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【2020年辽宁省锦州市中考化学试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列变化不属于化学变化的是（ ）
- A. 动物呼吸
- B. 金属生锈
- C. 食物腐烂
- D. 海水晒盐
2．下列实验操作正确的是（ ）
- A.
熄灭酒精灯 - B.
称量氯化钠 - C.
取用固体粉末 - D.
测溶液pH
3．化学在健康、能源、材料、生活等方面有广泛的应用。下列说法正确的是（ ）
- A. 装修材料挥发出来的甲醛对人体有害
- B. 化石燃料属于可再生能源，太阳能、风能、氢能属于新能源
- C. 合成材料包括塑料、合金和合成橡胶
- D. 涤纶衣服的优点是吸湿性、透气性好
4．下列说法错误的是（ ）
- A. 氧气能支持燃烧，可作燃料
- B. 活性炭可除去冰箱中的异味
- C. 二氧化碳可用于灭火
- D. 食品包装中充入氮气防腐
5．某消毒液标签的部分内容如图所示，下列说法正确的是（ ）
- A. 该消毒液为纯净物
- B. NaClO是由钠原子、氯原子、氧原子组成的
- C. NaClO的相对分子质量为74.5g
- D. NaClO中钠、氯、氧元素的质量比为46：71：32
6．下列客观事实对应的微观解释错误的是（ ）
- A. 酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断运动
- B. 金属很难被压缩﹣﹣分子间没有间隔
- C. 过氧化氢溶液是混合物﹣﹣由不同种分子构成
- D. 金刚石、石墨的物理性质差异较大﹣﹣碳原子的排列方式不同
7．向液体X中加入固体Y，观察到U形管内红墨水左侧液面上升。下列液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）
- A. X是水，Y是氧化钙
- B. X是水，Y是氢氧化钠
- C. X是水，Y是硝酸铵
- D. X是水，Y是氯化钠
8．把一定量甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ）
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 10 | 5 | 12 | 16 |
| 反应后质量/g | 8 | 5 | 30 | x |
- A. 反应中甲和丙的质量比为1：8
- B. x＝0
- C. 该反应是分解反应
- D. 乙一定是该反应的催化剂
9．将一定量的锌粉加入到硝酸镁和硝酸铜的混合液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列判断正确的是（ ）
- A. 若滤液为蓝色，则滤渣中一定有锌、镁、铜
- B. 若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有硝酸镁、硝酸锌、硝酸铜
- C. 若向滤液中加入氢氧化钠溶液，则一定有氢氧化铜生成
- D. 滤渣中一定含有铜，滤液中一定含有硝酸镁和硝酸锌
10．除去下列物质中的少量杂质，所用操作方法正确的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 操作方法 |
| A | 氯化钾（二氧化锰） | 加水溶解、过滤、烘干 |
| B | 碳酸钙（氧化钙） | 高温煅烧 |
| C | 二氧化碳（一氧化碳） | 通过灼热的氧化铜粉末 |
| D | 氢气（水蒸气） | 将混合气体通入稀硫酸 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
11．请用化学用语填空：
（1）3个氢离子 。
（2）生理盐水中的溶质 。
（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价 。
（1）3个氢离子 。
（2）生理盐水中的溶质 。
（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价 。
12．2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖。”
（1）向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于 （填“硬水”或“软水”）。
（2）生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的 作用。
（4）珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 （填字母序号）。
A． 实验室的废液经处理达标后排放
B． 洗净试管后，忘记关闭水龙头
C． 在实验室中安装节水的水龙头
（1）向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于 （填“硬水”或“软水”）。
（2）生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的 作用。
（4）珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 （填字母序号）。
A． 实验室的废液经处理达标后排放
B． 洗净试管后，忘记关闭水龙头
C． 在实验室中安装节水的水龙头
13．如图是氯元素在元素周期表中的信息以及四种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题：
（1）氯元素的相对原子质量是 。
（2）A～D中具有相对稳定结构的粒子是 （填字母序号）。
（3）为了缓解二氧化碳过多引起的温室效应加剧，我国科学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（CH3OH），其反应的微观示意图如图，请写出该反应的化学方程式 。
（1）氯元素的相对原子质量是 。
（2）A～D中具有相对稳定结构的粒子是 （填字母序号）。
（3）为了缓解二氧化碳过多引起的温室效应加剧，我国科学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（CH3OH），其反应的微观示意图如图，请写出该反应的化学方程式 。
14．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请根据图回答下列问题：
（1）在 ℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。
（2）若甲中混有少量的乙，提纯甲物质可采取的方法是 。
（3）在t2℃时，配制180g甲物质的饱和溶液，需要甲物质的质量是 g。
（4）t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填字母序号）。
A．溶质质量分数大小关系是：乙＞甲＞丙
B．溶剂质量大小关系是：丙＞乙＞甲
C．溶液质量大小关系是：丙＞甲＞乙
（1）在 ℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。
（2）若甲中混有少量的乙，提纯甲物质可采取的方法是 。
（3）在t2℃时，配制180g甲物质的饱和溶液，需要甲物质的质量是 g。
（4）t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填字母序号）。
A．溶质质量分数大小关系是：乙＞甲＞丙
B．溶剂质量大小关系是：丙＞乙＞甲
C．溶液质量大小关系是：丙＞甲＞乙
15．妈妈为小鹏准备了一份午餐：米饭、红烧肉、糖醋鱼、咸鸭蛋、豆腐汤、酸奶。请回答下列问题：
（1）为保证各种营养素的均衡摄入，午餐中还应补充的营养素是 。
（2）做红烧肉时，油锅起火，妈妈立即盖上锅盖。其灭火原理是 。
（3）午饭后，小鹏感到胃不舒服，服用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸，症状有所缓解。写出该反应的化学方程式 。
（4）废弃的酸奶袋等塑料垃圾会造成“白色污染”，请写出一条解决“白色污染”的措施 。
（1）为保证各种营养素的均衡摄入，午餐中还应补充的营养素是 。
（2）做红烧肉时，油锅起火，妈妈立即盖上锅盖。其灭火原理是 。
（3）午饭后，小鹏感到胃不舒服，服用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸，症状有所缓解。写出该反应的化学方程式 。
（4）废弃的酸奶袋等塑料垃圾会造成“白色污染”，请写出一条解决“白色污染”的措施 。
16．金属材料在生活、生产中有广泛的应用。请回答下列问题：
（1）生活中用铁锅炒菜，主要利用了铁的 性。
（2）工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，其反应原理是 （化学方程式表示）。
（3）2020年6月21日，时速600公里的高速磁悬浮试验样车成功试跑，制造样车外壳的主要材料是铝合金。铝合金与纯铝相比具有的优点是 （写出一点即可）。
（4）金属资源有限，不能再生。写出防止铁生锈的一种方法 。
（1）生活中用铁锅炒菜，主要利用了铁的 性。
（2）工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，其反应原理是 （化学方程式表示）。
（3）2020年6月21日，时速600公里的高速磁悬浮试验样车成功试跑，制造样车外壳的主要材料是铝合金。铝合金与纯铝相比具有的优点是 （写出一点即可）。
（4）金属资源有限，不能再生。写出防止铁生锈的一种方法 。
17．A～G是初中化学常见的七种物质，它们之间的关系如图所示。图中“→”表示一种物质转化为另一种物质，“﹣”表示相连的两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。其中A、B、C、D、E为不同类别的物质，B为铁锈的主要成分，G常用作食品干燥剂，D和E之间发生的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理。请回答：
（1）C的一种用途是 。
（2）F所属的物质类别是 （填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）G→C的基本反应类型是 。
（4）A﹣E反应的实验现象是 。
（5）B﹣E反应的化学方程式是 。
（1）C的一种用途是 。
（2）F所属的物质类别是 （填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）G→C的基本反应类型是 。
（4）A﹣E反应的实验现象是 。
（5）B﹣E反应的化学方程式是 。
18．实验是进行科学探究的重要手段。根据如图回答问题：
（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是 。
（2）图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 。
（3）图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是 。
（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是 。
（2）图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 。
（3）图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是 。
19．实验可以培养学生的化学核心素养。根据如图回答问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）若实验室制取氧气的发生装置选用A装置，反应的化学方程式为 。用C装置进行氧气性质实验时，水的作用是 。
（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 （填字母序号），将制得的二氧化碳通入到D装置中，发生反应的化学方程式为 。
（4）若用E装置收集一瓶干燥的气体，则该气体可能是 （填字母序号）。
A．H2 B．CO2 C．O2
（1）仪器a的名称是 。
（2）若实验室制取氧气的发生装置选用A装置，反应的化学方程式为 。用C装置进行氧气性质实验时，水的作用是 。
（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 （填字母序号），将制得的二氧化碳通入到D装置中，发生反应的化学方程式为 。
（4）若用E装置收集一瓶干燥的气体，则该气体可能是 （填字母序号）。
A．H2 B．CO2 C．O2
20．有一包白色粉末，可能含有氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了确定其成分，某兴趣小组进行了如下实验（微溶性物质按可溶处理）。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】
（1）实验一：取一定量白色粉末放入烧杯中，加入足量水，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸钙。
【讨论交流】有的同学对小明的结论提出了质疑，认为其结论不一定正确，理由是 （用化学方程式表示）。
（2）实验二：为进一步确定白色粉末成分，继续进行实验。
【实验结论】
（3）综合以上探究，同学们通过讨论确定了白色粉末的组成，其可能的组成有 种情况。
【反思评价】
（4）步骤Ⅰ中加入过量的氯化钡溶液的目的是 。
（5）下列物质能替代步骤Ⅱ中酚酞溶液达到实验目的的是 (填序号)。
①石蕊溶液 ②氧化铜 ③二氧化碳 ④硫酸镁溶液 ⑤稀盐酸
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】
（1）实验一：取一定量白色粉末放入烧杯中，加入足量水，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸钙。
【讨论交流】有的同学对小明的结论提出了质疑，认为其结论不一定正确，理由是 （用化学方程式表示）。
（2）实验二：为进一步确定白色粉末成分，继续进行实验。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤Ⅰ：取实验一中的上层清液少量于 试管中，加入过量的氯化钡溶液，过滤 | 产生白色 沉淀 | 白色粉末中一定 含有 |
| 步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ中的滤液少量于试管 中，滴加酚酞溶液 | 白色粉末中一定 含有氢氧化钠 |
【实验结论】
（3）综合以上探究，同学们通过讨论确定了白色粉末的组成，其可能的组成有 种情况。
【反思评价】
（4）步骤Ⅰ中加入过量的氯化钡溶液的目的是 。
（5）下列物质能替代步骤Ⅱ中酚酞溶液达到实验目的的是 (填序号)。
①石蕊溶液 ②氧化铜 ③二氧化碳 ④硫酸镁溶液 ⑤稀盐酸
21．取一定量的硫酸铵固体于烧杯中，加入100g氢氧化钠溶液，加热，恰好完全反应。反应后将溶液蒸干，得到7.1g固体。该反应的化学方程式为：(NH4)2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑。请计算：
（1）生成氨气的质量。
（2）氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
（1）生成氨气的质量。
（2）氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
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