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【2018年山西省中考数学试卷】-第1页
试卷格式：2018年山西省中考数学试卷.PDF
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试卷题目
1．下面有理数比较大小，正确的是( )
- A. 0＜-2
- B. -5＜3
- C. -2＜-3
- D. 1＜-4
2．"算经十书"是指汉唐一千多年间的十部著名数学著作，它们曾经是隋唐时期国子监算学科的教科书，这些流传下来的古算书中凝聚着历代数学家的劳动成果．下列四部著作中，不属于我国古代数学著作的是( )
- A.
《九章算术》 - B.
《几何原本》 - C.
《海岛算经》 - D.
《周髀算经》
3．下列运算正确的是( )
- A. (-a3)2=-a6
- B. 2a2+3a2=6a2
- C. 2a2•a3=2a6
- D. (-)3=-
b2 2a b6 8a3
4．下列一元二次方程中，没有实数根的是( )
- A. x2-2x=0
- B. x2+4x-1=0
- C. 2x2-4x+3=0
- D. 3x2=5x-2
5．近年来快递业发展迅速，下表是2018年1～3月份我省部分地市邮政快递业务量的统计结果(单位：万件)：
1～3月份我省这七个地市邮政快递业务量的中位数是( )
| 太原市 | 大同市 | 长治市 | 晋中市 | 运城市 | 临汾市 | 吕梁市 |
| 3303.78 | 332.68 | 302.34 | 319.79 | 725.86 | 416.01 | 338.87 |
1～3月份我省这七个地市邮政快递业务量的中位数是( )
- A. 319.79万件
- B. 332.68万件
- C. 338.87万件
- D. 416.01万件
6．黄河是中华民族的象征，被誉为母亲河，黄河壶口瀑布位于我省吉县城西45千米处，是黄河上最具气势的自然景观．其落差约30米，年平均流量1010立方米/秒．若以小时作时间单位，则其年平均流量可用科学记数法表示为( )
- A. 6.06×104立方米/时
- B. 3.136×106立方米/时
- C. 3.636×106立方米/时
- D. 36.36×105立方米/时
7．在一个不透明的袋子里装有两个黄球和一个白球，它们除颜色外都相同，随机从中摸出一个球，记下颜色后放回袋子中，充分摇匀后，再随机摸出一个球．两次都摸到黄球的概率是( )
- A.
4 9 - B.
1 3 - C.
2 9 - D.
1 9
8．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=60°，AC=6，将△ABC绕点C按逆时针方向旋转得到△A′B′C，此时点A′恰好在AB边上，则点B′与点B之间的距离为( )
- A. 12
- B. 6
- C. 6√2
- D. 6√3
9．用配方法将二次函数y=x2-8x-9化为y=a(x-h)2+k的形式为( )
- A. y=(x-4)2+7
- B. y=(x-4)2-25
- C. y=(x+4)2+7
- D. y=(x+4)2-25
10．如图，正方形ABCD内接于⊙O，⊙O的半径为2，以点A为圆心，以AC长为半径画弧交AB的延长线于点E，交AD的延长线于点F，则图中阴影部分的面积为( )
- A. 4π-4
- B. 4π-8
- C. 8π-4
- D. 8π-8
11．计算：(3
√2
+1)(3√2
-1)= ．12．图1是我国古代建筑中的一种窗格，其中冰裂纹图案象征着坚冰出现裂纹并开始消溶，形状无一定规则，代表一种自然和谐美．图2是从图1冰裂纹窗格图案中提取的由五条线段组成的图形，则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5= 度．
13．国内航空公司规定：旅客乘机时，免费携带行李箱的长，宽，高三者之和不超过115cm．某厂家生产符合该规定的行李箱．已知行李箱的宽为20cm，长与高的比为8：11，则符合此规定的行李箱的高的最大值为 cm．
14．如图，直线MN∥PQ，直线AB分别与MN，PQ相交于点A，B．小宇同学利用尺规按以下步骤作图：①以点A为圆心，以任意长为半径作弧交AN于点C，交AB于点D；②分别以C，D为圆心，以大于
CD长为半径作弧，两弧在∠NAB内交于点E；③作射线AE交PQ于点F．若AB=2，∠ABP=60°，则线段AF的长为 ．
| 1 |
| 2 |
15．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，点D是AB的中点，以CD为直径作⊙O，⊙O分别与AC，BC交于点E，F，过点F作⊙O的切线FG，交AB于点G，则FG的长为 ．
16．计算：
(1)(2
(2)
•
-
．
(1)(2
√2
)2-|-4|+3-1×6+20．(2)
| x-2 |
| x-1 |
| x2-1 |
| x2-4x+4 |
| 1 |
| x-2 |
17．如图，一次函数y1=k1x+b(k1≠0)的图象分别与x轴，y轴相交于点A，B，与反比例函数y2=
(k2≠0)的图象相交于点C(-4，-2)，D(2，4)．
(1)求一次函数和反比例函数的表达式；
(2)当x为何值时，y1＞0；
(3)当x为何值时，y1＜y2，请直接写出x的取值范围．
| k2 |
| x |
(1)求一次函数和反比例函数的表达式；
(2)当x为何值时，y1＞0；
(3)当x为何值时，y1＜y2，请直接写出x的取值范围．
18．在"优秀传统文化进校园"活动中，学校计划每周二下午第三节课时间开展此项活动，拟开展活动项目为：剪纸，武术，书法，器乐，要求七年级学生人人参加，并且每人只能参加其中一项活动．教务处在该校七年级学生中随机抽取了100名学生进行调查，并对此进行统计，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整)．
请解答下列问题：
(1)请补全条形统计图和扇形统计图；
(2)在参加"剪纸"活动项目的学生中，男生所占的百分比是多少？
(3)若该校七年级学生共有500人，请估计其中参加"书法"项目活动的有多少人？
(4)学校教务处要从这些被调查的女生中，随机抽取一人了解具体情况，那么正好抽到参加"器乐"活动项目的女生的概率是多少？
请解答下列问题：
(1)请补全条形统计图和扇形统计图；
(2)在参加"剪纸"活动项目的学生中，男生所占的百分比是多少？
(3)若该校七年级学生共有500人，请估计其中参加"书法"项目活动的有多少人？
(4)学校教务处要从这些被调查的女生中，随机抽取一人了解具体情况，那么正好抽到参加"器乐"活动项目的女生的概率是多少？
19．祥云桥位于省城太原南部，该桥塔主体由三根曲线塔柱组合而成，全桥共设13对直线型斜拉索，造型新颖，是“三晋大地”的一种象征．某数学“综合与实践”小组的同学把“测量斜拉索顶端到桥面的距离”作为一项课题活动，他们制订了测量方案，并利用课余时间借助该桥斜拉索完成了实地测量．测量结果如下表．
(1)请帮助该小组根据上表中的测量数据，求斜拉索顶端点C到AB的距离(参考数据：sin38°≈0.6，cos38°≈0.8，tan38°≈0.8，sin28°≈0.5，cos28°≈0.9，tan28°≈0.5)
(2)该小组要写出一份完整的课题活动报告，除上表的项目外，你认为还需要补充哪些项目(写出一个即可)．
| 项目 | 内容 | ||
| 课题 | 测量斜拉索顶端到桥面的距离 | ||
| 测量示意图 |  | 说明：两侧最长斜拉索AC，BC相交于点C，分别与桥面交于A，B两点，且点A，B，C在同一竖直平面内． | |
| 测量数据 | ∠A的度数 | ∠B的度数 | AB的长度 |
| 38° | 28° | 234米 | |
| … | … | ||
(1)请帮助该小组根据上表中的测量数据，求斜拉索顶端点C到AB的距离(参考数据：sin38°≈0.6，cos38°≈0.8，tan38°≈0.8，sin28°≈0.5，cos28°≈0.9，tan28°≈0.5)
(2)该小组要写出一份完整的课题活动报告，除上表的项目外，你认为还需要补充哪些项目(写出一个即可)．
20．2018年1月20日，山西迎来了"复兴号"列车，与"和谐号"相比，"复兴号"列车时速更快，安全性更好．已知"太原南-北京西"全程大约500千米，"复兴号"G92次列车平均每小时比某列"和谐号"列车多行驶40千米，其行驶时间是该列"和谐号"列车行驶时间的
(两列车中途停留时间均除外)．经查询，"复兴号"G92次列车从太原南到北京西，中途只有石家庄一站，停留10分钟．求乘坐"复兴号"G92次列车从太原南到北京西需要多长时间．
| 4 |
| 5 |
21．请阅读下列材料，并完成相应的任务：
任务：
(1)请根据上面的操作步骤及部分证明过程，判断四边形AXYZ的形状，并加以证明；
(2)请再仔细阅读上面的操作步骤，在(1)的基础上完成AX=BY=XY的证明过程；
(3)上述解决问题的过程中，通过作平行线把四边形BA'Z'Y'放大得到四边形BAZY，从而确定了点Z，Y的位置，这里运用了下面一种图形的变化是 ．
A．平移 B．旋转 C．轴对称 D．位似
| 在数学中，利用图形在变化过程中的不变性质，常常可以找到解决问题的办法．著名美籍匈牙利数学家波利亚在他所著的《数学的发现》一书中有这样一个例子：请问如何在一个三角形ABC的AC和BC两边上分别取一点X和Y，使得AX=BY=XY．(如图)解决这个问题的操作步骤如下：第一步，在CA上作出一点D，使得CD=CB，连接BD．第二步，在CB上取一点Y'，作Y'Z'∥CA，交BD于点Z'，并在AB上取一点A'，使Z'A'=Y'Z'．第三步，过点A作AZ∥A'Z'，交BD于点Z．第四步，过点Z作ZY∥AC，交BC于点Y，再过点Y作YX∥ZA，交AC于点X．则有AX=BY=XY． 下面是该结论的部分证明： 证明：∵AZ∥A'Z'， ∴∠BA'Z'=∠BAZ， 又∵∠A'BZ'=∠ABZ． ∴△BA'Z'～△BAZ． ∴
同理可得
∴
．∵Z'A'=Y'Z'， ∴ZA=YZ．  |
任务：
(1)请根据上面的操作步骤及部分证明过程，判断四边形AXYZ的形状，并加以证明；
(2)请再仔细阅读上面的操作步骤，在(1)的基础上完成AX=BY=XY的证明过程；
(3)上述解决问题的过程中，通过作平行线把四边形BA'Z'Y'放大得到四边形BAZY，从而确定了点Z，Y的位置，这里运用了下面一种图形的变化是 ．
A．平移 B．旋转 C．轴对称 D．位似
22．综合与实践
问题情境：在数学活动课上，老师出示了这样一个问题：如图1，在矩形ABCD中，AD=2AB，E是AB延长线上一点，且BE=AB，连接DE，交BC于点M，以DE为一边在DE的左下方作正方形DEFG，连接AM．试判断线段AM与DE的位置关系．
探究展示：勤奋小组发现，AM垂直平分DE，并展示了如下的证明方法：
证明：∵BE=AB，∴AE=2AB．
∵AD=2AB，∴AD=AE．
∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BC．
∴
=
．(依据1)
∵BE=AB，∴
=1．∴EM=DM．
即AM是△ADE的DE边上的中线，
又∵AD=AE，∴AM⊥DE．(依据2)
∴AM垂直平分DE．
反思交流：
(1)①上述证明过程中的"依据1""依据2"分别是指什么？②试判断图1中的点A是否在线段GF的垂直平分线上，请直接回答，不必证明；
(2)创新小组受到勤奋小组的启发，继续进行探究，如图2，连接CE，以CE为一边在CE的左下方作正方形CEFG，发现点G在线段BC的垂直平分线上，请你给出证明；
探索发现：
(3)如图3，连接CE，以CE为一边在CE的右上方作正方形CEFG，可以发现点C，点B都在线段AE的垂直平分线上，除此之外，请观察矩形ABCD和正方形CEFG的顶点与边，你还能发现哪个顶点在哪条边的垂直平分线上，请写出一个你发现的结论，并加以证明．
问题情境：在数学活动课上，老师出示了这样一个问题：如图1，在矩形ABCD中，AD=2AB，E是AB延长线上一点，且BE=AB，连接DE，交BC于点M，以DE为一边在DE的左下方作正方形DEFG，连接AM．试判断线段AM与DE的位置关系．
探究展示：勤奋小组发现，AM垂直平分DE，并展示了如下的证明方法：
证明：∵BE=AB，∴AE=2AB．
∵AD=2AB，∴AD=AE．
∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BC．
∴
| EM |
| DM |
| EB |
| AB |
∵BE=AB，∴
| EM |
| DM |
即AM是△ADE的DE边上的中线，
又∵AD=AE，∴AM⊥DE．(依据2)
∴AM垂直平分DE．
反思交流：
(1)①上述证明过程中的"依据1""依据2"分别是指什么？②试判断图1中的点A是否在线段GF的垂直平分线上，请直接回答，不必证明；
(2)创新小组受到勤奋小组的启发，继续进行探究，如图2，连接CE，以CE为一边在CE的左下方作正方形CEFG，发现点G在线段BC的垂直平分线上，请你给出证明；
探索发现：
(3)如图3，连接CE，以CE为一边在CE的右上方作正方形CEFG，可以发现点C，点B都在线段AE的垂直平分线上，除此之外，请观察矩形ABCD和正方形CEFG的顶点与边，你还能发现哪个顶点在哪条边的垂直平分线上，请写出一个你发现的结论，并加以证明．
23．综合与探究
如图，抛物线y=
x2-
x-4与x轴交于A，B两点(点A在点B的左侧)，与y轴交于点C，连接AC，BC．点P是第四象限内抛物线上的一个动点，点P的横坐标为m，过点P作PM⊥x轴，垂足为点M，PM交BC于点Q，过点P作PE∥AC交x轴于点E，交BC于点F．
(1)求A，B，C三点的坐标；
(2)试探究在点P运动的过程中，是否存在这样的点Q，使得以A，C，Q为顶点的三角形是等腰三角形．若存在，请直接写出此时点Q的坐标；若不存在，请说明理由；
(3)请用含m的代数式表示线段QF的长，并求出m为何值时QF有最大值．
如图，抛物线y=
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
(1)求A，B，C三点的坐标；
(2)试探究在点P运动的过程中，是否存在这样的点Q，使得以A，C，Q为顶点的三角形是等腰三角形．若存在，请直接写出此时点Q的坐标；若不存在，请说明理由；
(3)请用含m的代数式表示线段QF的长，并求出m为何值时QF有最大值．
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