成
- D. 实验所得a、b管内气体分子数之比为2：1
15．不能用来鉴别盐酸和稀硫酸的试剂是（ ）
- A. BaCl2
- B. Zn
- C. AgNO3
- D. Ba（NO3）2
16．贴有标签熟石灰的某样品A，取样滴加酚酞，溶液由无色变为红色，继续按如图所示流程进行实验，有关说法错误的是（ ）
- A. 样品A中熟石灰已全部变质
- B. 溶液B和溶液D中可能含有相同的溶质成分
- C. 二氧化碳和固体E的物质的量可能相等
- D. 固体E和样品A中碳酸钙的质量可能相等
17．向一定量含有等物质的量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，分多次加入金属X粉末（化合物中X价），测得反应后所得固体质量与加入的X质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
- A. X可能为金属铂
- B. 金属活动性顺序为：X＞Cu＞Ag
- C. 金属活动性顺序为：Cu＞X＞Ag
- D. p点对应的溶液中，溶质成分为X（NO3）2
18．人类生存、生活、生产离不开化学。
（1）某工厂排放的废气中含有二氧化硫气体，不仅会造成该区域形成 ，还会危害人体健康。佩戴加活性炭层的口罩，利用活性炭的 ，可有效降低吸入空气中的有害气体；种植针对性树木可吸收一些二氧化硫，还可以减缓空气中 含量过多引发的温室效应。
（2）合理使用化肥，不仅可以避免水污染，还可以节约成本。尿素（化学式为CO（NH2）2）是一种高效 （选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”），属于 （选填“无机物”“有机物”）；尿素由 种元素组成，其摩尔质量是 g/mol，0.5molCO（NH2）2中含N原子 个。
（1）某工厂排放的废气中含有二氧化硫气体，不仅会造成该区域形成 ，还会危害人体健康。佩戴加活性炭层的口罩，利用活性炭的 ，可有效降低吸入空气中的有害气体；种植针对性树木可吸收一些二氧化硫，还可以减缓空气中 含量过多引发的温室效应。
（2）合理使用化肥，不仅可以避免水污染，还可以节约成本。尿素（化学式为CO（NH2）2）是一种高效 （选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”），属于 （选填“无机物”“有机物”）；尿素由 种元素组成，其摩尔质量是 g/mol，0.5molCO（NH2）2中含N原子 个。
19．实验室利用如图装置及仪器制取氧气。
（1）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应属于 （填基本反应类型），二氧化锰的作用是 ，若要平稳收集到较纯的氧气，应选用B装置和仪器 （填编号）组合成整套制气装置；
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，从上图选取合适的装置和仪器外，还需要补充铁架台和 （填仪器名称）才能进行实验，该反应的化学方程式为 ，若实验中消耗氯酸钾0.02mol，理论上可制得氧气 g；
（3）某同学用氯酸钾制氧气（未加二氧化锰），他用排水集气法收集了2瓶60mL氧气，集气中该同学发现第2瓶氧气集满所用的时间明显少于第1瓶，除了温度对反应的影响外，你认为还可能的原因是 。
（1）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应属于 （填基本反应类型），二氧化锰的作用是 ，若要平稳收集到较纯的氧气，应选用B装置和仪器 （填编号）组合成整套制气装置；
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，从上图选取合适的装置和仪器外，还需要补充铁架台和 （填仪器名称）才能进行实验，该反应的化学方程式为 ，若实验中消耗氯酸钾0.02mol，理论上可制得氧气 g；
（3）某同学用氯酸钾制氧气（未加二氧化锰），他用排水集气法收集了2瓶60mL氧气，集气中该同学发现第2瓶氧气集满所用的时间明显少于第1瓶，除了温度对反应的影响外，你认为还可能的原因是 。
20．化学兴趣小组设计如图流程验证碳及其氧化物的相关性质（夹持仪器省略）。
已知：浓硫酸具有强吸水性
完成下列问题：
（1）A装置中反应的化学方程式为 ；
（2）B装置若换成硫酸铜粉末装置，可观察到白色粉末变为蓝色晶体，该蓝色晶体的化学式是 ；
（3）实验中，若观察到高温加热后的C装置中的 实验现象，可证明C装置中发生了C+CO2
2CO反应；该实验流程能否证明：CO2可以与碱反应，而CO不可以，请简单阐述 。
已知：浓硫酸具有强吸水性
完成下列问题：
（1）A装置中反应的化学方程式为 ；
（2）B装置若换成硫酸铜粉末装置，可观察到白色粉末变为蓝色晶体，该蓝色晶体的化学式是 ；
（3）实验中，若观察到高温加热后的C装置中的 实验现象，可证明C装置中发生了C+CO2
2CO反应；该实验流程能否证明：CO2可以与碱反应，而CO不可以，请简单阐述 。21．实验室现有一瓶敞口放置一段时间的20%的氢氧化钠溶液（室温），需知道其是否变质，再进行处理及回收利用。甲、乙两组探究性学习小组同学为此开展以下活动。
【理论分析】该氢氧化钠溶液可能已经变质
（1）氢氧化钠可能变质的原因的化学方程式是 。
【甲组实验】
（2）利用物质的化学性质探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
【乙组实验】利用物质的溶解性探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
资料：下表为氢氧化钠和碳酸钠在水中和酒精中的部分溶解度。
（3）40℃时，碳酸钠在水中的溶解度为 ；
（4）原20%的氢氧化钠溶液是室温下的 溶液（选填“饱和”“不饱和”）；
取样品溶液10g蒸发，将所得固体全部放入温度为 ℃的10g酒精中，充分振荡，固体部分溶解，证明氢氧化钠已变质且部分变质。
【处理与回收】将该瓶部分变质的氢氧化钠溶液回收再利用
（5）请你和学习小组一起完成回收氢氧化钠的实验方案：
【理论分析】该氢氧化钠溶液可能已经变质
（1）氢氧化钠可能变质的原因的化学方程式是 。
【甲组实验】
（2）利用物质的化学性质探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
| 实验步骤及现象 | 实验结论 |
| 步骤1：取少许样品，滴加BaCl2溶液，观察到 ； | 证明氢氧化钠已变质 |
| 步骤2：继续步骤1，滴加BaCl2溶液至过量，再 （填实验操作及现象）。 | 证明氢氧化钠部分变质 |
【乙组实验】利用物质的溶解性探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
资料：下表为氢氧化钠和碳酸钠在水中和酒精中的部分溶解度。
| 温度 | 水中S（g/100g） | 酒精中S（g/100g） | ||
| 氢氧化钠 | 碳酸钠 | 氢氧化钠 | 碳酸钠 | |
| 20℃ | 109 | 21.5 | 17.3 | 不溶 |
| 40℃ | 129 | 49 | 40 | 不溶 |
（3）40℃时，碳酸钠在水中的溶解度为 ；
（4）原20%的氢氧化钠溶液是室温下的 溶液（选填“饱和”“不饱和”）；
取样品溶液10g蒸发，将所得固体全部放入温度为 ℃的10g酒精中，充分振荡，固体部分溶解，证明氢氧化钠已变质且部分变质。
【处理与回收】将该瓶部分变质的氢氧化钠溶液回收再利用
（5）请你和学习小组一起完成回收氢氧化钠的实验方案：
| 实验目的 | 实验操作 | 实验结论 |
| 回收氢氧化钠 | 回收得到氢氧化钠溶液 |
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