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【2021年吉林省长春市中考语文试卷】-第1页 试卷格式:2021年吉林省长春市中考语文试卷.PDF
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试卷题目
1.阅读下面的文字,完成问题。
天人合一的思想,也发展出古人尚自然的审美观。《牡丹亭》中有一句名言,“一生爱好是天然”,中国的国画、古乐、诗词、书法,一切艺术都是崇尚自然的,不喜欢刻意地雕琢,反对造作,把“自然天成”当成最高的审美标准。人们崇敬天然,推崇大自然的品德。《礼记》说:“天不爱其道,地不爱其宝,人不爱其情,”这里的“爱”是“隐藏”的意思,天地是最真实的,它们不会隐藏自己的规律和资源、孔子也说过“天何言哉!四时行焉,百物生焉,天何言哉?”上天从不夸耀自己的功德 (  )四季运转不息,万物茁壮成长,这都是自然的作用。大自然不夸张、不显露、不做假,真实展露,________无隐瞒,这就是中国古人最看重的“诚”!这是中国文化原生态的审美观,也是中国道德和艺术的底气所在。
2.古诗文默写填空。
3.阅读下面的课内文言文,完成问题。曹刿论战左传 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其。对曰:“夫战,勇气也。一作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
4.阅读下面的课外文言文,完成问题。鸟雀近人苏轼 吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事。此无他,不忮之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之忧。人既不杀,则自近人者,欲免此害也。由是观之异时鸟雀巢不敢近人者以人为甚于蛇鼠之类也。苛政猛于虎,信哉!(选自《闲雅小品丛书》有改动)[注]①武阳君,苏轼母亲程氏,武阳君是封号。②鷇(kòu):初生的小鸟。③驯扰:驯服,驯养。④忮(zhì):加害。⑤鸱、鸢(chī yuān):鹞鹰和老鹰。
5.阅读下面的文字,完成问题。要善于学习【苏联】利哈乔夫 ①我们进入了这样一个时代;教育、知识、职业技能在某种程度上可以决定一个人的命运。现代社会的知识越来越复杂,没有知识,简直就无法工作,无法获得收益,一个原因是机械正在逐步取代体力劳动。作为人,需要带来新的思想,思考那些机器不能思考的问题。为此目的,人越来越需要得到公认的文化修养,创新的能力,当然,还要有道德,有责任心,而这种道德和责任心,是机器无论如何也不具备的。
②这就意味着,人不再是普通的人,而是有科学知识的人,有道德的人,他要为机器和机器人时代所发生的一切变化承担责任,因而他肩负着极为繁重、极其复杂的任务,普遍的教育可以培养未来所需要的人,有创造能力的人,培养新时代的创造者,而他对于他所创造的一切负有道义上的责任。③现在的年轻人从小就必须做的一件事——就是学习。永远都需要学习不仅普通人需要终身学习,就连那些最博学的大学者也要学习终生,自己不学习——就不能再去传授,原因是知识在不断增长,并且越来越复杂,有鉴于此,一定要明白,青春岁月——是最适宜学习的时期。在年轻的时候,在童年、少年,青年时期,恰恰是人的智力和接受能力最强的阶段。接受所学的语言、数学、一般性知识,培养审美意识,培养道德观念。
④要珍惜时间,不要为日常琐事、为“休息”而耗费时光,有的时候,“休息”比繁重的工作更让人疲倦,不要让那些愚昧粗俗的潮流以及无谓的“信息”占据光明而智慧的心田。珍惜自己,以便更好地学习,获取知识与技能,只有在年轻的时候获取知识与技能才既轻松又迅速。
⑤此刻我听见年轻人沉重的叹息声:您为我们年轻人所设想的生活是多么枯燥无聊啊!除了学习还是学习,什么时候休息?什么时候娱乐啊?难道我们就没有权利享受快乐吗?
⑥不是那么回事,获得技能和知识——这同样也是一种运动,假如我们不能从学习中得到快乐,学习就是一种苦差使。要爱学习,就要选择聪明、有益的休息或娱乐方式,这些方式有助于学习,有助于培养某种能力,生活需要的能力,如果不喜欢学习怎么办?肯定难成为爱学习的人。这就意味着你不可能发现那样的快乐,那种让孩子、让少男少女得到知识与技能时所感受到的那一份快乐。
⑦不妨看看小孩子多么快乐地蹒跚学步,咿呀学语,迷恋玩弄各种各样的器械玩具,抱布娃娃。要尽力延长这种学习新东西的快乐心情,这一切在很大程度上取决于你本人,不要说什么:我不爱学习!你要尝试喜欢学校里的各门课程,既然别的同学喜欢各门功课,你有什么理由不喜欢它们呢?
⑧不要光在口头上说爱读书,你要借书阅读,要研究历史和文学。一个有教养的人肯定具有很好的历史知识,读过很多文学作品,正是历史和文学培养人的道德观念和审美趣味,扩展人的视野,使他感到周围世界的宽广、有趣,并从中获得有益的人生经验,进而感到快乐。假如你不喜欢某一门课程,你不妨试一试尽力从中寻找可喜之处,哪怕只有一点点——喜爱是获得新鲜知识的支撑点。
⑨要善于学习,热爱学习!(选自《善与美书简》有删改)
6.阅读下面的文字,完成问题。冰心姥姥您好铁凝 ①在中国的北方,孩子们称自己母亲的母亲为姥姥。此外,当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性,也常常会很自然地对孩子说:“叫姥姥。”孩子清脆地叫着,姥姥无比怜爱地答应着,于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认,她还是可以信赖、可以依靠的象征。她每每使人想到原野上肥厚、沉实的泥土和冬天乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息,她充满着一种人间古老的然而永不衰竭的魅力。
②第一次听见有人称冰心为姥姥,是她的外孙陈钢。这个英俊、聪慧的青年业余爱好摄影,他曾经为我拍过一些非常好的照片,当他得知我喜欢他的这些作品时,告诉我说:“我把照片拿给我姥姥看了。”我问他姥姥说了些什么,他说:“姥姥亲了我一下。”冰心先生对外孙这种独特的无言的赞赏,真能引起人善意的嫉妒!
③此后不久,我给冰心先生写了一封信,告诉她我在保定西部山区的一些生活。冰心先生来信嘱咐我说:“铁凝,你要好好地珍惜你的青春,你的才华!你有机会和农民接触,太好了!他们真朴实,真可爱!你能好好写他们吗?我对你抱有无限的希望……”
④读着这样的信,你会发现在冰心先生那平和、宁静的外表之下,那从容、温和的目光之中,还有一份对于中国最广大农民的深深的爱意,这爱意不仅表现在她为灾民慷慨捐款一万元,还渗透在她对青年作家描写最普通的民众之关的热烈希冀里。也许她的年龄和身体不容她再去更多的地方,但她宽厚的心怀无处不在。
⑤今年春天,我将自己新近出版的几本书给冰心先生寄上,很快又收到她的回信。她说:“亲爱的铁凝,大作两本已收到,十分感谢!尚未细读,但我居然进入了你的作品中,我感到意外!你何时再到北京来呢?我有许多事情和话要对你说,要回的信太多,只写这几个字,祝你万福,令尊两大人前请安!”
⑥读毕先生的信,我想起在先生给我的几封信中,都曾问过:“你何时再到北京来呢?”
⑦我何时再到北京去呢?
⑧一九九一年五月我在北京,有一天下着小雨,散文家周明陪我去看冰心先生,途中我在一家花店买了一束玫瑰,红的黄的白的,十分娇艳。
⑨冰心坐在卧室书桌前等我们,短发整整齐齐,面容很有精神。看见我,她说:“铁凝你好吗?我看你很好。”我把鲜花送上说,周明要拍照,冰心先生说:“来,让我拿着花。”
⑩然后她请我们喝茶、吃糖,吃她最爱吃的“利口乐”。然后她说:“搬把椅子坐在我身边吧,这样离我近些。”我坐在了她的身边,她清澈的目光落在我的身上。我感到无话可说。
⑪我无话可说不是因为拘谨——有人在拘谨时往往更能废话连篇。我无话可说是因为受着一种气氛的感染,是因为身边这位安静的老人正安静地看着我。她一定深明我的心意,此外的一切客套都将是我的多嘴多舌。她一定也同意我无话可说,因为当我告诉她我不知说些什么时,她说:“那就让我们静静地坐一会儿。”
⑫我很看重与冰心先生静静地坐一会儿,或许这并不比我问长问短得到的要少。在那安安静静的一小会儿里,我从这位几乎与世纪同龄的老人身上所获得的,竟是一种可以触摸的生命激情。或者可以说,没有这一刻安然的纯净,便无以获得照耀生命的激情。
⑬是先生家那位著名的咪咪打破了这种安静,它急不可待地跳上桌子,稳坐在正中间与我打逗,调皮而又温驯,冰心先生说:“它喜欢你。”
⑭咪咪的憨态又引出了我们一些轻松的话题,关于活跃在文坛的青年作家,关于先生几次谢绝杂志请先生写写自己的提议——她不愿意过多地写自己。还谈到她喜欢和不喜欢的人,说起这些,她的态度坦率而又鲜明。
⑮是告辞的时候了,我对冰心先生说:“我不想打扰您,又想看见您,有机会我会再来看您。”我握住冰心先生柔软、微凉的双手,她对我说:“只要我活着,你就来看我吧。”
⑯春节时又收到了冰心先生的近照:她身穿黑白条纹的罩衣坐在紫红色的沙发上,怀中抱着干干净净的白色猫咪。她的双手微微奓开搭在咪咪身上,似是保护,又似是抚慰。由于镜头的缘故,手显得有些大,仿佛是摄影者有意突出先生这双姿态虔诚,甚至显得稚拙的手。她坐在我的面前,目光是如此的清明,面容是如此的和善,那双纯粹老年人的手是如此质朴地微微奓着,令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。
⑰能够令人敬佩的作家是幸运的,能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍的自豪。冰心不仅以她的智慧、才情,她对人类的爱心和她不曾迟钝、不曾倦怠的笔,赢得了一代又一代的读者,她身上散发出的那种无以言说的母性的光辉和人格力量,更给许多年轻人以他人无法替代的感染。在九十年代人与人之间的称谓愈发地讲究、愈发地花哨的时候,我特别想把冰心称作冰心姥姥。
⑱什么时候我再到北京去呢?也许我不能在您的生日那天去看您,也许看见您我仍然不会说太多的话,但只要再次见到您,肯定会说一声:“冰心姥姥您好!”(有删改)[注]①奓(zhà):张开。
7.仔细观察下列一组连环画,结合《西游记》中“孙行者一调芭蕉扇”的情节,为每幅画选配恰当的文字说明。

A.我扇你个八万四千里!B.老孙若动一动,就不算汉子!C.嫂嫂,借扇一用。D.谢借也!谢借也!
(1)      (2)      (3)      (4)      
8.有同学发现,可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例,任选一组,写出你的阅读感悟
【示例】《朝花夕拾》(小一大)
读《朝花夕拾》,我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅,还看到一个弃医从文,寻求救国救民道路的“大”鲁迅。
①《红星照耀中国》(苦一乐)
②《骆驼祥子》(奋进一堕落)
9.按要求完成任务。
为庆祝中国共产党百年华诞,学校将举办大型文艺汇演。九年级应邀参加,你作为年级学生会宣传部长参与了活动筹备。
九年级学生会小红同学向年级全体学生干部传达开会通知后,你发现她遗漏了一个重要信息,请提示她。
小红:校学生会明天14:00召开“庆祝中国共产党百年华诞文艺汇演”活动筹备会,请大家准时参加。
你:      
10.大家就歌唱曲目的选择展开讨论。
小明:选择歌曲最重要的是歌词内容要符合活动主题。我们九年级大合唱的主题是“歌声里的党史”,我觉得《七律•长征》特别适合、我还记得语文老师说过。毛主席真了不起,能用一首律诗56个字高度概括长征这样空前伟大的历史事件。
你:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”这两句歌词运用了夸张、①      、②      等修辞手法。在红军眼里,逶迤磅礴的五岭、乌蒙不过像细浪、泥丸一样。
小明:听你这么说、我对这首诗的理解更深刻了。
你:《中国,中国、鲜红的太阳永不落》这首歌歌词内容也很符合本次活动主题,因为这首歌的歌词③      。(不少于20字)

《中国,中国、鲜红的太阳永不落》歌谱节选
11.校园广播站收到有关本次活动的报道稿,其中有一则消息标题缺失,请你补写。
广播站6月27日消息 近日,我校将举办向建党百年献礼的大型文艺汇演,各年级同学正在精心准备,紧张排练。
校团委和学生会文艺部负责本次活动的组织筹备,文艺部负责汇演活动的整体创意、排练指导,据了解,各年级的节目主题鲜明。形式多样、质量很高,七年级的革命诗词诵读,党史故事会,八年级的革命历史题材课本剧表演,九年级的“歌声里的党史”大合唱等节日特别值得期待。各年级正在利用课余时间紧张排练。
12.题目:从书本中抬起眼来
作文要求:(1)表达真情实感;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)认真书写,力求工整、美观;
(4)文章不得出现真实的校名、姓名;
(5)不少于600字。
13.阅读下面材料。根据要求写作,
叶嘉莹先生创造了一个名词“弱德之美”。她说,弱德不是弱者,弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受,你坚持,你还要有你自己的一种操守,你要完成你自己这种品格才是弱德。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。
作文要求:(1)表达真情实感;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)认真书写,力求工整、美观;
(4)文章不得出现真实的校名、姓名;
(5)不少于600字。
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