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【2020-2021学年九年级山东省潍坊市(上)期末化学试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年九年级山东省潍坊市(上)期末化学试卷.PDF
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试卷题目
1.下列属于化学变化的是(  )
  • A. 干冰升华
  • B. 滴水成冰
  • C. 粮食酿酒
  • D. 酒精挥发
2.中华传统文化蕴含丰富的化学知识。从化学视角对下列俗语、诗词的解释错误的是(  )
  • A. “满架蔷薇一院香”﹣﹣﹣分子在不断地运动
  • B. “釜底抽薪”﹣﹣﹣燃烧需要可燃物
  • C. “百炼成钢”﹣﹣﹣降低生铁中碳元素的含量
  • D. “金入于猛火,色不夺精光”﹣﹣﹣金在加热的条件下也不与任何物质反应
3.下列实验操作正确的是(  )
  • A. 过滤
  • B. 氧气的验满
  • C. 测定溶液pH
  • D. 稀释浓硫酸
4.下列物质的名称与俗名对应不正确的是(  )
  • A. 氯化钠﹣﹣﹣食盐
  • B. 汞﹣﹣﹣水银
  • C. 氢氧化钙﹣﹣﹣生石灰
  • D. 乙醇﹣﹣﹣酒精
5.水是生命之源,下列关于水的说法正确的是(  )
  • A. 加热煮沸可以使硬水软化
  • B. 将植物油与水混合振荡可以得到溶液
  • C. 经过净水机净化的水是纯水
  • D. 在水中加入肥皂水振荡,浮渣较多说明是软水
6.古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是(  )
  • A. 增大可燃物的热值
  • B. 提高空气中氧气的含量
  • C. 提高可燃物的着火点
  • D. 增大可燃物与空气的接触面积
7.下列有关溶液的说法正确的是(  )
  • A. 硝酸铵溶于水,溶液温度降低
  • B. 固体物质的溶解度都随温度的升高而增大
  • C. 饱和溶液就是不能再继续溶解任何物质的溶液
  • D. 喝下汽水后常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而增大
8.下列物质的性质与用途对应关系正确的是(  )
  • A. 氖气化学性质稳定,可用于制霓虹灯
  • B. 氧气能支持燃烧,可用作燃料
  • C. 金刚石硬度大,可制作钻头
  • D. 浓硫酸具有吸水性,可干燥氨气
9.如图是生活中一些物质的pH,下列说法中不正确的是(  )

  • A. 蚊虫叮咬可涂抹牙膏或肥皂水
  • B. 肥皂水能使紫色石蕊溶液变红
  • C. 胃酸过多的人适宜多喝玉米粥
  • D. 西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性弱
10.“对比”是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是(  )
  • A. CO2可用于灭火,CO可作燃料
  • B. CO2会造成温室效应,CO会使人中毒
  • C. CO2能溶于水,CO难溶于水
  • D. CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
11.如图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“〇”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
12.2020年2月,中国工程院研究团队发现达芦那韦(化学式:C27H37N3O7S)能显著抑制新冠肺炎病毒复制。下列关于达芦那韦说法不正确的是(  )
  • A. 一个达芦那韦分子中含有75个原子
  • B. 达芦那韦中碳、氧元素的质量比为27:7
  • C. 达芦那韦由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成
  • D. 达芦那韦中碳元素的质量分数最大
13.“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释不合理的是(  )
选项 客观事实 微观解释 
将一杯细沙加入一杯小石块中体积小于两杯 分子之间有间隔 
金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子排列方式不同 
氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质 两种溶液中都含有OH 
食盐溶液能导电而蔗糖溶液不能 食盐溶液中有自由移动的离子而蔗糖溶液中没有 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
14.如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是(  )

  • A. 参加反应的X和Y的粒子个数比为1:1
  • B. Z在空气中的质量分数约为78%
  • C. 参加反应的X与生成的Z的质量比为9:7
  • D. 化学反应前后,催化剂的质量和性质一定不变
15.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂和方法均正确的是(  )
编号 物质 杂质 试剂 除杂操作方法 
CO2 CO 氧气 点燃 
CaCO3 CaO 足量稀盐酸 过滤、洗涤、干燥 
ZnSO4 CuSO4 足量铁粉 过滤、蒸发、结晶 
MnO2 KCl 水 溶解、过滤、洗涤、干燥 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
16.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是(  )

  • A. 将t1℃时丙的饱和溶液升温到t2℃,变为不饱和溶液
  • B. 甲的溶液中混有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲
  • C. t2℃,15g甲物质加入50g水中不断搅拌,所得溶液中溶质的质量分数为23.1%
  • D. 将t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小顺序是乙>甲=丙
17.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理完全正确的是(  )
  • A. 酸性溶液中含有氢离子,所以含有较多氢离子的溶液一定显酸性
  • B. 同种元素的粒子具有相同的质子数,所以质子数相同的粒子属于同种元素
  • C. 置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
  • D. 在化合物中金属元素显正价,所以显正价的一定是金属元素
18.下列图象分别表示实验过程中某些量的变化,其中叙述正确的是(  )
  • A. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
  • B. 在某一密闭装置内点燃白磷
  • C. 一定温度下,向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
  • D. 向一定质量的蒸馏水中逐渐加入生石灰
19.如图所示进行碳的氧化物的性质实验,下列说法正确的是(  )

  • A. 甲处的现象是红色粉末逐渐变黑
  • B. 乙处试管可防止液体倒吸
  • C. 丙瓶中的现象是溶液变浑浊
  • D. 该装置的不足之处是未进行尾气处理
20.往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示。下列说法中不正确的是(  )

  • A. ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Fe2+、Cu2+和Ag+
  • B. bc段(不含两端点)析出的金属是Cu
  • C. c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Fe2+
  • D. 若bc段和cd段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,则m1>m2
21.化学与我们的日常生活密切相关,请按要求回答下列问题。
(1)以下是我们日常生活中常用的清洗剂,其名称及有效成分如下表:
生活中常用的清洗剂 洁厕灵 活氧彩漂 炉具清洁剂 
有效成分 盐酸 过氧化氢 氢氧化钠 

①清除铁锈、水垢等物质,可以选用的清洗剂是      
②过氧化氢不易长期保存,容易发生分解反应而变质,反应的化学方程式是      
③洁厕灵与“84”消毒液混合会发生如下反应:2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑,对人体造成伤害。下列说法正确的是      (填字母序号)。
A.X的化学式为NaCl
B.反应前后元素没有化合价变化
C.对人体造成伤害的物质是氯气
D.NaClO中氯元素的化合价为﹣1价
(2)火的使用改善了我们的生活,科学用火可节约能源、预防火灾。
①天然气(主要成分为CH4)已经成为城市主要家用燃气,在空气中完全燃烧的化学方程式是      。为了防止燃气泄漏造成危险,可以在厨房中安装漏气报警器,报警器的位置应按      (填“A”或“B”)图安装;
②野炊时,小心调节锅的高度(如图C),这样做的主要目的是      

22.食品保鲜可有效延长食品的保质期。请回答下列有关问题。
(1)干果类食品常采用真空包装,目的是将食品与      隔绝。膨化食品多采用充氮气包装,是利用了氮气      的性质。
(2)“温控保鲜”通过降低温度,达到食品保鲜的目的。干冰可用于“温控保鲜”,是利用干冰      的性质。
(3)“气调保鲜”是通过改变气体成分,达到抑制细菌生长的目的。“气调保鲜”中可使用CO2,CO2进入细菌细胞液后与水反应产生酸性物质,抑制细菌生长,这种酸性物质是      
(4)冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后通入冰箱保鲜室内的气体是      (填“富氮空气”或“富氧空气”),该过程属于      变化。

(5)鲜鸡蛋蘸取澄清石灰水放在空气中也可达到保鲜的目的,原理是      (用化学方程式表示)。
23.“青花瓷”是最具代表性的中国瓷器。绘制青花瓷纹饰的原料中主要含有氧化钴(CoO)。钴[读音:gǔ]元素符号为Co,在元素周期表中与铁元素同位于第4周期、第Ⅷ族。

(1)铁元素与钴元素是不同种元素,原因是      ;两者具有相似的化学性质是因为原子的      ;一个钴原子比一个铁原子多一个      (填序号)。
A.中子  B.电子  C.质子  D.电子层
(2)钴原子在化学变化中易      (填“得到”或“失去”)电子形成离子。
(3)钴的化合物钴酸锂(化学式为LiCoO2,锂元素化合价为+1)常用作手机电池的正极材料,其中钴元素的化合价为      
(4)金属钴和铁一样,能与稀硫酸反应生成一种盐,其化学式为      。钴的化合物和铁的化合物化学性质也相似,请写出将CoO转化成CoCl2的化学方程式      
24.回收利用废旧金属具有重要意义。某机械厂金属废料的成分是Zn、Cu、ZnO和CuO,某化学小组利用该金属废料回收铜并制取氧化锌和硫酸铜。请回答下列问题。
【活动一】回收铜并制取氧化锌,实验方案如图:

(1)步骤Ⅰ所得滤液a中溶质的成分是      (填写化学式)。
(2)步骤Ⅲ加入试剂甲的名称是      
(3)步骤Ⅳ反应的化学方程式是      (写一个即可)。
(4)写出氢氧化锌转化成氧化锌的化学方程式      
【活动二】利用活动一回收的铜制取硫酸铜,小明设计方案如下:Cu
浓硫酸
CuSO4,反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2H2O。
(5)小组同学从绿色化学的视角分析小明的方案不合理,理由是      (写出一条即可)。请你设计一种较合理的方案用回收的铜制取硫酸铜:      
25.为演示泡沫灭火器的反应原理,需配制100g溶质质量分数为16%的Na2CO3溶液。回答下列问题。

(1)计算需称量Na2CO3的质量为      g,配制时应选择      mL(选填“10”“50”或“100”)的量筒量取所需要的水。
(2)上述图示序号①~⑤为配制溶液的相关步骤,正确的顺序是      (填序号),④中玻璃棒的作用是      ,上述操作中不正确的是      (填序号)。
(3)以下操作中会导致所配制的溶液溶质质量分数偏低的是      (填序号)。
A.将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出
B.称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
C.用量筒量取水时,仰视读数
D.装瓶时,有少量溶液洒出
(4)上述图示⑥⑦的操作从橡胶管喷出大量液体的原因是      
(5)CO2常用于灭火,但镁着火不能用CO2灭火,原因是它们能发生反应生成氧化镁和一种常见的黑色固体,请写出该反应的化学方程式      
26.某化学兴趣小组的同学在进行酸、碱中和反应的深度学习。请你参与其中,按要求回答问题和开展探究。
(1)做酸碱中和反应实验时,向烧杯内的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸,反应的化学方程式是      ,加入一定量后,发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么?
【猜想】
(2)猜想一:CaCl2;猜想二:      ;猜想三:CaCl2和HCl。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【进行实验】
(3)同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想三是成立的。请帮他们填写有关实验步骤和实验现象。
方案 实验步骤 实验现象 
一 取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加几滴紫色石蕊溶液。        
二 将一颗生锈铁钉放入另一支试管中,取一定量烧杯中的溶液加入其中。        
三 另取少量烧杯中的溶液于第三支试管中,加入      。 产生气泡 

【反思与拓展】
(4)
①要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的某种物质,然后过滤,该除杂原理用化学方程式表示为      
②结合图,HCl和Ca(OH)2反应的实质是      
③在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑      

27.某同学用8g样品锌(含杂质且杂质不与酸反应)和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒,然后将60g稀硫酸分三次加入,每次生成气体的质量如下表:
次数 第一次 第二次 第三次 
加入稀硫酸质量/g 20 20 20 
生成氢气的质量/g 0.08 0.04 

请完成下列问题:
(1)X=      
(2)请画出随着稀硫酸的加入,生成氢气的质量关系图。
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。

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