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【2020年北京市东城区中考物理模拟试卷（4月份）】-第1页
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试卷题目
1．以著名物理学家的名字作为"能量"单位的是（ ）
- A. 瓦特
- B. 欧姆
- C. 帕斯卡
- D. 焦耳
2．下列四种电器中，利用电流热效应工作的是（ ）
- A. 电视机
- B. 电热水器
- C. 电磁炉
- D. 洗衣机
3．利用通电导体在磁场中受力而运动的原理制成的装置是（ ）
- A. 电动机
- B. 发电机
- C. 电铃
- D. 电磁铁
4．如图所示的现象中，属于光的折射现象的是（ ）
- A.
桥在水中的倒影 - B.
屏幕上的手影 - C.
饮料罐在镜中的像 - D.
透镜下的邮票变大
5．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
- A. 声波能在真空中传递信息
- B. 一切正在发声的物体都在振动
- C. 道路旁的隔音墙能在声源处减弱噪声
- D. 根据音调可以辨别不同乐器发出的声音
6．如图所示的各种用具中，属于费力杠杆的是（ ）
- A.
筷子 - B.
羊角锤 - C.
天平 - D.
钢丝钳
7．下列说法正确的是（ ）
- A. 光不是电磁波，但是可以在真空中传播
- B. 从不同位置能看到黑板上的字，是镜面反射的结果
- C. 阳光通过棱镜分解成各种颜色的光，说明白光是由色光组成的
- D. 阳光通过茂密的树叶缝隙在地面形成"亮斑"，说明光发生了折射
8．如图所示是观察气体扩散现象的实验装置，扩散现象表明（ ）
- A. 分子的无规则运动
- B. 分子之间存在引力
- C. 分子之间存在斥力
- D. 物质是由大量分子组成的
9．如图所示，下列现象中的物态变化属于升华的是（ ）
- A.
刚从水中出来，感觉特别冷． - B.
水烧开时冒出大量"白气" - C.
冬季，堆在户外的"雪人"没熔化却变小 - D.
夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
10．如图是学习电磁现象过程中做过的几个实验，其中能反映发电机工作原理的是（ ）
- A. 甲图是给带有铁芯的线圈通电，它能吸住铁片及重物
- B. 乙图中有电流通过在小磁针上方的直导线中时，小磁针发生偏转
- C. 丙图中闭合开关，铜棒ab中有电流通过时，它就会运动起来
- D. 丁图中闭合开关，使导体AB沿箭头所示方向左右摆动，电流表指针发生偏转
11．家用电吹风机由电动机和电热丝等组成，当只闭合S1时，可以吹冷风；当S1、S2都闭合时，可以吹热风．如图电路中符合要求的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
12．在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜．图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
13．如图是甲、乙两种物质的质量与体积图象．分别用甲、乙两种物质制成实心球，则（ ）
- A. 甲球一定能漂浮在水面
- B. 乙球一定会沉入水底
- C. 将体积相等的甲、乙两球系在一起，一定能漂浮在水面
- D. 将质量相等的甲、乙两球系在一起，一定能漂浮在水面
14．如图所示电路，电源电压6V保持不变，丙处接入电流表．若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，甲、乙两表读数之比为1：2；断开开关S，在甲、乙两处分别接入电流表，乙处电流表示数为0.6A.当断开开关S，甲、乙接入电流表时，丙的示数及R2消耗的电功率分别是（ ）
- A. 0.3A 0.6 W
- B. 0.6A 1.2 W
- C. 0.9A 1.8 W
- D. 1.8A 3.6 W
15．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两容器质量相等，上下两部分高度相同，容器壁厚度可忽略．容器甲的底面积为S1，开口端面积为S2，容器乙的底面积为S2，开口端面积为S1，S1：S2＝1：2．在两容器中装入深度相同的水，再分别放入体积相同，密度不同的物块A 和B.物块A 放在容器甲中，静止时有
的体积露出水面，物块B 放在容器乙中，静止时有
的体积露出水面，物块A 和B 均未与容器底部接触，水也没有溢出．下列说法中正确的是（ ）
的体积露出水面，物块B 放在容器乙中，静止时有的体积露出水面，物块A 和B 均未与容器底部接触，水也没有溢出．下列说法中正确的是（ ）- A. 物块A和B的密度之比为2：9
- B. 放入物块前，两容器对桌面的压强比为2：9
- C. 放入物块后，甲、乙容器底部受到水的压强变化量之比为2：9
- D. 放入物块后，甲、乙容器底部受到水的压力变化量之比为2：9
16．下列估计符合事实的是（ ）
- A. 一支普通钢笔的质量约为2kg
- B. 一个中学生的质量约为55kg
- C. 一支新2B铅笔的长度约为18cm
- D. 看书时眼睛与书本的距离应保持1m
17．如图所示，物体A所受重力为GA，在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动．物体A所受的支持力为N，物体A与水平面间的摩擦力为f，绳子对物体A水平向右的拉力为F1．物体B所受重力为GB，绳子对物体B竖直向上的拉力为F2，忽略绳子质量及滑轮轴处摩擦，下列说法正确的是（ ）
- A. F1、f之和与F大小相等
- B. F与f是一对平衡力
- C. GB与F2是一对平衡力
- D. GA与N是一对相互作用力
18．小东根据下列表中的数据所得出的结论中正确的是（ ）
| 物质 | 比热容c/[J⋅（kg⋅℃）﹣1] | 物质 | 熔点/℃ | 物质 | 密度ρ/（kg⋅m﹣3） |
| 水 | 4.2×103 | 固态酒精 | ﹣117 | 煤油 | 0.8×103 |
| 酒精 | 2.4×103 | 铜 | 1083 | 纯水 | 1.0×103 |
| 水银 | 0.14×103 | 铝 | 660 | 海水 | 1.03×103 |
| 冰 | 2.1×103 | 海波 | 48 | 铜 | 8.9×103 |
| 铝 | 0.88×103 | 冰 | 0 | 铝 | 2.7×103 |
| 铜 | 0.39×103 | 固态水银 | ﹣38.8 | 干泥土 | （1.3﹣1.5）×103 |
- A. 水银温度计比酒精温度计更适合在寒冷的南极使用
- B. 质量相等的纯水和煤油相比较，煤油的体积大
- C. 体积相等的水和酒精，吸收相等热量，酒精温度升高得较多
- D. 黄土高原早晚温度变化明显，是因为干泥土的密度比水的密度大
19．如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器接入电路部分的阻值，闭合开关S，以下说法中正确的是（ ）
- A. 滑片P在某位置不变时，表V1读数与表A读数之比等于R1
- B. 滑片P在某位置不变时，表V2读数与表A读数之比等于R1
- C. 滑片P移到另一位置时，表V2读数变化量与表A读数变化量之比的绝对值等于R2
- D. 滑片P移到另一位置时，表V2读数变化量与表A读数变化量之比的绝对值等于R1
20．如图甲所示，重为80N的物体在大小为30N、水平向左的拉力F1作用下，在水平面上以0.4m/s的速度做匀速运动，滑轮与绳子质量及滑轮轴处摩擦均不计．改用如图乙所示滑轮组后，该物体在水平向右的拉力F2作用下，在相同的水平面上向右匀速运动0.5m，下列说法正确的是（ ）
- A. 物体与地面之间的摩擦力为15N
- B. 拉力F1的功率为24W
- C. 拉力F2的大小为90N
- D. 拉力F2做的功是30J
21．（1）在图1中画出物体A所受重力示意图．
（2）图2中，通电螺线管左端是 极．（填"N"或"S"）
（3）图3中，电阻箱的读数为 Ω．
（2）图2中，通电螺线管左端是 极．（填"N"或"S"）
（3）图3中，电阻箱的读数为 Ω．
22．如图所示的均匀杠杆，相邻刻度线之间的距离都是相等的．使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的A刻线处挂2个钩码．为了使杠杆在水平位置重新平衡，那么应该在B刻线处挂 个钩码．（每个钩码的质量都相等）
23．如图所示的各组热学实验中：
（1）用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了 。
（2）烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了 。
（3）水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，这个实验说明了 。
（1）用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了 。
（2）烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了 。
（3）水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，这个实验说明了 。
24．如图所示是研究凸透镜成像规律的实验装置，此时烛焰能在光屏上成等大的清晰实像，凸透镜的焦距为 cm．在凸透镜固定的情况下，小文进行了以下操作．
操作一：将蜡烛适当向 （选填"左"或"右"）移动，再移动光屏得到放大的清晰实像．
操作二：将光屏移到70cm刻线位置，再移动蜡烛，可在光屏上得到 （选填"放大"或"缩小"）的清晰实像．
操作三：光屏在70cm刻线位置不动，将蜡烛继续向左移动一段距离，然后在蜡烛与凸透镜之间合适位置放 （选填"凸"或"凹"）透镜，在光屏上仍能得到清晰实像．
操作一：将蜡烛适当向 （选填"左"或"右"）移动，再移动光屏得到放大的清晰实像．
操作二：将光屏移到70cm刻线位置，再移动蜡烛，可在光屏上得到 （选填"放大"或"缩小"）的清晰实像．
操作三：光屏在70cm刻线位置不动，将蜡烛继续向左移动一段距离，然后在蜡烛与凸透镜之间合适位置放 （选填"凸"或"凹"）透镜，在光屏上仍能得到清晰实像．
25．小成同学测量某种液体密度时，首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻线处，
（1）他发现指针偏向分度盘中线左侧，应向 （选填"左"或"右"）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘中线上开始进行称量．
实验步骤：
1用天平测出空瓶的质量m1，记录在表格中．
2向瓶中倒入适量液体，测出瓶与液体的总质量m2，记录在表格中．
3将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中．
（2）根据图将表格中的数据填写在答题卡上．
（3）小东同学利用上述器材设计出了测量误差更小的实验方案，请写出需测量的物理量及液体密度的表达式．
（1）他发现指针偏向分度盘中线左侧，应向 （选填"左"或"右"）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘中线上开始进行称量．
实验步骤：
1用天平测出空瓶的质量m1，记录在表格中．
2向瓶中倒入适量液体，测出瓶与液体的总质量m2，记录在表格中．
3将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中．
（2）根据图将表格中的数据填写在答题卡上．
| 物理量 | 空瓶的质量m1/g | 瓶与液体的总质量m2/g | 液体的体积V/cm3 | 液体的密度ρ/kg•m﹣3 |
| 测量值 | 15 | 20 |
（3）小东同学利用上述器材设计出了测量误差更小的实验方案，请写出需测量的物理量及液体密度的表达式．
26．实验室有一个纯电阻元件，上面标有"？V 6W"字样，额定电压值已不清晰．用以下实验器材：一个输出电压值未知的稳压电源，一个已调零的电流表，一个已知阻值的定值电阻R0，两个开关和导线若干，小文同学设计了如图所示的实验电路．
（1）根据公式 ，只要测量出纯电阻元件RX的电阻，即可计算出它的额定电压值．
（2）完成以下实验步骤，并写出纯电阻元件Rx的表达式．
①闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数为I1；
② ，读出电流表的示数为I2；用I1、I2和R0表示Rx，
则Rx＝ ．
（1）根据公式 ，只要测量出纯电阻元件RX的电阻，即可计算出它的额定电压值．
（2）完成以下实验步骤，并写出纯电阻元件Rx的表达式．
①闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数为I1；
② ，读出电流表的示数为I2；用I1、I2和R0表示Rx，
则Rx＝ ．
27．如图甲是某物质凝固时的图象，由图象可知：
（1）固体分为"晶体"和"非晶体"，图甲中的这种物质是 ；
（2）物质在BC段这个过程中要 热；
（3）这种物质在某点时，温度计测得的温度如图乙所示为 ℃．
（1）固体分为"晶体"和"非晶体"，图甲中的这种物质是 ；
（2）物质在BC段这个过程中要 热；
（3）这种物质在某点时，温度计测得的温度如图乙所示为 ℃．
28．如图甲所示，小东同学在"探究动滑轮的特点"时，先测出了动滑轮的重力．然后按图乙所示方式进行组装，在动滑轮下悬挂钩码（质量均为已知）．竖直向上拉住弹簧测力计使钩码静止，读出弹簧测力计的示数，记录在表格中．改变钩码的个数，重复上述步骤．
（1）比较弹簧测力计示数与 的关系，可以证明使用动滑轮有 特点．
（2）小东按图丙组装滑轮组，继续进行了"测量滑轮组机械效率"的实验，测得的数据如下表所示：
求出机械效率η＝ %．（结果保留一位小数）
（3）保持滑轮组绕线方式不变，增加悬挂钩码的个数，其机械效率将 （选填"不变""变大"或"变小"）．
（1）比较弹簧测力计示数与 的关系，可以证明使用动滑轮有 特点．
（2）小东按图丙组装滑轮组，继续进行了"测量滑轮组机械效率"的实验，测得的数据如下表所示：
| 钩码重/N | 弹簧测力计读数/N | 钩码移动的距离/m | 弹簧测力计移动的距离/m | 机械效率 |
| 3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 |
求出机械效率η＝ %．（结果保留一位小数）
（3）保持滑轮组绕线方式不变，增加悬挂钩码的个数，其机械效率将 （选填"不变""变大"或"变小"）．
29．质量为2kg的水，温度从的90℃降低到40℃，求水放出的热量．[c水＝4.2×103 J/（kg•℃）]．
30．小文从海滨浴场中的深水区走过浅水区回到岸上，感觉身体越来越沉重．他对这一现象的解释是：水越深的地方，物体受到的浮力越大．请选用合适的器材，设计一个简单实验，说明小文的解释是错误的．
31．实验桌上有如下实验器材：稳压电源一个（电源电压不作为已知）、阻值已知的定值电阻R0一个，电阻箱R，（电路图符号
）一个，电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材设计一个实验，证明"电源电压U保持不变时，电阻R0与R，并联，电路消耗的总功率P跟电阻R，的关系为：P＝
+c（c为常量）"。画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据记录表。
）一个，电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材设计一个实验，证明"电源电压U保持不变时，电阻R0与R，并联，电路消耗的总功率P跟电阻R，的关系为：P＝| U2 |
| R′ |
32．从"绿皮车"到"磁悬浮"
在东城区明城墙遗址公园的南侧，有一幢建筑风格特异的红色铁皮屋顶的房子，它是1901年建成的京奉铁路信号所原址，信号所旁边遗留着一段京奉铁路的铁轨，如图1所示．这座老建筑和这段老铁轨见证着我国轨道交通的不断发展．2007年4月我国第一列火车动车组开通，以内燃机为原动力的绿皮火车，正在陆续被更快速、更舒适、更环保的轨道交通方式所取代，使城市之间的通行时间大大缩短．目前，在我国高铁动车发展建设的同时，磁悬浮列车的研发和试运行也在紧张有序地进行中．
一般磁悬浮列车有两种形式：一种是利用同名磁极相互相斥的原理而设计的电磁力运行系统的磁悬浮列车，它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相斥力，使车体悬浮运行．另一种则是利用异名磁极相互吸引的原理设计的电磁力运行系统的磁悬浮列车，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形导轨的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持10～15毫米的气隙，使感应钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于车道的导轨面上运行．
我们可以预见，随着超导材料和超低温技术的发展，修建磁浮铁路的成本会大大降低，磁悬浮列车需要的技术及性能要求将逐渐成熟．到那时，磁悬浮列车作为一种快速、舒适的"绿色交通工具"，将会飞驰在祖国的大地上．
（1）小东同学在某次游学活动中，乘坐G503次高铁从北京西至武汉站．列车从北京西出发时刻为14时43分，当天19时43分抵达武汉站，若北京西至武汉站总旅程是1230km，则小东同学乘坐该次列车的平均速度是 km/h．
（2）如图2甲、乙所示是两种实验型号的磁悬浮列车的横截面结构图，其中 （选填"甲"或"乙"）图所示型号的磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥的原理．
（3）结合所学的物理知识，你认为超导磁悬浮列车与普通列车相比有哪些优势？目前阶段你认为制约超导磁悬浮列车大规模发展的原因是什么？（各提一条即可）
在东城区明城墙遗址公园的南侧，有一幢建筑风格特异的红色铁皮屋顶的房子，它是1901年建成的京奉铁路信号所原址，信号所旁边遗留着一段京奉铁路的铁轨，如图1所示．这座老建筑和这段老铁轨见证着我国轨道交通的不断发展．2007年4月我国第一列火车动车组开通，以内燃机为原动力的绿皮火车，正在陆续被更快速、更舒适、更环保的轨道交通方式所取代，使城市之间的通行时间大大缩短．目前，在我国高铁动车发展建设的同时，磁悬浮列车的研发和试运行也在紧张有序地进行中．
一般磁悬浮列车有两种形式：一种是利用同名磁极相互相斥的原理而设计的电磁力运行系统的磁悬浮列车，它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相斥力，使车体悬浮运行．另一种则是利用异名磁极相互吸引的原理设计的电磁力运行系统的磁悬浮列车，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形导轨的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持10～15毫米的气隙，使感应钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于车道的导轨面上运行．
我们可以预见，随着超导材料和超低温技术的发展，修建磁浮铁路的成本会大大降低，磁悬浮列车需要的技术及性能要求将逐渐成熟．到那时，磁悬浮列车作为一种快速、舒适的"绿色交通工具"，将会飞驰在祖国的大地上．
（1）小东同学在某次游学活动中，乘坐G503次高铁从北京西至武汉站．列车从北京西出发时刻为14时43分，当天19时43分抵达武汉站，若北京西至武汉站总旅程是1230km，则小东同学乘坐该次列车的平均速度是 km/h．
（2）如图2甲、乙所示是两种实验型号的磁悬浮列车的横截面结构图，其中 （选填"甲"或"乙"）图所示型号的磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥的原理．
（3）结合所学的物理知识，你认为超导磁悬浮列车与普通列车相比有哪些优势？目前阶段你认为制约超导磁悬浮列车大规模发展的原因是什么？（各提一条即可）
33．如图1所示．电源两端的电压保持不变．闭合开关S、S1，当滑片P移至滑动变阻器R2的A端时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，电流表A的示数为I1，．当只闭合开关S，将滑片P移至滑动变阻器R2的中点时，电压表V1的示数为U1′，电压表V2的示数为U2′，电流表A的示数为I2．闭合开关S、S1，当滑片P移至滑动变阻器R2的B端时，电流表A的示数为I3，电阻R3的电功率为P3．
于是学生小东画了此实物图所对应的电路图如图2所示，据此来回答以下的问题．
已知：S1、S均闭合时，I3＝2A，P3＝8W．U1＝U2．只闭合S时，在滑片P运动时，电流表示数在1.6A和
A之间浮动．求：
（1）电压U；
（2）U1′：U2′的值．
于是学生小东画了此实物图所对应的电路图如图2所示，据此来回答以下的问题．
已知：S1、S均闭合时，I3＝2A，P3＝8W．U1＝U2．只闭合S时，在滑片P运动时，电流表示数在1.6A和
| 8 |
| 3 |
（1）电压U；
（2）U1′：U2′的值．
34．如图所示是某种健身器械的示意图，轻质支架固定在轻质杠杆PQ两端，O为支点，PO：OQ＝1：4，PO＝2m，液压装置B可使支架获得与作用在踏板上的力大小相同、竖直向下的压力，配重A重GA＝1500N悬挂在滑轮组下方其下表面与支架接触，动滑轮重G动＝100N，人对滑轮轴处手柄施水平向右的拉力F＝200N时，杠杆恰在水平位置平衡．为加大训练强度，将支点移至O′处，PO′＝O′Q＝5m，人对手柄施水平向右的拉力F1，同时对踏板施压力N1，配重A以v＝0.2m/s的速度竖直向上略微提升，杠杆P端匀速略微竖直向上抬起，这时滑轮组的机械效率为η1．继续加大训练强度，增加的配重为GA′，同时移动支点至O″处，PO″：O″Q＝4：1，人对手柄施水平向右的拉力F2，此时对踏板施压力N2，配重被竖直向上匀速的略微提升，杠杆P端被匀速略微竖直向上抬起，这时滑轮组的机械效率为η2，滑轮组的绳重、绳的伸长和轮轴间摩擦可以忽略，F：F1：F2＝1：2：3，N1：N2＝3：11，F1＝400N，N1＝150N．
求：
（1）O″Q的长度；
（2）η1的大小；
（3）GA′的大小．
求：
（1）O″Q的长度；
（2）η1的大小；
（3）GA′的大小．
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