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【2020-2021学年辽宁省大连市西岗区八年级（上）期末物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列现象中，能用光的直线传播解释的是（ ）
- A. 小孔成像
- B. 雨后彩虹
- C. 海市蜃楼
- D. 水中倒影
2．将酒精从水与酒精的混合液中分离出来，可以采用的方法是利用它们的（ ）
- A. 体积不同
- B. 熔点不同
- C. 沸点不同
- D. 密度不同
3．影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，选用泡沫塑料做道具，因为泡沫塑料（ ）
- A. 密度小
- B. 体积大
- C. 质量小
- D. 不导电
4．双层真空门窗玻璃，不影响采光，但却能隔音降噪，其主要原理是利用了（ ）
- A. 空气能传声
- B. 玻璃能传声
- C. 声波能被反射
- D. 真空不能传声
5．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
- A. 机动车辆在市内严禁鸣笛
- B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱
- C. 清除城市垃圾，保持环境整洁
- D. 在城市街道两旁种草植树
6．如图所示，小明用小锤轻敲和重敲音叉时，分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球弹起的角度不同，比较角度大小是为了探究（ ）
- A. 声音的产生原因
- B. 响度和频率的关系
- C. 响度和振幅的关系
- D. 音调和频率的关系
7．如图所示，使用手机摄像头扫描二维码时，成缩小的实像。下列仪器成像特点与其相同的是（ ）
- A. 放大镜
- B. 照相机
- C. 投影仪
- D. 显微镜
8．下列四幅图中，能够反映远视眼的成因及其矫正方法的两幅图是（ ）
- A. ①③
- B. ②④
- C. ②③
- D. ①④
9．在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是（ ）
- A. 冰全部熔化
- B. 冰有少部分熔化
- C. 水有少部分凝固
- D. 冰和水的原有质量不变
10．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（ ）
- A. 减小由于估测而产生的误差
- B. 避免测量中可能出现的错误
- C. 避免由于刻度尺不精密而产生的误差
- D. 避免由于观察时视线倾斜而产生的误差
11．小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”。对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是（ ）
- A. 云和鱼都是实像
- B. 云和鱼都是虚像
- C. 云和鱼都是由光的反射形成的
- D. 云和鱼都是由光的折射形成的
12．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后一同原路返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，由图可知（ ）
- A. 相遇后乙的速度是原来的3倍
- B. 相遇前乙一定做匀速直线运动
- C. 相遇前甲的速度是乙的4倍
- D. 整个过程甲的平均速度是乙的2倍
13．小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是（ ）
- A. 该实验在较暗的环境下观察效果更好
- B. 实验时选用的两支蜡烛大小应相同，以便于探究像与物的大小关系
- C. 用透明玻璃板替代平面镜是为了便于观察像，摆放时玻璃板应该与纸面垂直
- D. 将光屏放在B蜡烛位置处始终承接不到像
14．某小组同学要测量小车的平均速度，他们用一个长方体的小木块将长木板的一端垫起，形成一个斜面，如图所示，他们要测量小车从A滑到C的过程中，小车通过AB、BC、AC段的平均速度，图中方框内的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。下列说法正确的是（ ）
- A. 实验中为了方便计时，应使斜面保持较大的坡度
- B. 实验中误差的主要来源是小车通过的路程的测量
- C. 根据图中的信息可知小车从B点到C点所用的时间tBC＝1s
- D. 如果小车过了C点才停止计时，则测得的平均速度vAC会偏小
15．如图所示，小丽和小明相距2m，通过同一块焦距为15cm的凸透镜观看对方，小明刚好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像，则下列说法中正确的是（ ）
- A. 此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内
- B. 若图片中小丽的手将透镜水平向右移动一定距离，小明看到正立的像有可能变大
- C. 小丽从透镜中看不到小明的像
- D. 小丽从透镜中看到小明倒立缩小的像
16．跳伞人打开伞包后在空中下落过程中，人相对于伞是 ，跳伞人看到大地离他越来越近所选择的参照物是 。
17．小红身高160cm，她距离平面镜1.5m，她在平面镜中的像距离平面镜 m。当小红向平面镜走近0.5m时，她的像大小 160cm（选填“＜”“＝”或“＞”）
18．口技演员能模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，“引吭高歌”的高指声音的 大（均填写声音的特性）。
19．北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是 （选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷 形成的。
20．医院的B超检查病情是利用声可以传递 ；利用超声波太阳光排除人体的结石是利用声音能传递 。
21．某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在20s内振动了300次，则它的频率是 Hz，人类 （选填“能”或“不能”）听到该种昆虫翅膀振动的声音。
22．如图所示，太阳光经三棱镜后在白色的屏上形成了一条彩色的光带，这种现象叫 现象；当把灵敏温度计放在屏上红光以外的位置，发现温度上升，但人眼看不到，这样的辐射就是 外线。
23．用显微镜观察微小物体时，微小物体经过物镜成一个倒立、 的实像，目镜的作用相当于 ，把这个像再放大一次，这样我们就能看到很微小的物体。
24．质量、外形和体积完全相同的铁球、木球、铅球和铝球（ρ木＜ρ铝＜ρ铁＜ρ铅），如果其中只有一个球是实心的，那么这个球一定是 球，同时空心部分最小的球是 球。
25．如图所示，一束光从空气斜射入水中，请在图中画出：①反射光线；②标出反射角“r”；③画出折射光线的大致位置。
26．如图所示，甲图两条光线入射到凸透镜上，乙图一条光线入射到凹透镜上，F为焦点，虚线为主光轴。请完成甲、乙两图的光路作图。
27．轮船的大小通常用排水量来表示排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。一艘排水量是1000t的船，从长江驶入黄海，其排水量不变，但排开水的体积（等于船体在水面下的体积）会发生变化，导致轮船会上浮一些或者下沉一些。已知江水的密度ρ＝1.0×103kg/m3；海水的密度ρ海＝1.1×103kg/m3。试求：
（1）这艘船装满货物时排开江水的质量是多少千克？
（2）这艘船装满货物时排开江水的体积是多少立方米？
（3）船从长江驶入黄海，它排开海水的体积如何变化？船浮起来一些还是沉下去一些？
（1）这艘船装满货物时排开江水的质量是多少千克？
（2）这艘船装满货物时排开江水的体积是多少立方米？
（3）船从长江驶入黄海，它排开海水的体积如何变化？船浮起来一些还是沉下去一些？
28．大连北站到哈尔滨西站的G47高速列车时刻表如下表所示：
根据列车运行时刻表通过计算回答下列问题（计算结果保留小数点后1位小数）：
（1）大连北站到哈尔滨西站全程平均速度是多少km/h？多少m/s？
（2）列车从沈阳北出发到长春西路段运行的时间是多少？速度是多少km/h？
（3）列车在运行过程中是否做匀速直线运动？说明理由。
| 站次 | 站名 | 到达时间 | 开车时间 | 运行时间 | 里程 |
| 1 | 大连北 | 始发站 | 08：30 | 0分 | 0 |
| 2 | 沈阳北 | 10：03 | 10：05 | 1小时33分 | 383千米 |
| 3 | 长春西 | 11：09 | 11：11 | 2小时39分 | 681千米 |
| 4 | 哈尔滨西 | 12：05 | 终点站 | 3小时35分 | 921千米 |
根据列车运行时刻表通过计算回答下列问题（计算结果保留小数点后1位小数）：
（1）大连北站到哈尔滨西站全程平均速度是多少km/h？多少m/s？
（2）列车从沈阳北出发到长春西路段运行的时间是多少？速度是多少km/h？
（3）列车在运行过程中是否做匀速直线运动？说明理由。
29．为防止疫情传播课堂上同学们戴着口罩上课。带口罩又戴眼镜同学有时候眼镜片上会出现“雾气”，请解释雾气形成的原因。
30．请解释班级投影屏幕为什么用白色的粗布？
31．小军同学用托盘天平、量筒、注射针筒测定某品牌酸奶的密度。
（1）将天平置于水平桌面，把游码移到标尺左端“0”刻度，天平指针摆动情况如图甲所示，要使天平平衡，则应将 向 （左/右）移。
（2）调节天平平衡后，他先用天平测出空烧杯的质量为30g，按着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1＝ g：然后他将烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中酸奶体积为 cm3。
（3）由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大：在第（2）步中，他不再利用量筒测体积，而是改用针筒，如图丁，从烧杯中抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2＝58.4g；则酸奶的密度为 g/cm3。
（4）细心的小军在实验中发现5mL针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值 （偏大/偏小/不变）。
（1）将天平置于水平桌面，把游码移到标尺左端“0”刻度，天平指针摆动情况如图甲所示，要使天平平衡，则应将 向 （左/右）移。
（2）调节天平平衡后，他先用天平测出空烧杯的质量为30g，按着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1＝ g：然后他将烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中酸奶体积为 cm3。
（3）由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大：在第（2）步中，他不再利用量筒测体积，而是改用针筒，如图丁，从烧杯中抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2＝58.4g；则酸奶的密度为 g/cm3。
（4）细心的小军在实验中发现5mL针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值 （偏大/偏小/不变）。
32．在“探究冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到 ，某时刻温度计的示数如图乙所示，则温度为 ℃
（2）实验中，为了让冰受热均匀，除了用水浴法，最好选用颗粒较 （选填“大”或“小”）的冰块做实验。本实验中用水浴法加热时还有个好处就是冰的温度上升速度较慢，便于及时记录各时刻的 。
（3）小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）（b）两处应填的内容是：
（a）
（b）
（4）图丙是他根据冰熔化实验记录数据绘制的“温度﹣时间”图象，第5﹣15min冰处于熔化过程。由图象可知冰熔化时温度变化规律是
（5）某同学利用甲图装置探究冰熔化时温度随时间变化规律，发现冰熔化太快，没有找到熔点，若要延长冰熔化的时间，请写出一条可行的办法 。
（1）试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到 ，某时刻温度计的示数如图乙所示，则温度为 ℃
（2）实验中，为了让冰受热均匀，除了用水浴法，最好选用颗粒较 （选填“大”或“小”）的冰块做实验。本实验中用水浴法加热时还有个好处就是冰的温度上升速度较慢，便于及时记录各时刻的 。
（3）小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）（b）两处应填的内容是：
（a）
（b）
| （a） | … | |
| 温度/℃ | … | |
| （b） | … |
（4）图丙是他根据冰熔化实验记录数据绘制的“温度﹣时间”图象，第5﹣15min冰处于熔化过程。由图象可知冰熔化时温度变化规律是
（5）某同学利用甲图装置探究冰熔化时温度随时间变化规律，发现冰熔化太快，没有找到熔点，若要延长冰熔化的时间，请写出一条可行的办法 。
33．在“探究凸透镜成实像的规律”实验中，小华探究：“凸透镜成实像时，像的大小、像距大小分别与物距大小的关系”。提供器材：焦距未知的凸透镜若干，一个高度H为3.00cm的箭头型发光体S、平行光源、光屏和光具座等进行实验。
（1）凸透镜成实像的条件是 。
（2）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。
（3）如图乙，将发光体S、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节发光体、凸透镜、光屏三者的 大致在同一高度上，使得实验时，发光体S的像能成在光屏的中央。
（4）正确安装和调节实验器材，按表中的物距依次进行实验，每次都使光屏上发光体的像最清晰，并将相应的像距v成像高度h记录在表中。
物高H＝3.00cm
①分析表中的数据可得出：
a.凸透镜成实像时，像距与物距的关系： 。
b.分析表中的第 和 列数据可以得出凸透镜成实像时，像的大小随物距的减小而增大。
②分析实验序号4中的数据及相关条件，小华同学得出“当像距等于物距时，凸透镜成等大的实像”这个结论。你觉得可以吗？请说明理由 。
③进一步分析比较实验序号1～6中的像距v、物距u、像高h及物高H的关系，请将实验序号7中的像高填写完整 。
（1）凸透镜成实像的条件是 。
（2）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。
（3）如图乙，将发光体S、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节发光体、凸透镜、光屏三者的 大致在同一高度上，使得实验时，发光体S的像能成在光屏的中央。
（4）正确安装和调节实验器材，按表中的物距依次进行实验，每次都使光屏上发光体的像最清晰，并将相应的像距v成像高度h记录在表中。
物高H＝3.00cm
| 实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像高h/cm |
| 1 | 50 | 12.5 | 0.75 |
| 2 | 35 | 14.0 | 1.20 |
| 3 | 30 | 15.0 | 1.50 |
| 4 | 20 | 20.0 | 3.00 |
| 5 | 18 | 22.5 | 3.75 |
| 6 | 15 | 30.0 | 6.00 |
| 7 | 12 | 60.0 |
①分析表中的数据可得出：
a.凸透镜成实像时，像距与物距的关系： 。
b.分析表中的第 和 列数据可以得出凸透镜成实像时，像的大小随物距的减小而增大。
②分析实验序号4中的数据及相关条件，小华同学得出“当像距等于物距时，凸透镜成等大的实像”这个结论。你觉得可以吗？请说明理由 。
③进一步分析比较实验序号1～6中的像距v、物距u、像高h及物高H的关系，请将实验序号7中的像高填写完整 。
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