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【2018-2019学年山西省忻州市八年级(下)期末物理试卷】-第1页 试卷格式:2018-2019学年山西省忻州市八年级(下)期末物理试卷.PDF
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试卷题目
1.“估测”是物理学中常用的一种重要方法,考试时,小丽同学对所涉及到的一些物品进行了估测,其中合理的是(  )
  • A. 一支新的2B铅笔的长度约为18cm
  • B. 一支考试用的新水笔的质量约为10kg
  • C. 一张中考物理试卷的面积约为1.5m2
  • D. 一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100Pa
2.下列简单机械中,属于省力杠杆的是(  )
  • A. 筷子
  • B. 理发剪
  • C. 羊角锤
  • D. 钓鱼竿
3.电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法错误的是(  )
  • A. 平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是静止的
  • B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
  • C. 平衡车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力
  • D. 关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其具有惯性
4.在太空中飞行的宇宙飞船,如果它受到的一切外力消失,那么宇宙飞船将(  )
  • A. 匀速飞行
  • B. 减速飞行
  • C. 加速飞行
  • D. 立即静止
5.如图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向3N的力F,物体经过M点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置,物体在MO段做匀速直线运动,F在MN,OP段做功分别为WMN,WOP,功率分别为PMN,POP,则(  )
  • A. WMN<WOP
  • B. WMN>WOP
  • C. PMN>POP
  • D. PMN<POP
6.如图所示,小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用已滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2,若不计绳重与摩擦,则(  )

  • A. W1=W2η1=η2
  • B. W1<W2η1>η2
  • C. W1=W2η1<η2
  • D. W1>W2η1<η2
7.关于功、功率、机械效率说法正确的是(  )
  • A. 功率越大,做功越快,机械效率越大
  • B. 做功越少,功率越小,机械效率越小
  • C. 功率越大,反映做功越快,与机械效率无关
  • D. 机械效率越大,表明它做的功越多
8.将同一支密度计分别放入两种不同的液体中,静止后如图所示。若两种液体的密度分别为ρ、ρ,静止时密度计所受的浮力分别为F、F,则(  )
  • A. ρ>ρ F=F
  • B. ρ>ρ F>F
  • C. ρ<ρ F<F
  • D. ρ<ρ F=F
9.关于液体和气体压强及相关的应用,下列说法中错误的是(  )
  • A. 小汽车设计成流线型,是为了在高速行驶时增强对地面的压力
  • B. 青藏高原气压低,水的沸点低,煮饭要用高压锅
  • C. 三峡船闸通行轮船利用了连通器原理
  • D. 二滩电站大坝根据液体压强规律设计成“上窄下宽”
10.许多同学都看过杂技演员表演的“水流星”,一根细绳系着盛水的杯子,演员抡起绳子,杯子就做圆周运动。不管演员怎样抡,水都不从杯里洒出。甚至杯子在竖直面内运动到最高点时,已经杯口朝下,水也不会从杯子里洒出来。演员的精彩表演,每每博得观众的热烈掌声,如图为一杂技演员正在竖直平面内表演“水流星”,杯子在竖直面内做匀速圆周运动,则下列关于其中的一只杯子说法正确的是(  )
  • A. 受平衡力作用
  • B. 重力势能保持不变
  • C. 机械能在不断改变
  • D. 运动状态没有发生改变
11.三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示,以下判断正确的是(  )

  • A. 液体的密度关系是ρ>ρ>ρ
  • B. 液体对容器底部的压强关系是p>p>p
  • C. 容器对桌面的压强关系是p'>p'>p'
  • D. 小球受到的浮力大小关系是F=F>F
12.皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆。下列说法正确的是(  )

  • A. 为省力,可将用力划浆的手靠近支点
  • B. 为省力,可将用力划浆的手远离支点
  • C. 为省距离,可将用力划浆的手远离支点
  • D. 将用力划浆的手靠近支点,既能省力又能省距离
13.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布

(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做      运动。根据      条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)由      图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。
(3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将      (选填“不变”、“变大”或“变小”)。
(4)评估此实验方案的不足之处是      。(答出一条即可)
14.小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图所示。

(1)实验中液体内部压强的大小通过      反应出来的,这种方法叫      
(2)探究液体内部压强与深度的关系,应选用图中的      两组实验,根据实验现象,现象得出的结论是      
(3)小明并将食盐倒入图(c)烧杯中搅拌后,实验情形如图(d)所示。比较(c)、(d)两次实验,小明得出了:液体的密度越大,内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠?      ,原因是      
15.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题:

(1)从同一高度由静止释放的目的是      ,该实验的目的是研究铁球的动能大小与      (选填“质量”或“速度”)的关系。
(2)该实验是通过观察      的大小,来说明铁球对木块做功的多少。
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。可以研究铁球的动能大小与      (选填“质量”或“速度”)的关系。
(4)该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,探究铁球的动能大小与质量的关系,这个设计方案是      (选填“正确”或“错误”)的,原因是      
16.阅读下列短文,回答问题
一天饭后。孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1)提出的问题:抹布的吸水能力跟布料的种类有关吗?
探究所用的器材:三个形状和大小相同的烧杯,规格相同的棉布、麻布和涤纶布各一块。足量的水。
主要步骤:将三个烧杯中倒入      的水,分别将三块布放入各个烧杯中,让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确角度考虑,应比较      的多少。从而得出吸水能力跟布料的种类是否有关。
(2)孙青的实验记录如表,请将空格内补充完整。
布的种类 涤纶 麻 棉 
杯中所剩水量 最多 较少 最少 
布块吸收水量       

结论:抹布的吸水能力跟布料的种类________。
(3)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度说,应采用      类的布料来制作夏装。
17.请你利用生活中的物品,设计实验证明大气压强的存在。写出实验器材、实验步骤及结论。
实验器材:      
实验步骤:      
实验结论:      
18.英国物理学家      总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为      的单位。
19.如图运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的      ,同时他的头被撞得很疼,说明物体间力的作用是      

20.生活中常常用羊角锤起钉子,羊角锤可以看做      模型,突出的主要因素是      ;要忽略的次要因素是      。(写出一条即可)
21.读下面材料,回答问题。
2018年5月23日,我国自行设计制造的新型磁悬浮列车工程样本车运行试验取得成功,这种兼具高速与中低速磁浮交通优点的新型磁悬浮列车将为我国城市问题提供一种方便快捷的绿色轨道交通工具。
(1)磁悬浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁铁,并使它们的同名磁极相互排斥,车体与轨道不接触,这是通过      的方法大大减小了车轮与轨道的摩擦,使列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰。
(2)列车站台设计成中间高两边低的原因是:进站时列车由于      要保持原来的运动状态冲上站台。
(3)当列车进站时,乘客必须站在站台黄色线外的位置候车才安全的原因是      
(4)小明乘坐列车时看见两旁的房间迅速向东退去,则列车相对地面正在向      行驶。
22.如图所示,小红站在上升的电梯上,作出她所受重力的示意图。(O点为其重心)

23.一天,在某段市区道路上发生了一起两小车追尾相撞事故,交警询问时,前车司机说:“我的车速很慢。后车突然加速撞了我的车尾,当时我女儿坐在后排,撞车导致她的头撞到了前排座椅背上。”后车司机说:“前车司机在行驶过程中突然刹车,我来不及刹车就追尾撞上了。”请你用学过的物理知识问答:哪个司机在说谎?你判断的理由是什么?请你写出一条交通安全警示语。
24.为了响应国家“低碳环保,节能排放”的号召,我国多地设置了共享单车程借站点。质量为55kg的小明同学在上学的路上租借了一辆自行车,从站点到学校的路程为1500m,骑车用时5min(设小明骑车上学做匀速直线运动)。(g=10N/kg)
请解答下列问题:
(1)自行车的部件成使用过程中涉及到许多物理知识,请你仿照下面示例,再写出两点我们学过的物理知识(要求用到不同的物理知识)。
      
(2)求小明骑车的速度是多少?
(3)若自行车的质量为15kg,每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2,则小明骑车时车对地面的压强是多少?
(4)若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的0.1倍,则小明骑车的功率是多少?

25.如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s,工人拉力F的功率为90W,物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J,不计绳重。求:
(1)工人拉绳子的速度;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)滑轮组中的动滑轮的重力。

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