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【2021年江西省抚州市七校中考物理一模试卷】-第1页
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试卷题目
1．如图所示，将正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在 。若乒乓球从B点摆动到最高点A时，绳子突然断裂且乒乓球所受的一切外力均消失，则乒乓球将处于 状态。
2．为创建全国卫生城市，全市已经实现所有城区“禁鞭”。燃放烟花爆竹时，产生声音的 大而形成噪声；“禁鞭”是在 处控制噪声的。
3．小明身高1.7m，当他站在平面镜前2m处时，并向镜面靠近时，镜中像的高度 （填“变大”、“变小”或“不变”）；他中午在树荫下乘凉时，发现树下有很多圆形的光斑，这是由于光的 而形成的。
4．某滑雪场要人工造雪，造雪机的原理是将水注入喷嘴或喷枪，在那里高压空气将水流分割成微小的粒子（小水滴）并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子 （填物态变化名称）成冰晶落到地面，这就是人工造雪，此物态变化是一个 （选填“吸热”或“放热”）的过程。
5．新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min。已知该车的总质量为1.6×103kg，行驶中阻力为车重的0.05倍，此过程中该车牵引力做功 J，功率为 kW．（g＝10N/kg）
6．世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，比如：蒸汽机和汽油机，如图中 图是汽油机的工作原理图；四冲程汽油机的转速是3000r/min，那么1秒内，该汽油机对外做功 次。
7．家庭电路中，电冰箱、电饭煲、日光灯等家用电器的连接方式是 联。如图所示的A点是灯头接导线的螺丝（灯丝完好），当电路中的开关S断开时，站在地面上的人用手接触电路中的A点 （选填“会”或“不会”）触电。
8．科学家猜测，某地的海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地的，于是在某个春季开展了如下研究：先在一个无地磁场环境的实验室开展实验，发现海龟无固定游向；再把海龟置于模拟地磁场中（如图），图中1为磁体 极，按科学家猜测，海龟应向 （选填“左或“右”）游动。
9．春晚特别节目《向祖国报告》中，杨孟飞等四名航天总工程师走上舞台，展示了我国近年航天事业的不凡成就。下面说法中不正确的是（ ）
- A. 嫦娥五号把月球样品带回地球，样品的质量不变
- B. 长征五号火箭发射时加速升空，火箭的机械能增大
- C. 北斗导航系统在工作时，是利用电磁波传递信息的
- D. 天问一号被火星捕获后绕火星运动过程中，运动状态保持不变
10．春天到了又是旅游的好季节，旅途中的许多景和物给人深刻的印象。下列对各情景中涉及的物理知识，说法正确的是（ ）
- A. 抚河大桥的桥墩水中部分可视为柱形结构，当河中水位下降时桥墩受到的浮力变小
- B. 山顶的气压高于山脚的气压，山顶水的沸点高于山脚水的沸点
- C. 前方车辆急驰而过时，看见路边树叶向路中间飞去，因为气体流速越快，压强越小
- D. 汽车沿盘山公路匀速爬坡时，该车受到的支持力与总重力是一对平衡力
11．下列在使用简单机械的过程中说法正确的是（ ）
- A.
使用筷子时动力臂＞阻力臂 - B.
拉重GA的物体，拉力F=GA1 2 - C.
使杠杆平衡两次拉力F1＞F2 - D.
滑轮组拉重物的绳子段数n＝5
12．如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，下列判断正确的是（ ）
- A. 电压表示数与电流表A1示数的乘积变大
- B. 电压表示数与电流表A2示数的乘积变大
- C. 电压表示数与电流表A1示数的比值不变，电流表A2示数变小
- D. 电压表示数与电流表A1示数的比值变大，电流表A2示数变大
13．下列是欢欢同学在复习时用表格整理的部分物理笔记，你认为没有错误的项有（ ）
- A.
知识 应用 同种电荷相互排斥 验电器 内能做功 内燃机 紫外线荧光效应 验钞机 - B.
日常现象 物理知识 冬天玻璃窗上的水雾 液化 锯木条时锯条发热 热传递 急刹车时人向前倾倒 惯性 - C.
常用做法 目的 高上用高压锅煮饭 升高水沸点 家用电器金属外壳接地 避免人体触电 拉开弓把箭射出 利用弹性势能 - D.
能量转化 应用实例 化学能转化为电能 蓄电池充电 电能转化为机械能 电动机工作 机械能转化为电能 水力发电机
14．如图，R是压敏电阻，其阻值随压力的变化而改变，R0为定值电阻，闭合开关S，改变R上压力大小。两电表示数之间的关系图像如图所示，则下列判断正确的是（ ）
- A. 电源电压为6V
- B. 当电压表示数为1V时，R0 的电功率为0.5W
- C. R0的阻值为10Ω
- D. 当R0消耗的电功率为0.9W时，R的电阻为10Ω
15．欢欢同学在学习了大气压强知识后，自制了一个气压计。如图所示，在一小瓶内装适量的带颜色的水（未满），插入玻璃管，然后从楼下跑到楼上，他将看到什么现象？为什么？他又想用这瓶子改成一个温度计，并提高灵敏度，请问他应该怎样改进？
16．用如图所示的滑轮组匀速提升浸没在水中的物体，已知G＝3900N。圆柱形容器底面积S＝0.6m2，物体浸没在水中时水面高度为100cm，当物体完全离开水面后（不计物体粘水），水面高度为80cm，已知物体浸没在水中被提升时此装置的机械效率为90%（不计绳重和绳子与滑轮间摩擦及水的阻力，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。）求：
（1）物体浸没在水中时，水对容器底的压强。
（2）物体浸没在水中时受到的浮力。
（3）物体在露出水面前匀速提升物体所需的拉力。
（1）物体浸没在水中时，水对容器底的压强。
（2）物体浸没在水中时受到的浮力。
（3）物体在露出水面前匀速提升物体所需的拉力。
17．小明家刚买一台储水式电热水器，它有加热和保温两种工作状态，它的铭牌和简化电路如下：
（1）R1和R2阻值分别是多少？
（2）将满箱水从20℃加热到50℃用于洗澡，求水吸收的热量。（水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃）
（3）在额定电压下工作，此次加热水的过程用了45min，则该热水器的加热效率约为多少？（保留一位小数的百分数）
| 型号 | 3D226﹣J1 | 额定电压 | 220V |
| 额定容量 | 40L | 额定频率 | 50Hz |
| 最高水温 | 70℃ | 保温模式额定电流 | 4A |
| 防水等级 | IPX4 | 加热模式额定电流 | 10A |
（1）R1和R2阻值分别是多少？
（2）将满箱水从20℃加热到50℃用于洗澡，求水吸收的热量。（水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃）
（3）在额定电压下工作，此次加热水的过程用了45min，则该热水器的加热效率约为多少？（保留一位小数的百分数）
18．如图所示是小华测量木块的长度，按照正确方法读数，木块的长度为 cm。
19．如图所示，小华在实验时，两手指各用2N的力拉如图所示的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数应为 N；然后他又想测一小铁块的重力，接下来他应对弹簧测力计进行 操作。
20．菲菲同学则准备做探究凸透镜成像实验时
（1）在调整器材高度时，应 （选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛；
（2）如图所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，日常生活中 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的；
（3）如果保持透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一小段距离，光屏上的像变模糊，要使光屏上重新得到烛焰清晰的像，他可以在透镜和蜡烛之间放置一个 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。
（1）在调整器材高度时，应 （选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛；
（2）如图所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，日常生活中 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的；
（3）如果保持透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一小段距离，光屏上的像变模糊，要使光屏上重新得到烛焰清晰的像，他可以在透镜和蜡烛之间放置一个 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。
21．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，根据生活经验，
猜想1：动能大小可能与物体质量有关；
猜想2、动能大小可能与物体运动的速度有关。
于是小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球到达水平面的 相同。
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体质量相同时， ；
（3）三次实验中，碰撞前动能最小的是图 （选填“甲”、“乙”或“丙”）中的小球，原因是 ；
（4）小欣实验后又想测一下小球在斜面滚下时的平均速度，她测平均速度的原理是：v＝ ，但在实验时发现小球滚动太快，于是她在斜面上铺上毛巾，这是通过 的方法增大摩擦力，从而减慢小球滚动的速度，便于测量时间。
猜想1：动能大小可能与物体质量有关；
猜想2、动能大小可能与物体运动的速度有关。
于是小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球到达水平面的 相同。
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体质量相同时， ；
（3）三次实验中，碰撞前动能最小的是图 （选填“甲”、“乙”或“丙”）中的小球，原因是 ；
（4）小欣实验后又想测一下小球在斜面滚下时的平均速度，她测平均速度的原理是：v＝ ，但在实验时发现小球滚动太快，于是她在斜面上铺上毛巾，这是通过 的方法增大摩擦力，从而减慢小球滚动的速度，便于测量时间。
22．小明用如图的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）连接电路时，开关应 ；
（2）甲图是小明连接的的电路实物图，其中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正。
（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻约为 Ω（保留一位小数）。
（5）小明测出小灯泡正常发光时电阻后，移动滑片，发现电压表和电流表示数发生变化，于是他想继续探究“通过导体电流与电压的关系”，你认为他利用图中器材能完成探究吗？ ，你的理由是 。
（1）连接电路时，开关应 ；
（2）甲图是小明连接的的电路实物图，其中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正。
（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻约为 Ω（保留一位小数）。
（5）小明测出小灯泡正常发光时电阻后，移动滑片，发现电压表和电流表示数发生变化，于是他想继续探究“通过导体电流与电压的关系”，你认为他利用图中器材能完成探究吗？ ，你的理由是 。
23．小刚学习了浮力知识后进一步思考：浮力是液体对物体向上的托力。因为物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，从而使天平示数增加，这样是不是可以用天平“称浮力“呢？那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢？
（1）小刚利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计，进行了如下探究：
①在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1＝143.4g；
②用测力计测出圆柱体的重力G＝1.5N；
③如图所示，将圆柱体部分没入水中，记下测力计的示数1.4N，则圆柱体所受水的浮力为 N；保持圆柱体浸入水中的部分不变，向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡。天平中砝码和游码如图所示，读数为 g，填入表格，则圆柱体对水的压力为 N；（g＝10N/kg）
④将圆柱体浸没于水中不同深度，重复上述步骤③，将数据记录在表格中。
（2）下表为小刚记录的实验数据：（表中h2＞h1）
结合上述实验，并通过分析表格中的数据，可以得出：浸在液体中物体受到浮力的大小 对液体压力的大小（填“大于”、“等于”或“小于”）；根据表中数据你还可以得出什么结论？ 。（写出一条即可）
拓展：小刚进一步思考，在测体积较小物体密度时，因为体积小测量误差较大；若用这个方法就可以较为准确地测出妈妈项链吊坠的密度。于是从实验室借来电子天平，称得吊坠质量为m1，然后在小烧杯内放入适量水，放在天平上称得总质量为m2，再用细线将吊坠系好，固定在支架上，并浸没到刚才天平上装水的烧杯中（不接触容器壁和底部），天平再次平衡时，总质量为m3，则吊坠的密度为 。（用上述所测物理量符号表示，水的密度用ρ表示）
（1）小刚利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计，进行了如下探究：
①在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1＝143.4g；
②用测力计测出圆柱体的重力G＝1.5N；
③如图所示，将圆柱体部分没入水中，记下测力计的示数1.4N，则圆柱体所受水的浮力为 N；保持圆柱体浸入水中的部分不变，向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡。天平中砝码和游码如图所示，读数为 g，填入表格，则圆柱体对水的压力为 N；（g＝10N/kg）
④将圆柱体浸没于水中不同深度，重复上述步骤③，将数据记录在表格中。
（2）下表为小刚记录的实验数据：（表中h2＞h1）
| 圆柱体的位置 | 测力计的示数F/N | 圆柱体浸入后天平的读数m2/g |
| 圆柱体部分浸入 | 1.4 | |
| 圆柱体浸没深度h1 | 1.2 | 173.4 |
| 圆柱体浸没深度h2 | 1.2 | 173.4 |
结合上述实验，并通过分析表格中的数据，可以得出：浸在液体中物体受到浮力的大小 对液体压力的大小（填“大于”、“等于”或“小于”）；根据表中数据你还可以得出什么结论？ 。（写出一条即可）
拓展：小刚进一步思考，在测体积较小物体密度时，因为体积小测量误差较大；若用这个方法就可以较为准确地测出妈妈项链吊坠的密度。于是从实验室借来电子天平，称得吊坠质量为m1，然后在小烧杯内放入适量水，放在天平上称得总质量为m2，再用细线将吊坠系好，固定在支架上，并浸没到刚才天平上装水的烧杯中（不接触容器壁和底部），天平再次平衡时，总质量为m3，则吊坠的密度为 。（用上述所测物理量符号表示，水的密度用ρ表示）
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