21．完成下列单位换算
（1）20m＝      km；
（2）2min30s＝      s；
（3）500kg＝      g；
（4）30m/s＝      km/h。

22．浓度为75%的酒精有较好的消毒杀菌效果，当使用酒精湿巾擦手时，会感到手的皮肤变凉，是因为酒精在      （填物态变化名称）过程中      。

23．身高为1.5m的小莉，站立在竖直放置的高度为1m的平面镜前，小莉距离该平面镜4m．当她走到距离平面镜3m处时，她的像高为      m；小莉与自己像的距离为      m．

24．如图是甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动的s﹣t图象，由图象可知：乙车做匀速直线运动的时间为      s。0～5s，甲车速度是乙车速度的      倍；

25．如图所示，物体A的长度为      cm。

26．如图所示的温度计的示数是      ℃。

30．小明利用如图所示的实验装置“探究光的反射规律”。
（1）他应将硬纸板ENF      放置在平面镜上，用激光笔射出一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点，可在纸板NOF面内看到反射光。
（2）改变入射光AO的角度，多做几次实验，记录每次反射光的径迹，用      测量入射角和反射角，将数据记录在表中。分析数据可得出结论：“在反射现象中，      。”

（3）将一束光贴着纸板EON射到O点，把纸板NOF向前或向后折，可以探究      。
（4）实验过程中，当让激光笔发出的光逆着原来的反射光射向镜面时，此时反射光将      方向射出。

31．在物理实验课上，同学们利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。

（1）同组的小涛和小洁在组装实验器材时，对于斜面的坡度大小进行了讨论，最终他们认为应使斜面的坡度较      些，以便于实验。请你简要分析理由：      。
（2）他们将实验器材组装调试好之后进行实验，主要步骤如下，请你将实验步骤补充完整。
①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用      测出小车将要通过的路程s₁，用      测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t₁，将数据记录在表格中。
②将金属片移至斜面的中部，仿照上述步骤，分别测量出小车通过上半段路程s₂及所用时间t₂，将数据记录在表格中。
③根据公式v=，分别计算出小车通过全程和通过上半段路程的平均速度v₁、v₂，再根据平均速度的导出式      （请用测量量的字母表示），计算小车在下半段路程的平均速度v₃，并将v₁、v₂、v₃的数据记录在表格中。

32．小华和小亮利用图（甲）所示的装置及相同高度的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）该实验利用薄透明玻璃板代替平面镜，是为了能确定      ，能比较      。
（2）若“探究像距跟物距的关系”，需要多次改变      ，进行实验。
（3）实验中，小华把一只点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像；再拿一只外形相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到从各个方向看上去，它跟蜡烛A的像      。
（4）完成实验后，小亮将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图（乙）所示。若将玻璃板水平向右移动2cm，该硬币的像应      。（选填：“向右移动2cm”、“在原位置”或“向左移动2cm”）

33．小军想测量某品牌酸奶的密度，他主要的实验步骤如下：
（1）用调节好的天平测量烧杯和适量酸奶的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和酸奶的总质量为      g。
（2）将      ，如图乙所示，量筒中酸奶的体积为      cm³。
（3）用天平测量烧杯和杯内剩余酸奶的总质量为60.2g。计算出这种酸奶的密度为      kg/m³。

34．小阳利用焦距为f₁＝10cm的凸透镜做实验，透镜、蜡烛、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像的情况如图所示。
（1）由图所示的实验现象可知：随着物距的不断变小，像距      ，像      。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）若继续将蜡烛移至25cm刻线处，移动光屏，在光屏上      接收到蜡烛的像。（选填“能”或“不能”）
（3）在图乙所示的实验中，只将凸透镜换为焦距为f₂的凸透镜（已知：f₂＜f₁），为在光屏上得到清晰的像，光屏应向      侧移动。
（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，为了使烛焰的像能够呈现在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的调整方法：      。

35．小萱看到妈妈把碗放在锅内的水中加热食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾后，碗中的水是否能够沸腾；请分析产生这种现象的原因：      。

37．请阅读下面的短文，并回答37题。
冻豆腐

冻豆腐是中国一种传统的豆制品美食。新鲜豆腐的内部有无数的小孔，这些小孔大小不一，有的互相连通，有的闭合成一个个小“容器”，这些小孔里面都充满了水分。把新鲜的豆腐放入冰箱的冷冻室，到0℃时，水结成了冰，它的体积比常温时水的体积要大10%左右，原来的小孔便被冰撑大了。当豆腐的温度降到0℃以下时，即使豆腐温度再降低，冰的体积几乎也不再变化。
将冻豆腐从冰箱内取出，等到豆腐中的冰化成水，从豆腐里跑掉以后，就留下了数不清的海绵状孔洞（如图1所示）。此时的豆腐孔隙多、弹性好、吃上去的口感很有层次，深受人们的喜爱。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）冻豆腐解冻后，其中有数不清的海绵状孔洞，这是由于新鲜豆腐里的水先      ，之后，在冻豆腐解冻过程中      而形成的。
（2）冻豆腐从冷冻室里取出时会冒“白气”，这些“白气”是向      的（选填“上飘”或“下落”）。
（3）将新鲜的豆腐切成长方块（如图2所示）放入冰箱冷冻室，一天后取出冻豆腐块，如图3所示的四幅图中，比较接近冻豆腐块形状的是      图。