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【2020-2021学年江苏省常州市武进区八年级(上)期中物理试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年江苏省常州市武进区八年级(上)期中物理试卷.PDF
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试卷题目
1.同学们都说小红和小兰说话声音很像,主要指她们两个人说话时声音的(  )
  • A. 音调相近
  • B. 频率相近
  • C. 音色相近
  • D. 响度相近
2.“霜降”是中国传统的二十四节气之一,霜的形成属于(  )
  • A. 凝固
  • B. 液化
  • C. 凝华
  • D. 升华
3.常见的一些物体属于光源的是(  )
  • A. 街道边“刺眼”的玻璃幕墙
  • B. 夜晚朦胧的月亮
  • C. 呈现着彩色图案的投影屏幕
  • D. 白天火热的太阳
4.一个人面向正南站在阳光下,他发现自己的影子在身体的左侧,此时的时间大约是(  )
  • A. 早晨
  • B. 中午
  • C. 下午
  • D. 无法判断
5.吉他手在演奏吉他前,要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或拧松琴弦,这样做主要是调节吉他发出声音的(  )
  • A. 响度
  • B. 音调
  • C. 音色
  • D. 传播速度
6.在“新冠”疫情期间,口罩成为防疫“神器”,戴眼镜的人常因口罩佩戴不严实,出现眼镜“起雾”的情况。“起雾”是因为发生了(  )
  • A. 液化现象
  • B. 汽化现象
  • C. 熔化现象
  • D. 升华现象
7.超市里用保鲜膜来包装“净菜”可以减缓“净菜”中水分的蒸发,因为(  )
  • A. 减小了液体的表面积
  • B. 降低了液体的温度
  • C. 减缓了液体表面的空气流动
  • D. 以上三个因素都有
8.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中,错误的是(  )
  • A. 钟声是由钟的振动产生的
  • B. 船上的人根据音色知道是钟发出的声音
  • C. 钟声通过空气传播到客船
  • D. 船上的人根据音调知道是钟发出的声音
9.如图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景,该情景能说明(  )

  • A. 声音只能向一个方向传播
  • B. 声音的响度与距离无关
  • C. 声音可以在空气中传播
  • D. 声音不能传递信息
10.下列有关声现象的说法中,正确的是(  )
  • A. “震耳欲聋”说明声音音调高
  • B. “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音
  • C. “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低
  • D. 用超声波除去人体内的结石,说明声波能传递信息
11.超声波探伤作为无损检测方法之一,它应用超声波仪器或设备来进行检测,既可以检查肉眼不能检查的工件内部缺陷,也可以大大提高检测的准确性和可靠性,探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到,原因是超声波的(  )
  • A. 频率太低
  • B. 频率太高
  • C. 响度太小
  • D. 传播速度太快
12.以下与声现象有关的几个实验中,能说明声音产生原因的是(  )
实验:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小;
②将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅;
③吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音;
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
  • A. ①②
  • B. ②④
  • C. ③④
  • D. ①③
13.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示,下列判断正确的是(  )

  • A. 晶体的熔点是80℃
  • B. 晶体熔化从第5min开始
  • C. 晶体熔化过程持续20min
  • D. 晶体在熔化过程中不吸收热量
14.不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度。就“他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度。”这一环节而言,属于科学探究中的(  )
  • A. 提出问题
  • B. 猜想假设
  • C. 进行实验
  • D. 分析论证
15.如图所示是电冰箱工作原理图.电冰箱是利用了一种既容易汽化,又容易液化的制冷剂作为热的“搬运工”,把冰箱里的“热”搬运到冰箱外.工作时,电动压缩机将气态制冷剂压入冰箱的冷凝器里,在这里制冷剂从气态变成液态;接着,冷凝器里的液态制冷剂,进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里液态制冷剂又变成气态.下面关于制冷剂在冰箱内循环流动过程中的说法正确的是(  )

  • A. 制冷剂在进入冷冻室的管子时,发生汽化现象,并放出热量
  • B. 制冷剂在进入冷冻室的管子时,发生液化现象,并吸收热量
  • C. 制冷剂在进入冷凝器时,发生液化现象,并吸收热量
  • D. 制冷剂在进入冷凝器时,发生液化现象,并放出热量
16.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火。当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明      ,请举出这一现象在生活中应用的一个实例      
17.在花样游泳比赛中,运动员在水中也能听到音乐,这是因为      能传播声音;小华向着远处的山崖大喊一声,约3s后听到回声,则小华距山崖大约      m.(在空气中声速为340m/s)
18.做“纸杯烧水”实验时,小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯,一段时间后水沸腾了。沸腾过程中,他多次测得水温为97.5℃,这说明当地水的沸点为      ;他把蜡烛移开,水停止沸腾,这说明水沸腾需要      热量。
19.生产和生活中使用的某些合金,是不同种金属经过      (填物态变化名称)再冷却后得到的。下面表格中的几种金属,难以与其他金属形成合金的是      
金属 铁 铜 银 金 钨 铝 
熔点t/℃ 1525 1083 962 1064 3410 660 
沸点t/℃ 2750 2596 2212 2707 5627 2327 

20.小明利用暑假到内蒙古草原旅游,他被草原上呈现出“白云悠悠,绿草茵茵,牛羊成群”的美景深深吸引,草原呈现绿色是因为草      (吸收/反射)了绿光,白云呈现白色是因为      
21.根据下列实验情形和图象,完成填空:

(1)如图甲是某时刻体温计测量后的情形,此时的读数是       ℃。
(2)如图乙所示,要在短时间内使金属盘的底面上产生更多的水滴,可以采取的措施是在金属盘内盛放适量的       (冰块/热水)。
(3)如图丙是A、B两种物质熔化时的温度一时间图象,其中       物质是晶体,它的熔点是       ℃,在第3min时,这种晶体处于       状态。
22.“研究光的传播”实验:在玻璃缸中盛上清水,沿缸壁轻轻注入浓糖水,这时,整个缸内的糖水是       (均匀/不均匀)的,从侧壁沿水平方向向缸内照射激光,看到缸内光的路线如图所示,这个现象说明       ;搅拌后,观察到光的路线是直线,这个现象又说明       

23.用干冰(固态二氧化碳)做物态变化实验时。
(1)如图甲,把干冰放入水中时,会发现在水面上方会出现大量“白雾”,这种“白雾”其本质是      (选填“水蒸气”、“二氧化碳气体”或“小水珠”)。它是由空气中的      (填物质),经过      (填物态变化)而来的。
(2)把干冰放入试管中,在试管口套气球(如图乙),气球体积会逐渐变大,气球中的气体是干冰      (填物态变化)形成的。
(3)一段时间后,试管底部的外壁出现了白霜(如图丙)。白霜的形成是因为靠近试管外壁的      (选填“空气”或“水蒸气”)      (选填“凝固”或“凝华”)形成的。

24.如图所示,小华站在路灯下,请画出小华在地面上形成影子的光路,并标出影子的范围。(保留作图痕迹)

25.如图为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围。

26.在学习声现象时,小华和小明一起做实验:小华将一只正在发声的音叉接触水面,水面能激起水花;小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了。
(1)他们探究的问题是      
(2)对上面的实验现象进行分析,你得出的结论是      
(3)为了研究声音产生的原因,小华用力使劲敲桌子,发出很大的响声,但他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是什么?请写出你的方法。
27.利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。
(1)图甲中,将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热      
(2)分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间内,试管内的海波处于      态。
(3)分析图乙中的两个图象,海波熔化时尽管不断吸热,但温度      
(4)图乙中的两个图象有所不同,可能的原因是海波的      不同。

28.在吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响。她决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为                  的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为                  的琴弦进行实验。
(3)表中材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据。
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 
铜 60 0.76 
铜 60 0.89 
铜 60 1.02 
铜 80 0.76 
铜   
铜 100 0.76 
钢 80 1.02 
尼龙丝 80 1.02 
尼龙丝 100 1.02 

(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是      
(5)本探究实验中,应用的研究方法主要是      
29.小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌咸菜缸里的盐水却没有。小莉猜想:水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想,她向水中撒盐,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小莉就观察盐水状态、测量其温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了图象。
(1)从图象中你判断盐水结成的冰是       (选填“晶体”、“非晶体”);判断的依据是盐水在凝固过程中,放出热量温度       (选填“升高”、“保持不变”或“降低”);
(2)盐水从       min开始凝固,凝固过程用了       min.凝固点为       ℃,在第15min时,物质处于       状态。
(3)实验证实了小莉的猜想,因为与水相比,盐水凝固点变       (选填“高”或“低”);
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中(如图乙所示),试管内冰水混合物中的冰会       (选填“变多”、“变少”或“不变”)。

30.2000多年前,墨翟用小孔成像的实验说明了光在同一种均匀物质中沿直线传播。你做过这一实验吗?你认为像的大小与什么有关?你能用图示表达出你的研究过程吗?请仿照示例完成下面两个小题。
【示例】猜想:      
研究方法的图示:
(1)猜想一:      
研究方法的图示:      
(2)猜想二:      
研究方法的图示:      
31.小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料①和卫生纸②两种材料作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀。他做两个相同的硬纸外壳,装置如图(a)所示。把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却。根据实验测得的数据绘得图(b)所示“水温与时间关系”的图象。实验过程室温基本不变,请回答:

(1)为了比较两种材料的保温性能,你认为小明在实验操作时,应注意哪些问题?(至少写出两点)
(2)根据实验图象提供信息①和②哪种材料的保温性能较好?为什么?
(3)分析实验图象数据,你认为热水放在房间里降温时,温度自然降低的规律是       
A.先快后慢;B.先慢后快;C.均匀降低;D.基本不变
(4)当时的室温大约是       ℃。
(5)根据描绘的热水冷却图象,如果你要喝一杯奶咖啡,可以有两种方式供你选择:
方式1:先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
方式2:先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5min.那么,你认为方式       的冷却效果较好。(选填“1”或“2”)。
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