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【2021-2022学年福建省福州市晋安区九校联考八年级（上）期中物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．如图是建党100周年庆典时飞行表演的情景，29架直升机排列成“100”字样，当直升机队形不变时，小明认为直升机是静止的，则他所选的参照物为（ ）
- A. 地面
- B. 队列中的其他直升机
- C. 天空中的云朵
- D. 站在地面的人
2．小提琴协奏曲《梁祝》是一首经典名曲，加入管弦乐队协奏后，整首乐曲更是和谐优美。听众欣赏乐曲时，可以辨别出小提琴和其他乐器的声音，是依据声音的（ ）
- A. 振幅
- B. 音调
- C. 响度
- D. 音色
3．如图所示的现象中，与海市蜃楼原理相同的是（ ）
- A.
天空彩虹 - B.
月食现象 - C.
耀眼的玻璃幕墙 - D.
水中倒影
4．下列对八年级的小明同学估测值最接近实际的是（ ）
- A. 身高约为165mm
- B. 一次深呼吸时间约0.2s
- C. 上学步行速度约1m/s
- D. 校运会百米速度约72km/h
5．有一根很长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（ ）
- A. 一次声音
- B. 两次声音
- C. 三次声音
- D. 四次声音
6．下列长度单位换算过程合理的是（ ）
- A. 5.7m＝5.7×100cm＝5.7×102cm
- B. 5.7m＝5.7m×100cm＝5.7×102cm
- C. 5.7m＝5.7m×100＝5.7×102cm
- D. 5.7m＝5.7×100＝5.7×102cm
7．光从空气斜射入盐水中，折射角为30°，则入射角可能为（ ）
- A. 0°
- B. 30°
- C. 45°
- D. 90°
8．用如图所示的装置探究光的反射规律。纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是（ ）
- A. 改变光线AO与ON的夹角
- B. 沿ON向后转动纸板F
- C. 改变纸板与平面镜之间的夹角
- D. 沿ON向后转动纸板E
9．下面有关误差问题的说法正确的是（ ）
- A. 实验中产生的错误叫误差
- B. 认真测量可以避免误差
- C. 误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的
- D. 选精密测量仪器，改进实验方法，可以减少误差
10．雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面。这是因为光在（ ）
- A. 水面不发生反射
- B. 地面发生镜面反射
- C. 水面发生漫反射
- D. 地面发生漫反射
11．我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学的角度解释错误的是（ ）
- A. “绿树荫浓夏日长”句中“阴浓”是光直线传播形成
- B. “潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的折射造成的
- C. “掬水月在手”句中“月”是光从水中射向空气发生折射形成的虚像
- D. “朝辞白帝彩云间”句中“彩云”是由于光的色散形成的
12．喷水鱼因特殊的捕食方式而得名，能喷出一股水柱，准确击落空中的昆虫作为食物。下列各图中能正确表示喷水鱼看到昆虫像的光路图的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
13．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
14．甲、乙两物体做匀速直线运动，其速度之比为1：2，通过的路程之比为3：4，则甲、乙两车所用时间之比是（ ）
- A. 2：3
- B. 3：2
- C. 1：4
- D. 4：1
15．雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（ ）
- A. 闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
- B. 闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
- C. 用选项A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
- D. 用选项B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
16．甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其s﹣t图像如图所示，其中甲的图线为直线。下列分析正确的是（ ）
- A. 甲、乙两物体是从同一地点同时出发的
- B. 以乙物体为参照物，甲物体一直在运动
- C. 第4s～第19s，甲和乙的平均速度相等
- D. 整个过程中，甲的速度总是大于乙的速度
17．如图所示，在医院里我们经常看到如图所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （音调/响度/音色），以免影响他人，这是在 处减弱噪声。
18．一只小鸟在离湖面10米的上空飞行，若湖深为5米，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是 m，它在湖里所成的像是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的 （填“实”或“虚”）像。
19．小艺同学和小懿同学都有在亮处，他们之间有屏风隔着，互相看不见，但小艺能通过镜子看到小懿的眼睛，那么小懿 （填“能”或“不能”）通过镜子看到小艺的眼睛，你做出判断的依据是：反射时光路是 。
20．小明骑自行车2min行驶600m，他的平均速度为 m/s。马拉松运动员跑步的平均速度为10km/h，若二者在公路上以各自的平均速度同时向西运动，以自行车为参照物，马拉松运动员向 （选填“东”或“西”）运动。
21．如图所示，公交车甲和公交车乙从同一车站同时同向行驶的路程随时间变化的图象，由图可知v甲 v乙（选填“＞”、“＜”或“＝”），若运行5min，则乙车行驶的路程是 km。
22．如图所示，利用频闪照相机拍摄，得到小汽车一段时间内的运动图片。频闪照相机每隔0.5s闪拍一次，小汽车的车身长实际长3m，则通过测量推算，小汽车1.5s时间内通过的距离是 m，小汽车运动速度约为 km/h。
23．请根据要求作图。请在图中画出与入射光线对应的反射光线以及折射光线的大致位置。
24．在如图中作出点光源S通过平面镜所成的像S′（保留作图痕迹）。
25．守护蓝天白云，人人有责!泉州市中心市区范围内禁止燃放烟花和爆竹!
（1）在远处，不能同时感觉到烟花爆炸时的声音和色彩。用所学物理知识加以解释。
（2）从环保的角度，至少写出两条燃放爆竹的危害。
（1）在远处，不能同时感觉到烟花爆炸时的声音和色彩。用所学物理知识加以解释。
（2）从环保的角度，至少写出两条燃放爆竹的危害。
26．在图中，圆筒的直径d为 cm，该刻度尺的分度值为 cm。
27．图中停表的读数为 s。
28．在探究声音的产生与传播时，小华做了下面的实验。
（1）如图1所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球被弹开，这个现象说明发声的物体在 ，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究 与 的关系；
（2）如图2所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到声音的响度将会逐渐 ；并由此推理可知 。
（1）如图1所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球被弹开，这个现象说明发声的物体在 ，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究 与 的关系；
（2）如图2所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到声音的响度将会逐渐 ；并由此推理可知 。
29．为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。
（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在 （选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”
）；
（4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）；
（5）实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能
是 ；
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是 （选填字母代号）。
A. 蜡烛成像仍在B处
B. 蜡烛成像在B处右侧
C. 蜡烛无法通过玻璃板成像
（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在 （选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”
）；
（4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）；
（5）实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能
是 ；
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是 （选填字母代号）。
A. 蜡烛成像仍在B处
B. 蜡烛成像在B处右侧
C. 蜡烛无法通过玻璃板成像
30．小强同学利用如图所示的实验装置探究“光的折射规律”。在玻璃水槽中竖直放置的光屏是由E和F两个半圆形光屏组成的，NOM为两半圆的分界线，其中光屏F可绕直径NOM前后折转。实验测量数据如表所示：
（1）当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向 （填“改变”或“不改变”）；
（2）由表中数据可知，光从空气斜射入水中时，折射角 （选填“大于”“等于”或“小于”）入射角，且折射角随着入射角的增大而 ；
（3）实验过程中，小强发现在水面处发生光的折射现象的同时还伴有光的 现象。
| 入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角 | 0° | 22° | 32° | 41° |
（1）当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向 （填“改变”或“不改变”）；
（2）由表中数据可知，光从空气斜射入水中时，折射角 （选填“大于”“等于”或“小于”）入射角，且折射角随着入射角的增大而 ；
（3）实验过程中，小强发现在水面处发生光的折射现象的同时还伴有光的 现象。
31．如图1所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。
（1）本实验的原理是 。
（2）实验时应使斜面的坡度较 （选填“陡”或“缓”），目的是便于测量 。
（3）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的速度v偏 （选填“大”或“小”）。
（4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC＝0.8s，则小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s。
（5）如图2所示，小车下滑过程中所做运动相符的是 ；
（1）本实验的原理是 。
（2）实验时应使斜面的坡度较 （选填“陡”或“缓”），目的是便于测量 。
（3）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的速度v偏 （选填“大”或“小”）。
（4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC＝0.8s，则小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s。
（5）如图2所示，小车下滑过程中所做运动相符的是 ；
32．下面表格中是“梦想组”同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录：
小明和他的同学分析表中记录的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整：
（1）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以当小孔到地面的距离很小时，地面上的光斑与小孔的形状是 （填“一致的”或“不一致的”）。
（2）分析比较小孔距地面40cm和80cm时的实验记录可知：要想地面上越容易得到太阳的像，小孔应越 （填“大”或“小”），小孔到地面的距离应越 （填“近”或“远”），这个像是 像（填“实”或“虚”）。
| 小孔的形状 | □ | 〇 | △ | |||||||
| 小孔的最大外径/mm | 1 | 5 | 10 | 1 | 5 | 10 | 1 | 5 | 10 | |
| 地面光斑形状 | 小孔距地10cm时 | □ | □ | □ | 〇 | 〇 | 〇 | △ | △ | △ |
| 小孔距地20cm时 | 〇 | □ | □ | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | △ | △ | |
| 小孔距地40cm时 | 〇 | □ | □ | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | △ | △ | |
| 小孔距地80cm时 | 〇 | 〇 | □ | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | △ | |
| 小孔距地120cm时 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |
小明和他的同学分析表中记录的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整：
（1）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以当小孔到地面的距离很小时，地面上的光斑与小孔的形状是 （填“一致的”或“不一致的”）。
（2）分析比较小孔距地面40cm和80cm时的实验记录可知：要想地面上越容易得到太阳的像，小孔应越 （填“大”或“小”），小孔到地面的距离应越 （填“近”或“远”），这个像是 像（填“实”或“虚”）。
33．图中的港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，它全长55km。若一辆汽车以100km/h的速度通过港珠澳大桥，需要用多少分钟？
34．假期，爸爸带小可从大田驾车到三明，然后从三明乘动车去福州。出发前，小可上网查询的列车时刻表，如表。开车途中，8：10时，小可看到路边的标志牌，得知距三明动车站还有40km，汽车速度仪显示的速度如图乙，若保持这个速度行驶，则：
（1）从该标志牌到三明动车站需多长时间？父子俩最快能赶乘上哪一车次？
（2）该车次动车从三明到福州的平均速度为多少km/h？
（3）若该列车途中以40m/s的速度通过长度为600m的隧道，如图丙，列车全部通过隧道的时间是20s。该列车的车身长度是多少m？
| 车次 | 三明开 | 福州到 | 运行距离 |
| D6321 | 08：35 | 09：49 | 220km |
| D3303 | 09：33 | 10：33 | 220km |
（1）从该标志牌到三明动车站需多长时间？父子俩最快能赶乘上哪一车次？
（2）该车次动车从三明到福州的平均速度为多少km/h？
（3）若该列车途中以40m/s的速度通过长度为600m的隧道，如图丙，列车全部通过隧道的时间是20s。该列车的车身长度是多少m？
35．如图a所示，光滑水平面上有甲、乙两小球分别位于A、B两点，同时开始沿互相垂直的方向匀速运动，已知AC＝50cm、BC＝90cm，甲的速度为0.2m/s。
（1）甲小球由A点到C点的时间t；
（2）为使两小球刚好在C点相碰，求乙小球的速度。
（3）保持其它条件不变，现将乙小球换成长MN＝10cm的滑块（宽度很窄），N端放于B点，如图b所示，为使两者相碰，求滑块的速度范围。
（1）甲小球由A点到C点的时间t；
（2）为使两小球刚好在C点相碰，求乙小球的速度。
（3）保持其它条件不变，现将乙小球换成长MN＝10cm的滑块（宽度很窄），N端放于B点，如图b所示，为使两者相碰，求滑块的速度范围。
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