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【2019年辽宁省沈阳市中考物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．关于一名普通中学生，下列描述符合事实的是（ ）
- A. 该同学的身高约为165mm
- B. 该同学的正常体温约为37℃
- C. 该同学的质量约为500kg
- D. 该同学的密度约为1.03g/cm3
2．舞蹈教室内有一面非常大的平面镜，一位同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置，如图所示．关于他在平面镜中所成像的特点，下列描述中正确的是（ ）
- A. 在甲处所成的像是最小的像
- B. 在乙处所成的像一定是实像
- C. 在丙处所成的像是倒立的像
- D. 在丁处所成的像离镜子最近
3．如图所示，用一段细铁丝做一个支架（作为转动轴），把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管，使其带负电．下列分析正确的是（ ）
- A. 摩擦前，静止的吸管对支架的压力和支架对吸管的支持力是一对平衡力
- B. 摩擦前，静止的吸管受到的重力和支架对吸管的支持力大小相等
- C. 摩擦后，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管，会出现排斥现象
- D. 摩擦后，人手接触吸管带电部分，电子会从人体转移到吸管
4．打开放有樟脑丸的衣柜，就会闻到樟脑的气味，天气越热樟脑味越浓．樟脑丸放置时间长了会变小，甚至消失．关于这些现象，下列说法中正确的是（ ）
- A. 樟脑丸变小与放在饮料里的冰块变小是相同的物态变化
- B. 樟脑丸消失与放在空气中的干冰消失一样都要放出热量
- C. 闻到樟脑的气味表明气体分子在不停地做无规则运动
- D. 天气越热樟脑味越浓表明温度越高分子热运动越缓慢
5．一天晚上，某集体宿舍楼突然断电，走廊的应急灯立即亮起．经检查发现楼内空气开关跳闸．8min之后故障排除，闭合空气开关恢复供电，应急灯熄灭．应急灯的发光元件由多个发光二极管组成，每盏应急灯的实际功率为2W．下列说法中正确的是（ ）
- A. 空气开关跳闸一定是用电器总功率过大造成的
- B. 发光二极管发光部分是由超导体材料制成的
- C. 本次断电每盏应急灯消耗的电能是16J
- D. 应急灯亮起时将电能主要转化为光能
6．如图所示，用一个直杆把飞机机翼模型固定在轻质杠杆上，直杆始终与杠杆垂直．用同一弹簧测力计在a、b、c几种不同情形下拉杠杆，使杠杆始终在水平位置平衡．下列说法中正确的是（ ）
- A. 测力计在a位置时的示数比模型和直杆的总重大
- B. 测力计从a位置转到b位置后，比a位置的示数小
- C. 测力计从a位置移至c位置后，比a位置的示数大
- D. 测力计在c位置时，对模型水平向右吹风，示数变大
7．下列叙述中正确的是（ ）
- A. 电动机利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成
- B. 四冲程汽油机的做功冲程通过热传递的方式提供动力
- C. 电能表是计量用电器在一段时间内消耗电能的仪表
- D. 验电器既能检验物体是否带电，也能辨别火线和零线
8．一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图所示．下列判断正确的是（ ）
- A. 该实验所用的金属球一定是铜球
- B. 小球在斜面顶端时，具有动能
- C. 小球从斜面滚下的过程中，重力势能减小
- D. 小球运动的过程中，运动状态不断改变
9．如图所示是电阻RA和RB的I-U图象，分析可知下列说法中正确的是（ ）
- A. 当RA两端电压为0V时，RA的阻值是10Ω
- B. 当RB两端电压为2V时，通过RB的电流为0.1A
- C. 当两电阻并联时，通过RA和RB的电流之比为1：2
- D. 当两电阻串联时，RA和RB两端的电压之比为1：2
10．在学校走廊的墙壁上，贴着"禁止大声喧哗"的提示语．从物理学的角度来看，"大声"描述的是声音的 （选填"音调"、"响度"或"音色"）；"禁止喧哗"是从 处减弱噪声的．
11．爸爸带着小明乘坐"援疆号"旅游专列从沈阳去新疆旅游．列车行驶过程中，小明以自己乘坐的列车为参照物，他看到窗外成排的绿树是 （选填"运动"或"静止"）的．小明透过车窗的玻璃看到窗外的美丽景色，这是由于光的 现象而形成的像．列车减速进站时，小明感觉自己的身体向列车前进的方向倾斜，这是由于小明具有 的缘故．
12．学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力 （选填"大于"、"小于"或"等于"）地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包 （选填"受"或"不受"）摩擦力．（不计空气阻力）
13．如图所示，电源电压恒定，电路中各元件完好，在工作过程中不会损坏．若只闭合S1时，移动滑片P，使灯泡变亮的过程中，电压表的示数 ；若滑片P移至a端，只闭合S2时与S1和S2同时闭合时相比，电流表的示数 ．（以上两空均选填"变大"、"变小"或"不变"）
14．在"探究影响导体电阻大小的因素"的实验中，小明将长度和横截面积均相同，但材料不同的电阻丝A和电阻丝B按照如图所示的方式连接起来．闭合开关，一段时间后，如果电流通过电阻丝A比电阻丝B产生的热量少，这表明电阻丝 （选填"A"或"B"）的电阻较大，由此可见导体电阻大小与导体的 有关．（不考虑温度对电阻的影响）
15．如图所示，甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同．它们都装满水后放在水平台上，水对壶底压强p甲 p乙（选填"＞"、"＜"或"="）；用手堵住通气孔，壶中的水在 的作用下不易持续倒出．
16．如图所示，小车沿着斜面从A点运动到B点，经过的路程为0.9m，所用时间为2s，则小车在AB段的平均速度为 m/s．小车到达水平面后继续运动，若水平面光滑，不计空气阻力，小车将做 直线运动．小车在斜面上与在水平面上所受重力的方向 （选填"相同"或"不相同"）．
17．核能属于 （选填"可"或"不可"）再生能源．1g铀235全部裂变释放的能量相当于2100kg的煤完全燃烧放出的热量．若这些热量被0℃的水完全吸收，则在1标准大气压下，最多可以将 kg的水从0℃刚好加热至沸腾．【水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤的热值为3×107J/kg】
18．如图所示，电动起重机是通过电动机拉动绳子b带动滑轮组工作的装置（滑轮组的连接方式未画出）．质量为360kg的货箱放在水平地面上，与地面的接触面积是0.25cm2．求：
（1）当绳子a对货箱的拉力Fa为600N时，货箱未离开地面，此时货箱对地面的压强是多大？（g取10N/kg）
（2）在匀速拉起货箱的过程中，电动机把绳子b匀速收起了12m，绳子b的拉力Fb做了2.4×104J的功，拉力Fb是多大？
（3）在上述匀速拉起货箱的过程中，使用滑轮组所做的额外功是9.6×103J，滑轮组的机械效率是多大？
（1）当绳子a对货箱的拉力Fa为600N时，货箱未离开地面，此时货箱对地面的压强是多大？（g取10N/kg）
（2）在匀速拉起货箱的过程中，电动机把绳子b匀速收起了12m，绳子b的拉力Fb做了2.4×104J的功，拉力Fb是多大？
（3）在上述匀速拉起货箱的过程中，使用滑轮组所做的额外功是9.6×103J，滑轮组的机械效率是多大？
19．如图所示的电路中，a和b是两个接线柱，电源电压恒为6V．若只闭合S1 ， 电流表的示数为0.6A：若ab间接入小灯泡L，且只闭合S1、S3 ， 此时小灯泡L恰好正常发光，电流表示数为1A；若ab间接入定值电阻R2 ， 且只闭合S2 ， 电流表示数为0.2A.求：
（1）小灯泡L的额定功率是多少？
（2）只闭合S2时，ab间接入的定值电阻R2通电1min所消耗的电能是多少？
（1）小灯泡L的额定功率是多少？
（2）只闭合S2时，ab间接入的定值电阻R2通电1min所消耗的电能是多少？
20．如图所示，在"探究光折射时的特点"的实验中
（1）有一束光从空气斜射入水中，MN为法线，请你画出折射光线的大致方向．
（2）当入射光线靠近水面时，折射光线将 （选填"靠近"或"远离"）水面．
（1）有一束光从空气斜射入水中，MN为法线，请你画出折射光线的大致方向．
（2）当入射光线靠近水面时，折射光线将 （选填"靠近"或"远离"）水面．
21．在实验课上，为比较不同物质吸热的情况，各实验小组用如图所示的实验装置完成实验。（实验过程中水和食用油的温度均未达到沸点）
（1）小明设计的实验表格如下，在表格中横线处补全缺少的项目。
（2）为了测量水和食用油的质量，小明先将天平放在 桌面上，再用调好的天平测出质量相等的水和食用油。
（3）在实验中，小明选用了相同的电加热器。加热时间越长，物质吸收的热量越 。
（4）小明通过实验发现在加热时间相同时，食用油的温度变化较大。根据这个现象可知：水和食用油相比较， 的吸热能力强。
（5）小明看到另一组同学在加热时间相同时，质量相等的水和食用油相比，水温始终比油温升得快。由此可判断出，放入水中的电加热器实际功率 （选填“大”或“小”）。
（1）小明设计的实验表格如下，在表格中横线处补全缺少的项目。
| 物质 | 质量/kg | 初始温度/℃ | 升高的温度/℃ | 加热时间/min | |
| 水 | |||||
| 食用油 |
（2）为了测量水和食用油的质量，小明先将天平放在 桌面上，再用调好的天平测出质量相等的水和食用油。
（3）在实验中，小明选用了相同的电加热器。加热时间越长，物质吸收的热量越 。
（4）小明通过实验发现在加热时间相同时，食用油的温度变化较大。根据这个现象可知：水和食用油相比较， 的吸热能力强。
（5）小明看到另一组同学在加热时间相同时，质量相等的水和食用油相比，水温始终比油温升得快。由此可判断出，放入水中的电加热器实际功率 （选填“大”或“小”）。
22．在"探究凸透镜成像的规律"的实验中，如图1所示，小明用高为4cm的发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动．下表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）：
（1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为 cm．
（2）在第3次实验时，将光屏移到光具座 cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像．此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上 （选填"会"或"不会"）出现手指尖的像．
（3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座"0"刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度 （选填"大于"、"小于"或"等于"）2cm．
（4）小明完成实验后，又找来一个装有水的圆柱形玻璃瓶，把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过瓶和水可以看到那支笔，如图2所示．将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，铅笔所成像的 （选填"长短"、"粗细"或"笔尖朝向"）一直不会有明显的变化．
（1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为 cm．
（2）在第3次实验时，将光屏移到光具座 cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像．此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上 （选填"会"或"不会"）出现手指尖的像．
（3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座"0"刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度 （选填"大于"、"小于"或"等于"）2cm．
（4）小明完成实验后，又找来一个装有水的圆柱形玻璃瓶，把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过瓶和水可以看到那支笔，如图2所示．将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，铅笔所成像的 （选填"长短"、"粗细"或"笔尖朝向"）一直不会有明显的变化．
23．小明学习了浮力知识后，利用家中的物品做了几个小实验．
（1）小明把小萝卜放入水中，小萝卜漂浮在水面上，此时它受到的浮力为F浮，重力是G萝，那么F浮 G萝（选填"＞"、"＜"或"="）．
（2）小明把小萝卜从水里捞出擦干，再放入足够多的白酒中，小萝卜沉底了，此时排开白酒的体积V排与小萝卜的体积V萝的关系是V排 V萝（选填"＞"、"＜"或"="）．
（3）小明还想测量小萝卜的密度，于是找来一个圆柱形茶杯、刻度尺和记号笔．具体做法如下：
①如图甲所示，在茶杯中倒入适量的水，在水面处用记号笔做好标记，用刻度尺测量出水面到茶杯底的竖直距离为h0；
②如图乙所示，将小萝卜轻轻地放入水中静止后，用刻度尺测量出此时的水面到茶杯底的竖直距离为h1；
③将茶杯中的水全部倒出，取出小萝卜擦干，再向杯中慢慢地倒入白酒直至 为止；
④如图丙所示，将小萝卜轻轻地放入白酒中静止后，用刻度尺测量出此时的白酒液面到茶杯底的竖直距离为h2．
（4）水的密度用ρ水来表示，请你用ρ水、h0、h1、h2写出小萝卜的密度表达式ρ萝= ．
（1）小明把小萝卜放入水中，小萝卜漂浮在水面上，此时它受到的浮力为F浮，重力是G萝，那么F浮 G萝（选填"＞"、"＜"或"="）．
（2）小明把小萝卜从水里捞出擦干，再放入足够多的白酒中，小萝卜沉底了，此时排开白酒的体积V排与小萝卜的体积V萝的关系是V排 V萝（选填"＞"、"＜"或"="）．
（3）小明还想测量小萝卜的密度，于是找来一个圆柱形茶杯、刻度尺和记号笔．具体做法如下：
①如图甲所示，在茶杯中倒入适量的水，在水面处用记号笔做好标记，用刻度尺测量出水面到茶杯底的竖直距离为h0；
②如图乙所示，将小萝卜轻轻地放入水中静止后，用刻度尺测量出此时的水面到茶杯底的竖直距离为h1；
③将茶杯中的水全部倒出，取出小萝卜擦干，再向杯中慢慢地倒入白酒直至 为止；
④如图丙所示，将小萝卜轻轻地放入白酒中静止后，用刻度尺测量出此时的白酒液面到茶杯底的竖直距离为h2．
（4）水的密度用ρ水来表示，请你用ρ水、h0、h1、h2写出小萝卜的密度表达式ρ萝= ．
24．在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图。
（1）小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。 ①在连接实验电路时，开关应 ；
②实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；接着他向 （选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此时电流表的示数；继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数。小明分析所测数据，得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比：
③此实验中多次测量的目的与下面的 （选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。
A．探究串联电路的电压规律
B．测量定值电阻的阻值
（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。
①小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0V．经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的 （填字母）；
②更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据填写在表格中。其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为 A；
③又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I-U图象应与图丁中图象 （选填“a”或“b”）相似。
（1）小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。 ①在连接实验电路时，开关应 ；
②实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；接着他向 （选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此时电流表的示数；继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数。小明分析所测数据，得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比：
③此实验中多次测量的目的与下面的 （选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。
A．探究串联电路的电压规律
B．测量定值电阻的阻值
（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。
①小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0V．经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的 （填字母）；
②更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据填写在表格中。其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为 A；
| 次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 1.5 | |
| 2 | 2.0 | 0.28 |
| 3 | 2.5 | 0.30 |
③又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I-U图象应与图丁中图象 （选填“a”或“b”）相似。
25．随着时代的发展和社会的进步，小轿车已经逐步进入普通百姓的家庭．去年寒假，小明家新买了一辆国产小轿车，当天天气晴朗，爸爸带他一起去试车，小明拿着汽车使用说明书想要了解汽车的功能．
（1）说明书上提到该汽车上的导航系统采用的是令国人骄傲的北斗导航系统，该系统通过 （选填"超声波"或"电磁波"）实现卫星和汽车之间的信号传输．
（2）汽车启动后，爸爸不小心碰到了方向盘旁边的一个手柄，导致玻璃水喷到前挡风玻璃的外侧，雨刮器自动工作，刮去了玻璃水．小明想，这么冷的天，玻璃水为什么不会凝固呢？应该是这款玻璃水的凝固点比普通水的凝固点 （选填"高"或"低"）的缘故．
（3）爸爸刚把车开出不久，车窗上出现了"哈气"，雨刮器 （选填"能"或"不能"）将"哈气"快速刮去．
（4）车内空调既能调节温度，又能调节风速，还能调节出风口的吹风方向．小明结合所学知识判断，如果要快速提高车内整体温度，除了调节好温度和风速之外，出风口最好是向 （选填"上"或"下"）吹暖风．
（5）说明书上提到了"驾驶员疲劳提示"的功能，小明经仔细阅读说明书得知，在高速公路上行驶时，汽车会智能地分析出司机的疲劳程度．如果发现司机打瞌睡，车内会立即响起警报声警示司机．如果司机连续驾驶达到2h，仪表盘上会亮起一盏提示灯，提示司机休息．
①小明回家后，根据说明书对这个功能的介绍，设计了一个"驾驶员疲劳提示"的模拟电路，如图所示．当司机打瞌睡时，相当于只有开关S1闭合，铁片被电磁铁A吸引向左偏，电铃响起（相当于警报声响起）：当司机连续驾驶达到2h时，相当于只有开关S2闭合，铁片被电磁铁B吸引向右偏，灯泡亮起（相当于提示灯亮起）．图中虚线框内电源的一端已经与铁片相连，还有一根导线没有画出，请你用笔画线代替导线，完成模拟电路的设计．
②小明按照设计，正确连接电路，上述功能均已在测试中实现．但由于两个电磁铁完全相同，在开关S1和S2同时闭合时，两个电磁铁吸引铁片的力也相同，导致铁片处于原中间位置静止不动，虚线框内电路无法接通，电铃和灯泡都不工作．这相当于司机连续驾驶2h的同时又恰好打瞌睡，但警报系统不工作，无法起到警示作用．结合学过的"电磁铁磁性强弱与哪些因素有关"的知识，小明只在原电路中又连入了一个阻值合适的定值电阻，就解决了这个问题．请你在后面横线处写出这个定值电阻是与哪个电磁铁如何连接的：．
（1）说明书上提到该汽车上的导航系统采用的是令国人骄傲的北斗导航系统，该系统通过 （选填"超声波"或"电磁波"）实现卫星和汽车之间的信号传输．
（2）汽车启动后，爸爸不小心碰到了方向盘旁边的一个手柄，导致玻璃水喷到前挡风玻璃的外侧，雨刮器自动工作，刮去了玻璃水．小明想，这么冷的天，玻璃水为什么不会凝固呢？应该是这款玻璃水的凝固点比普通水的凝固点 （选填"高"或"低"）的缘故．
（3）爸爸刚把车开出不久，车窗上出现了"哈气"，雨刮器 （选填"能"或"不能"）将"哈气"快速刮去．
（4）车内空调既能调节温度，又能调节风速，还能调节出风口的吹风方向．小明结合所学知识判断，如果要快速提高车内整体温度，除了调节好温度和风速之外，出风口最好是向 （选填"上"或"下"）吹暖风．
（5）说明书上提到了"驾驶员疲劳提示"的功能，小明经仔细阅读说明书得知，在高速公路上行驶时，汽车会智能地分析出司机的疲劳程度．如果发现司机打瞌睡，车内会立即响起警报声警示司机．如果司机连续驾驶达到2h，仪表盘上会亮起一盏提示灯，提示司机休息．
①小明回家后，根据说明书对这个功能的介绍，设计了一个"驾驶员疲劳提示"的模拟电路，如图所示．当司机打瞌睡时，相当于只有开关S1闭合，铁片被电磁铁A吸引向左偏，电铃响起（相当于警报声响起）：当司机连续驾驶达到2h时，相当于只有开关S2闭合，铁片被电磁铁B吸引向右偏，灯泡亮起（相当于提示灯亮起）．图中虚线框内电源的一端已经与铁片相连，还有一根导线没有画出，请你用笔画线代替导线，完成模拟电路的设计．
②小明按照设计，正确连接电路，上述功能均已在测试中实现．但由于两个电磁铁完全相同，在开关S1和S2同时闭合时，两个电磁铁吸引铁片的力也相同，导致铁片处于原中间位置静止不动，虚线框内电路无法接通，电铃和灯泡都不工作．这相当于司机连续驾驶2h的同时又恰好打瞌睡，但警报系统不工作，无法起到警示作用．结合学过的"电磁铁磁性强弱与哪些因素有关"的知识，小明只在原电路中又连入了一个阻值合适的定值电阻，就解决了这个问题．请你在后面横线处写出这个定值电阻是与哪个电磁铁如何连接的：．
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