25．妈妈在厨房炖排骨汤，小明还没进门就闻到了排骨汤的香味，这是一种      现象。切菜前妈妈把菜刀放在磨刀石上磨了几下，发现菜刀的温度      了（填“升高”，“降低”或“不变”），这是用      的方法在改变物体的内能。甲、乙两物体的初温相同，质量之比为5：2，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为4：3，那么，它们的比热容之比为      。

26．现有一杯酒精燃烧掉一半，与原来比较，剩余半杯酒精的比热容      ，热值      （选填“变大”“变小”或“不变”）；内燃机的一个工作循环有四个冲程，图中表示的是      冲程。

27．用毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子从      转移到      ，橡胶棒带      电。验电器是根据      的原理制成的。

28．有一台烤面包机，铭牌上标有“220V　1000W”的字样，某次烤面包机单独正常工作时，如图所示的电能表的转盘转了100转，则此次烤面包机工作了      min。若在用电高峰期，实际电压低于220V，烤面包机的实际功率将      （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若某次实际电压只有198V，则面包机的实际功率是      W。（烤面包机电阻不变）

29．有两个定值电阻，分别标有“10Ω 1.2A”和“15Ω 0.6A”字样。将它们串联后接入电路使用，那么电路两端的电压不能超过      V，若将它们并联后接入电路使用，那么电路中的总电流不能超过      A，最大电功率是      W。

30．小瑜、小乐和小奇在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小瑜认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小乐认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小奇认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同      （选填“小瑜”、“小乐”或“小奇”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟      （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的      的关系。
（4）小美在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想      （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是      
A. 比较不同物质的吸热情况 B. 探究影响压力作用效果的因素实验
C. 探究平面镜成像的特点实验 D. 探究影响摩擦力大小的因素实验。

31．在探究物体吸收热量多少与哪些因素有关的实验时，在两个相同的容器中分别装入质量相同的水和煤油，用两个完全相同的电加热器加热，同时加热过程中，用搅拌棒不断搅动。下表是实验记录的数据，分析实验数据，回答下列问题：

（1）水和煤油吸热的多少是通过      来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
（2）比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量      ；（填“越多”、“越少”或“相同”）
（3）比较3、4的实验数据得出的结论是：      ；
（4）比较2、4的实验数据得出的结论是：在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量与物质的      有关。
（5）此实验除了使用控制变量法还使用了      法。