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【2019年内蒙古通辽市中考化学试卷】-第1页 试卷格式:2019年内蒙古通辽市中考化学试卷.PDF
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试卷题目
1.日常生活中的下列做法,一定会有化学变化的是(  )
  • A. 用汽油除油污
  • B. 用食醋除水垢
  • C. 用西瓜榨汁
  • D. 用玻璃刀切割玻璃
2.“绿水青山就是金山银山”。下面做法和措施符合这一发展观念的是(  )
  • A. 选择自行车作为出行工具,尽量少开汽车
  • B. 及时处理农作秸秆,就地焚烧
  • C. 为了节约金属资源,尽可能多使用各种性能的塑料
  • D. 为了更加卫生,多使用一次性饭盒
3.“分类”可以使人们更有序的研究物质。以下分类正确的是(  )
  • A. 合成材料:合成纤维、合成橡胶、合金
  • B. 肥料:碳酸氢铵、硝酸钾、尿素
  • C. 单质:金刚石、水银、钢
  • D. 碱:纯碱、烧碱、熟石灰
4.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是(  )
  • A. 测溶液的pH
  • B. 向试管中倾倒液体
  • C. 称量固体
  • D. 取用液体
5.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养,下列说法正确的是(  )
  • A. H2O、H2CO3中均含有氢分子
  • B. KCl、KClO3中氯元素的化合价不相同
  • C. Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
  • D. 表示的粒子都是阴离子
6.化学是在分子、原子的层次上研究物质的科学。如图是某化学反应的微观示意图,下列有关说法正确的是(  )

  • A. 该反应属于置换反应
  • B. 甲物质由一个氮原子和三个氢原子构成
  • C. 生成的丙、丁两种物质的分子个数比为2:3
  • D. 参加反应的甲、乙两种物质的质量比为17:32
7.正确合理的实验设计,可以快速准确的达到实验目的。下列实验方案或实验步骤不正确的是(  )
  • A. 用铜、硝酸亚铁溶液、硝酸银溶液,验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序
  • B. 用燃着的木条区别氧气、空气、二氧化碳三种气体
  • C. 配制20g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,主要实验步骤是:计算、称量(量取)、溶解、装瓶贴标签
  • D. 分离氯化钠和碳酸钙的混合物,主要实验步骤是溶解、过滤、洗涤
8.“见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正确的是(  )
选项 事实 解释 
氢气和液氢都可作燃料 构成物质的分子相同 
自然界中的水有三态变化 水分子的大小随温度改变而改变 
自然界中,金刚石最硬,但石墨质软 碳原子排列方式不同 
氢氧化钙可用于处理含硫酸的工业废水 OH和H+结合成水分子 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
9.推理是学习化学的一种重要思维方式。以下推理正确的是(  )
  • A. 氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
  • B. 铝表面的氧化铝薄膜起到保护作用,则铁的表面的铁锈也起保护作用
  • C. 蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物质
  • D. 点燃氢气和氧气的混合物可能发生爆炸,则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能发生爆炸
10.下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象,其中图象与实验描述一致的是(  )
  • A. 将氢氧化钡溶液逐滴滴入稀硫酸中至过量
  • B. 浓硫酸敞口放置一段时间
  • C. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物
  • D. 等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应
11.利用所学知识,按要求完成下列各题。
(1)请用合适的化学用语填空:
①空气中含量最多的气体是      
②可用于治疗胃酸过多的盐是      
③缺乏某种元素会使婴幼儿引发佝偻病,这种元素是      
(2)合理膳食,有利于人体健康。下列食物中富含维生素的是      (填字母序号)。
a.水果拼盘 b.红烧肉 c.凉拌黄瓜 d.鸡蛋
(3)化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题,从而促进社会和谐发展。化石燃料燃烧时排放的气体会污染环境,使用脱硫煤能减少      的排放,减轻酸雨的危害。化石燃料不可再生,开发和利用新能源迫在眉睫,氢能源作为理想的能源,最大的优点是      
12.(1)水与人类的生活密切相关。
①硬水给生活和生产带来许多麻烦,一般可用      来区分硬水和软水。
②可利用活性炭吸附水中的异味和色素,活性炭的吸附性属于      (填“物理”或“化学”)性质。
(2)下表是KNO3和Ca(OH)2在不同温度时的溶解度。回答有关问题:
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 
溶解度/g KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0 
Ca(OH)2 0.19 0.17 0.16 0.14 0.13 0.11 

①两种物质中,溶解度随温度升高而减小的是      
②60℃时,按图示操作:

A中的溶液是      (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
C中析出固体的质量是      g。
③如图,向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体,此时试管中氢氧化钙溶液的溶质质量分数将      (填“变大”不变”或“变小”)。
13.思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。A~D是初中化学常见的四种物质,A中含有三种元素,用于金属除锈,B难溶于水,它们相互之间的关系如图所示,“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可生成另一种物质。

分析推理,回答问题:
(1)写出下列物质化学式:A      ,B      
(2)用A除铁锈的化学方程式:      
(3)C与D反应的化学方程式:      
14.如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:

(1)A实验是用烧杯罩住点燃的蜡烛,说明燃烧必须具备的条件之一是      
(2)B装置是电解水的实验,实验得出水由      组成;
(3)C实验是蒸发食盐水的实验,蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是      
(4)根据D实验中得出的二氧化碳的有关性质,可知二氧化碳可用于      
15.请根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)请写出图中仪器的名称:a      
(2)若用A装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是      ,若用D装置收集,验满的方法是      
(3)实验室可用      (填一个字母序号)装置作为发生装置制二氧化碳,该装置的主要优点是      
(4)若用G装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体不可能是      (填字母序号)。
a.CH4   b.H2   c.O2   d.CO2
16.小明在实验室里进行以下实验:他首先取溶质质量分数为30%、密度为1.15g•mL﹣1的较浓盐酸40mL与46g蒸馏水混合配制稀盐酸,再跟石灰石反应制得气体,将此气体通入澄清石灰水,但一直未见浑浊出现。为此,小明请教老师,老师建议他为弄明原因进行实验探究。下面是他探究的过程,请你帮他填答补充完整。
【提出问题】为什么制得的气体不能使石灰水变浑浊?
【猜想假设】猜想一:盐酸浓度仍过大,气体中有挥发出来的氯化氢气体
猜想二:澄清石灰水已经完全变质
(1)【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论 
①将所得气体通入稀硝酸和硝酸银的混合溶液中        猜想一正确
化学方程式       
②吸取少量所用澄清石灰水于试管中,滴加      ,振荡。 溶液变红色 猜想二不正确 

(2)【分析结论】原来所配盐酸浓度达      ,应当将其再进行稀释。
(3)【反思拓展】①小明的实验证明了澄清石灰水没有完全变质,但是并不能说明澄清石灰水没有变质,理由是      
②若除掉二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,可选择的最佳试剂是      (填字母序号)。
a.氢氧化钠溶液
b.水
c.饱和的碳酸氢钠溶液
d.硝酸银溶液
17.我们食用的菠菜、大葱中都含有一种有机物﹣﹣草酸(C2H2O4)。计算:
(1)草酸中碳、氢两种元素的原子个数比为      (填最简比);
(2)9.0g草酸中,含有碳元素的质量为      g。
18.取一定量氯化镁溶液于烧杯中,将100g的氢氧化钠溶液平均分成五次加入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯中的溶液和沉淀进行了多次过滤并称量。加入的氢氧化钠溶液和生成沉淀的质量关系记录如下表。
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 
加入的氢氧化钠溶液质量/g 20 20 20 20 20 
沉淀总质量/g 2.9 5.8 8.7 11.6 11.6 

分析上表中的数据,完成下列问题:
(1)第      次加完氢氧化钠溶液时,氯化镁和氢氧化钠恰好完全反应,此时生成沉淀质量为      g。
(2)恰好完全反应时,称量所得氯化钠溶液质量为168.4g,求原氯化镁溶液中溶质的质量分数(请写出计算过程)。
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