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【2020年甘肃省酒泉市中考化学试卷】-第1页 试卷格式:2020年甘肃省酒泉市中考化学试卷.PDF
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试卷题目
1.下列发生在身边的变化,不属于化学变化的是(  )
  • A. 纸张燃烧
  • B. 粮食酿酒
  • C. 酒精挥发
  • D. 钢铁生锈
2.2019年7月,习近平总书记提出“垃圾分类处理,回收可利用资源,减少环境污染”。垃圾分类,从我做起。下列可回收垃圾属于有机合成材料的是(  )
  • A. 旧报纸
  • B. 塑料瓶
  • C. 玻璃瓶
  • D. 铝制易拉罐
3.2020年1月14日,C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是(  )
  • A. 相对原于质量不同
  • B. 原子的中子数不同
  • C. 原子的电子数不同
  • D. 原子的质子数不同
4.下列说法不正确的是(  )
  • A. 为减少“白色污染”,提倡自带购物布袋
  • B. 煤、石油、天然气属于化石能源,取之不尽,用之不竭
  • C. 对铁制品进行防锈处理,可以有效减少金属资源的浪费
  • D. 开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用,从而减少环境污染
5.下列操作不正确的是(  )
  • A. 加热固体
  • B. 取固体粉末
  • C. 稀释浓硫酸
  • D. 检查气密性
6.下列区别物质的方法不正确的是(  )
  • A. 用燃着的木条区别O2和N2
  • B. 用澄清的石灰水区别CO和CO2
  • C. 用燃烧法区别羊毛织物和棉织物
  • D. 用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸
7.在X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有固体物质析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到的顺序为(  )
  • A. X、Y、Z
  • B. Z、Y、X
  • C. Y、X、Z
  • D. X、Z、Y
8.“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是(  )

  • A. 从反应类型看:该反应属于置换反应
  • B. 从微观构成看:四种物质均由分子构成
  • C. 从反应价值看:该反应能获取清洁能源,延缓温室效应
  • D. 从表示方法看:该反应的化学方程式为CO2+2H2O
    催化剂
    光照
    CH4+2O2
9.如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

  • A. a的溶解度大于b的溶解度
  • B. P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等
  • C. 将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃,得到的是不饱和溶液
  • D. 将t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为:b>a=c
10.除去下列物质中杂质,选用试剂和操作方法不正确的是(  )
物质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法 
CaO固体 CaCO3固体 加热 
Cu Fe 加过量的稀盐酸后过滤、洗涤、干燥 
NaCl KNO3 硝酸银溶液 
CO2 CO 通过灼热的氧化铜 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
11.现有①水;②酒精;③氧气;④一氧化碳;⑤小苏打;⑥金刚石等物质,请选用以上物合适的代号填空。
(1)可用于急救病人的气体是      
(2)被誉为“生命之源”的物质是      
(3)有毒且易于血红蛋白结合的物质是      
(4)治疗胃酸过多症的一种药剂是      
12.化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。
(1)镁的元素符号      
(2)表示两个氢原子      
(3)保持二氧化硫化学性质的最小微粒      
(4)由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式      
13.2019年12月以来,我国部分地区突发新冠肺炎疫情。严重威胁着人们的生命安全。科学防疫,从我做起。
(1)饮食:合理膳食,保证营养均衡,可以提高人体对新冠肺炎的抵抗力。下表是小明家里今年某天午餐的食谱。
主食 米饭 
副食 红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生 
饮品 酸奶 

①红烧牛肉中富含的营养物质是      
②从营养均衡的角度分析,该食谱中还缺少的有机营养物质是      
(2)消毒:84消毒液是一种以次氯酸钠[NaClO]为主要有效成分的高效消毒剂。
①次氯酸钠属于      (选填“氧化物”或“盐”)。
②次氯酸钠中氯元素的化合价为      
③次氯酸钠的相对分子质量为      
④欲用溶质质量分数为5%的次氯酸钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠溶液,需加水      克。
(3)救治:为救治病人,需要提供氧气。氧烛能持续放出高效氧气,其主要化学成分发生如下反应:2NaClO3═2X+3O2↑,则X的化学式为      
14.如图为A﹣G(初中常见的物质)的转化关系。其中A天然气的主要成分,D为单质。

根据以上信息回答下列问题。
(1)A的化学式是      ,其常见用途为      (写一条)。
(2)写出反应①化学方程式      ,该反应属于      反应(填基本反应类型)。
(3)反应②的现象为      
(4)写出反应③的化学方程式      
15.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合如图回答相关问题。

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①      
(2)实验室欲使用高锰酸钾制取氧气,反应原理用化学方程式表示为      ,应选择的发生装置和收集装置是      ,若选择F装置收集氧气,气体应从(填端口字母)      端进入。
(3)实验室欲制取二氧化碳,反应原理用化学方程式表示为      ,用D装置收集CO2,验满的方法是      ,欲干燥CO2,还需将气体通过盛有      的洗气瓶。
16.某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验。
(1)甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,此时溶液呈      色,接着用滴管滴入一定量的稀硫酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液变为无色,该反应的化学方程式为      
(2)甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么?
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:      
猜想三:有Na2SO4和NaOH
以上猜想中,可以直接排除的是      ,理由      
【实验探究】
为了验证另外两种猜想,甲、乙、丙同学设计如下实验方案:
 实验操作 实验现象 实验结论 
甲同学方案 取少量反应后的溶液于试管中,向试管中滴加BaCl2溶液 有白色沉淀产生 猜想二成立 
乙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中,向试管中加入       有气泡产生 猜想二成立 
丙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中,向试管中加入生锈的铁钉         猜想二成立 
老师认为甲同学方案不合理,你认为理由是      
【反思交流】实验结束后,废液处理方法正确的是      (填序号)。
A.倒入下水道
B.倒入废液缸
C.带出实验室
17.向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应,产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据该图信息计算:

(1)铁粉反应完时,产生氢气的质量为      g。
(2)原稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。
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