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【2018-2019学年湖北省荆州市九年级(上)期末化学试卷】-第1页 试卷格式:2018-2019学年湖北省荆州市九年级(上)期末化学试卷.PDF
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试卷题目
1.“比较与归纳”是化学学习的重要方法。下列有关CO2和CO的知识归纳错误的是(  )
组成 都是由碳元素和氧元素组成 
性质 都是无色无味的气体;都能与水反应 
用途 CO2可用于灭火;CO可用于冶炼金属 
危害 CO2会造成温室效应;CO会引起中毒 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
2.下列实验操作规范的是(  )
  • A. 检验装置气密性
  • B. 加热高锰酸钾制氧气
  • C. 铁丝在氧气中燃烧
  • D. 收集CO2气体
3.下列实验操作先后顺序有误的是(  )
  • A. 加热试管中的物质先预热再加热
  • B. 利用CO还原氧化铜时,先通入CO再点燃酒精灯加热硬质玻璃管
  • C. 制取气体时,先检验装置的气密性
  • D. 用胶头滴管吸取液体先插入被洗液再按胶帽
4.下列符号中,既可以用来表示一种物质,又可以用来表示一种元素,还可用来表示一个原子的是(  )
  • A. Cu
  • B. O2
  • C. CO
  • D. 2H2
5.分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法,下列分析、推理或类比正确的是(  )
  • A. 单质是由一种元素组成的纯净物,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
  • B. 分子都是由原子构成的,所以分子一定都比原子大
  • C. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应,所以氧化反应一定有氧气参加
  • D. 在同一化合物中金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
6.下列说法正确的是(  )
  • A. 硬水经过过滤后一定变成软水
  • B. 构成物质的分子、原子和离子一定在不停地运动
  • C. 化学反应中一定只有燃烧才能放出热量
  • D. 铁制品与氧气或水接触一定会生锈
7.甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如图:

下列说法中,不正确的是(  )
  • A. 物质甲是单质
  • B. 丙分子中A,B原子个数比为3:1
  • C. 反应前后原子的个数没有改变,分子的个数也没有改变
  • D. 根据质量守恒定律可推知,乙的化学式为A2
8.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表
物 质 甲 乙 丙 丁 
反应前质量/g 18 32 
反应后质量/g X(未知) 26 12 

下列说法中,不正确的是(  )
  • A. 反应后物质甲的质量为13g
  • B. 乙是反应物
  • C. 反应中乙、丁的质量比为5:4
  • D. 物质丙可能是该反应的催化剂
9.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺,其原理是(  )
  • A. 降低可燃物的着火点
  • B. 提高可燃物的着火点
  • C. 增加空气中氧气含量
  • D. 增大可燃物与空气的接触面积
10.生活中处处充满化学,下列有关化学知识应用的叙述错误的是(  )
  • A. 用食醋除去水壶中的水垢
  • B. 食品包装中用一小袋生石灰作干燥剂
  • C. 用碳素墨水书写文件,以便于长期保存档案材料
  • D. 电器起火时,先用水扑灭,后切断电源
11.“两型”社会(资源节约型、环境保护型),提倡“低碳”生活。下列有关碳单质及其化合物的说法中,错误的是(  )
  • A. 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
  • B. 碳和一氧化碳都具有可燃性和还原性
  • C. 一氧化碳和二氧化碳均有毒
  • D. 二氧化碳是产生温室效应的主要气体
12.在由一氧化碳和氧气组成的混合气体中,测知碳元素的质量分数为20%,则混合气体中一氧化碳和氧气的质量比为(  )
  • A. 1:1
  • B. 2:1
  • C. 7:8
  • D. 7:11
13.用化学用于填空:
(1)钾元素      
(2)由4个磷原子构成的单质分子      
(3)标出硫酸铁中铁元素的化合价      
(4)氢氧化钠溶液中的阴离子      
14.现有下列九种物质:红磷、铁丝、木炭、氧气、水、氧化铜、稀盐酸、高锰酸钾、石灰石。从中选择适当的物质按下列要求写出有关反应的化学方程式:
(1)生成白色固体的化合反应:      
(2)生成两种气体的分解反应:      
(3)一种单质和一种化合物的反应:      
(4)常温下两种物质的反应:      
15.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D粒子共表示      种元素。
(2)A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为      
(3)晶体硅是制造半导体芯片的原料,如图是硅原子的结构示意图,图中 x的值是      
(4)硅元素的化学性质与A、B、C、D中      (填字母序号)对应的元素的化学性质相似。
16.我国已在“可燃冰”开采技术上取得重大突破,从“可燃冰”中可获得甲烷。
(1)甲烷在空气中燃烧时会发出      色火焰,化学方程式是      
(2)从微观进一步认识化学反应。如图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图。

该化学反应中不发生变化的粒子是      (填字母序号)。
A. 碳原子 B. 氢原子 C. 氧原子 D. 甲烷分子 E. 氧分子
(3)该微观示意图体现出,反应前甲烷和氧气的质量比为      
17.几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质,每个箭号各表示一个化学反应,部分反应物、生成物及反应条件略去)。已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X为单质,A为有毒气体,B和D可以发生化合反应。

(1)A的名称是      
(2)B的一种用途是      
(3)写出X→D转化的化学方程式:      
(4)实现A→B转化的化学反应类型      (填“一定”或“不一定”)属于化合反应。
18.同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:

(1)图中仪器B的名称为      
(2)装配KClO3制备O2的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是      (写名称);该反应的化学方程式为      
(3)图中的微型装置F可用于实验室制备O2,反应化学方程式为      。该装置在操作上的优点是      。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的O2干燥装置,则气体应从      (填选“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是      
(4)利用H装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是先加      再加      ,气球的变化是      
19.为探究碳及其氧化物的某些性质,用如图装置进行实验。(B、D装置内药品均足量)

(1)装置A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为      
(2)实验过程中,装置B、D中均可观察到澄清的石灰水变浑浊,但它们在功能上有区别,其中装置B的作用是      
(3)装置D中发生反应的化学方程式为      
(4)实验过程中,C中体现出的一氧化碳的化学性质是      ,用化学方程式表示为:      
(5)若反应后装置C中固体减轻的质量为4g,则装置D增加的质量为      
20.某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4g石灰石样品,把40g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),充分反应后经过过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:
次数 第1次 第2次 第3次 第4次 
加入稀盐酸质量/g 10 10 10 10 
剩余固体的质量/g 3.0 2.0 1.2 

则求
(1)在第      次反应稀盐酸开始出现剩余,反应停止进行;上表格m=      g;
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为      
(3)实验室现要制取二氧化碳气体9.24克,需要上述这种纯度的石灰石质量为      ?(要求有计算过程)
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