21．生活处处有化学，请你用所学的化学知识回答下列问题：
（1）为防止自行车链条生锈，应采取的措施是      。
（2）洒出的酒精在实验桌上燃烧，应采取的灭火方法是      。
（3）利用洗洁精的      作用，可以洗去餐具上的油污。
（4）生活中，铝制品具有较强的抗腐蚀性，其原因是      。

22．小昆同学要配制80g溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液。其配制过程如图所示。请回答下列问题：

（1）小昆同学需要称量氯化钠的质量和水的体积分别为      、      （水的密度为1g/cm³），图示实验中玻璃棒的作用是      。
（2）图示实验中有一处明显的错误是      ，这种错误操作会使配制的溶液溶质的质量分数      （填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

23．如图是实验室制取气体时经常用到的仪器，请回答下列问题：

（1）仪器⑧的名称是      ，实验室用      （填药品名称）反应制取二氧化碳，当制取较多二氧化碳时，发生装置和收集装置的仪器的组合是      （选填序号），选择该发生装置的依据是      ，反应的化学方程式为      ，二氧化碳的验满方法是      。
（2）若用图2装置检验二氧化碳，试管中的试剂名称是      ，其反应的化学方程式为      。

24．如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）在      ℃时，A、B两种物质的溶解度相等。
（2）t₂℃时，200g水中溶解       gA物质恰好饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为      。若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水      g。
（3）t₂℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t₁℃，溶质的质量分数保持不变的是      。

25．A～H是初中化学常见物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，他们的转化关系如图所示。请回答下列题：

（1）物质B、E的化学式分别为      、      。
（2）反应①②④的化学方程式分别为①      、②      、④      ，反应③在实际生产中的应用是      。
（3）反应①、③的基本反应类型是否相同？      （填“相同”或“不同”）。

26．某化学兴趣小组在用铜丝和银丝做实验时，发现久置的铜丝表面能生成绿色的铜锈，兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。
【查阅资料】铜锈的主要成分为Cu₂（OH）₂CO₃。
【作出猜想】铜生锈可能与空气中的氧气有关外，还可能与      有关，作出此猜想的依据是      。
【实验设计】兴趣小组同学取4根铜丝设计了如图所示的四个实验。

他们为了除去铜丝表面的污物，实验前应该做的操作是      。C瓶中的m应该是      。
【现象分析】若干天后，发现只有D瓶中的铜丝表面出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝表面均无铜锈出现。
（1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是      。
（2）通过B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出铜生锈与      有关的结论。
【实验结论】由上述四个实验可以分析得出猜想成立，写出铜生锈的化学方程式      。
【讨论交流】在同样环境下银丝依旧光亮如新，原因是      。