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【2021年天津市河西区中考物理一模试卷】-第1页 试卷格式:2021年天津市河西区中考物理一模试卷.PDF
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试卷题目
1.如图所示的做法中,能在传播过程中有效地减弱噪声的是(  )
  • A. 高架路旁的隔声板
  • B. 工人戴防噪声耳罩
  • C. 安装噪声监测装置
  • D. 学校附近禁止鸣笛
2.北方的冬天可以看到户外的人不断呼出“白气”;如图所示的美景,其形成过程中的物态变化与“白气”形成相同的是(  )
  • A. 美丽的树挂
  • B. 晶莹的露水
  • C. 绚丽的窗花
  • D. 洁白的秋霜
3.如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是(  )
  • A. 剪钢丝的钳子
  • B. 剪铁皮的剪刀
  • C. 赛艇的船桨
  • D. 剪树枝的剪刀
4.如图所示,小明站在平静的湖边看到“云在水中飘,鱼在云上游”;关于他看到水中鱼的光路图,图中正确的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
5.按照图所示的接法分别将滑动变阻器接入电路,当滑片P左、右移动时,其连入电路中电阻的变化情况与图中相同的是(  )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
6.如图所示,小亮沿滑梯匀速下滑,下列说法中正确的是(不计空气阻力)(  )

  • A. 他只受重力和摩擦力的作用
  • B. 他只受重力和支持力的作用
  • C. 他的重力势能转化为动能,机械能不变
  • D. 他的重力势能减小,动能不变,机械能减少
7.如图是一种水位自动报警的原理图;当水位低于A点时,工作电路中绿灯亮;水位到达A点时,衔铁被吸下,工作电路中红灯亮。当某次水位超过A点时,由于电磁铁磁性太弱使衔铁没有被吸下,为了能正常报警,下列做法中合理的是(  )

  • A. 增加工作电路电压
  • B. 减小控制电路电压
  • C. 增加电磁铁线圈的匝数
  • D. 减少电磁铁线圈的匝数
8.如图所示的实验,用酒精灯加热试管里的水,产生的水蒸气将橡胶塞冲向空中。下列说法正确的是(  )

  • A. 水蒸气对橡胶塞做功,水蒸气的内能不变
  • B. 能量转化的顺序为:化学能→机械能→内能
  • C. 加热试管中的水,是用做功的方式使水的内能增加
  • D. 塞子被推出试管口的过程与内燃机做功冲程的能量转化情况相同
9.如图,小欢对于放在水平课桌中央的物理课本进行了估测,其中最接近实际的是(  )

  • A. 课本的长度大约为300cm
  • B. 课本的重力大约为3N
  • C. 课本对桌面的压强大约为6000Pa
  • D. 课本从课桌掉落地面所用时间约为20s
10.喜爱创新发明的小乐同学设计了一个检测5G高铁轨道螺丝松动的报警方案,其主要的科学原理是:螺丝(螺丝在电路图中用虚线框表示,其电阻不计)连接在电路中,当螺丝松动时,它会与下端的导线分离而断开,此时电灯L亮起而发出警报,提醒工人及时修理。图中符合题意的电路图是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
11.物理小组的同学们在“探究凸透镜成像规律”的实验时,他们先用焦距为20cm的凸透镜进行实验,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,光屏上呈现清晰烛焰的像。接下来他们想改用焦距为10cm的凸透镜继续进行实验,下列分析正确的是(  )

  • A. 要使光屏再次成清晰的像,可只将光屏向右移
  • B. 要使光屏再次成清晰的像,可只将蜡烛向右移
  • C. 若只移动光屏重新得到清晰的像,像将变大
  • D. 若只移动蜡烛重新得到清晰的像,像将变大
12.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P从最右端向中点移动的过程中,下列判断正确的是(  )

  • A. 电流表A的示数增大
  • B. 电压表V的示数减小
  • C. 电压表V的示数与电流表A1示数的比值不变
  • D. 电压表V的示数与电流表A示数的乘积增大
13.如图所示,装有适量水(水的密度为ρ0)的柱形容器放在水平桌面上,容器的底面积为S0,将重为G1的金属块A和重为G2的木块B叠放在水中,水面恰好与木块上表面相平;将金属块取下放入水中,金属块下沉到容器底部,当木块再次静止时,水对容器底部的压强减小了p0。下列判断正确的是(  )

  • A. 木块B的体积为
    G2-2G1
    ρ0g

  • B. 金属块A的体积为
    G1-pos0
    ρ0g

  • C. 木块B再次静止时露出水面的体积为
    G1
    ρ0g

  • D. 沉到容器底部的金属块A受到的支持力为p0S0
14.在检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,让被测者识别对面镜子里的像。测视力时,要求镜中视力表的像距被测者5米,如图所示。被测者所坐的位置      (选填“不符合”或“符合”)要求;平面镜中视力表的像是      像。(选填“虚”或“实”)

15.如图是常用的一个插线板。小华在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供电压。根据上述现象可知指示灯和开关是      的(选填“串联”或“并联”)。使用三角插头和三孔插座,目的是将用电器的金属外壳与      相连,防止触电。

16.夏日荷塘里荷花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,这是      现象;固体和液体很难被压缩,是因为固体和液体分子间存在着      
17.如图所示是小明家中一周前、后电能表示数,则他家本周消耗的电能为      度。1度电可使一盏“220V 20W”的灯正常工作      h。

18.如图所示,鸿志班的同学们在校园里利用两个底面积均为S0的压力锅代替空心铜半球,抽去里面的空气模拟马德堡半球实验;若当时的大气压为p0,理论上若将它拉开,每一侧同学施加的力为      ;同学们发现,实际用力大小比计算的结果小,这主要是因为      

19.如图是某款电热水龙头的电路原理图。R1、R2为电热丝,通过旋转手柄可使扇形
开关S同时接触两个相邻触点,实现冷水、温水、热水挡之间的切换。当开关同时接触2、3触点时,水龙头放出的是      (选填“冷”、“温”或“热”)水;若R1的电阻是R2的两倍,水龙头在温水挡正常工作时的电功率为P1,则它在热水挡正常工作时的功率为      

20.如图,小程给奶奶买的一个额定功率为100W电加热杯。他帮奶奶加热水时,向杯中装入0.5kg初温为25℃的水,杯子正常工作560s将水加热到45℃。
求:[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]
(1)加热过程中水吸收的热量;
(2)电加热杯的效率。

21.小薛同学在海河边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。请你帮他完成下列内容。
(1)他设计了下列实验步骤:
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;
②根据密度的公式,算出鹅卵石的密度ρ;
③向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1
④将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V2
下列实验步骤顺序中最佳的是      (选填字母)。
A.①②③④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①②④

(2)如图甲所示,小薛在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是      
(3)小薛纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示,鹅卵石的质量为      g;由图丙可知鹅卵石的体积为      cm3;计算出鹅卵石的密度为      g/cm3
(4)若鹅卵石磨损后,它的密度将      。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
22.如图所示,电源电压保持不变,定值电阻R的阻值为18Ω,小灯泡L的规格为“6V 3W”。当开关S1、S2均闭合时,小灯泡L恰好正常发光。求:(不考虑灯丝电阻随温度的变化)
(1)电源电压;
(2)仅闭合开关S1时,电流表的示数。

23.小金和小明同学在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中,提出了如下猜想:
猜想一:导体电阻的大小跟导体长度有关;
猜想二:导体电阻的大小跟导体的横截面积有关;
猜想三:导体电阻的大小跟导体的材料有关。
同学们利用图所示电路进行探究,实验中分别将多根规格、材料不同的电阻丝两端接入电路M、N两点间。请你帮他们完成下列内容:
(1)实验中通过观察      来比较电阻的大小。
(2)为了验证猜想一,小金同学应选用            相同的电阻丝进行对比实验。
(3)小明在实验时仅选用一根电阻丝,他不能完成验证猜想      。(选填“一”、“二”或“三”)
(4)针对猜想二,请你设计出记录实验数据的表格。

24.物理兴趣活动课上,老师让同学们测出一节干电池的内阻Rx。除了一节干电池(电压大约在1.0V~1.2V之间,内阻大约在1Ω~3Ω之间),老师还提供的器材有:1只电流表(量程0~0.6A,分度值0.02A);4个定值电阻,分别为R1=2Ω、R2=3Ω、R3=100Ω、R4=150Ω;2个开关及若干导线。请你合理选用上述器材,帮助同学们设计一个实验方案,测出一节干电池的内阻。要求:

(1)请在虚线框内画出你所设计的电路图并标清电阻符号;
(2)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量;
(3)写出电池内阻Rx的数学表达式。(用已知量和测量量表示)
25.一底部带有出水口的柱形薄壁空容器放在水平桌面上,一个体积和质量均忽略不计的弹簧,其两端分别固定在容器底部和柱状物体底面的中心。现向容器中加入密度为ρ0的水,直到物体上表面与液面相平,此时弹簧长度与其没有发生形变时相比变化了l0,弹簧受力的大小为F0,如图所示。打开出水口,缓慢向外放水,当弹簧对物体作用力的大小与放水前相等时,关闭出水口,此时物体有
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的体积浸在水中。求:
(1)物体受到的最大浮力和物体的重力;
(2)在整个放水的过程中,物体重力做的功。

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