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【2020-2021学年河南省漯河市召陵区八年级(下)期中物理试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年河南省漯河市召陵区八年级(下)期中物理试卷.PDF
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试卷题目
1.鸡蛋与石头相碰,石头同时也会给鸡蛋一个力,这说明      。鸡蛋与石头碰在一起后,往往鸡蛋破碎了,石头却完好无损,这时鸡蛋对石头的力      (填“大于”、“等于”或“小于”)石头给鸡蛋的力。这个力的作用效果体现在使物体      
2.小明沿水平方向用10N的力拉着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为      N,如果拉力增大到15N,物体受到的摩擦力      (选填“变大”、“变小”或“不变”),物体将作      (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
3.用50N的水平力将重80N边长为10cm的正方体物块压在竖直的墙上,则墙壁受到的压力是      N,压强是      Pa。

4.如图所示,三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体它们对容器底部的压强相等,现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后,剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是       

5.小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。
(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,她通过数据计算得出大气压的值为       Pa。
(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将       她测量的值。(选填“大于”或“小于”)
(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降。如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度       。(选填“必须大于10m”或“可以小于10m”)

6.若不考虑空气的阻力,扔出手的铅球在空中飞行时,受到(  )
  • A. 重力
  • B. 重力和手对铅球的推力
  • C. 手对铅球的推力
  • D. 不受任何力
7.一个物体在一对平衡力的作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,当这对平衡力突然消失,则物体将(  )
  • A. 立即停止运动
  • B. 运动速度越来越快
  • C. 速度减慢,最后停止
  • D. 仍做匀速直线运动
8.正方体甲和乙的边长之比是2:3,将它们分别放置在水平桌面上时,它们对桌面的压强均为p,将甲如图所示放置在乙上面,乙对桌面的压强为p′.则p′:p等于(  )

  • A. 9:13
  • B. 13:9
  • C. 9:4
  • D. 13:4
9.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有质量相等的水和酒精(ρ>ρ酒精),可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是(  )

  • A. 倒入相同质量的水和酒精
  • B. 倒入相同体积的水和酒精
  • C. 抽出相同质量的水和酒精
  • D. 抽出相同体积的水和酒精
10.一只烧杯中盛满水,若将一只手指放入水中,则杯底受到水的压强将(  )
  • A. 减小
  • B. 增加
  • C. 不变
  • D. 无法判断
11.塑料吸盘是家庭常用的小工具,小明做了如图的实验,在实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物,你认为正确的是(  )

  • A. 甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔,吸盘仍能吸在墙面上
  • B. 利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
  • C. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
  • D. 利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
12.下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是(  )
  • A. 正在升空的“飞机”
  • B. 地面刮起的“龙卷风”
  • C. 漂浮在水面上的“橡皮艇”
  • D. 乒乓球运动员拉起的“弧旋球”
13.探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示,其中所用金属块a和塑料块b的密度不同,但重力均为1.6N,下列分析正确的是(  )


  • A. 金属块a浸没在水中时,受到浮力的大小为0.6N
  • B. 利用甲、乙,可以探究浮力的大小与物体体积的关系
  • C. 利用乙、丙,可以探究浮力的大小与物体密度的关系
  • D. 利用丙、丁,可以探究浮力的大小与液体密度的关系
14.物体A与弹簧连接,静止在光滑的斜面上,请画出物体A所受弹力的示意图。

15.如图所示,物体上系一细线,细线右端固定,物体静止在水中时细线恰好水平,请作出物体受力的示意图。

16.如图所示,图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。

(1)小华将卡片(重力可忽略不计)两端的细线绕过滑轮、并挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向       ,并通过调整       来改变拉力的大小。
(2)为了探究不在同一直线上的两个大小相等的力是否平衡,小华将卡片扭转一个角度松手后卡片       (选填“能”或“不能”)平衡。
(3)在图甲所示情况下,小华用剪刀将卡片一分为二,两张小卡片迅速向两边分离,此作是为了探究:      
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是       
A. 减小摩擦力对实验结果的影响B. 卡片是比较容易获取的材料C. 容易让卡片在水平方向上保持平衡D. 卡片容易扭转
17.在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验前,应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面       ,而小明同学却观察到如图戊所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大气压       (填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:      
A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装
(2)甲、乙两图是探究液体压强与       的关系。
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:      两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状       
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用       两个图进行对比。
(5)在图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向       的压强大小关系。
(6)完成上述实验后,同组的小芳用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气,如图A所示,可以看到       (选填“左”或“右”)管中的液面较高,该实验说明了       

18.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题。

(1)分析       两图,可以得出浮力与深度无关的结论。
(2)选择C、E两图实验,小明在实验时发现,测力计示数没有明显的变化,产生这种现象的原因可能是       
(3)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铝片,烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
步骤一:将铝片放入盛水的烧杯中,铝片下沉至杯底;
步骤二:将铝片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。
①通过分析可知,第一次铝片受到的浮力       第二次铝片受到的浮力(选填“大于”、“等于”、“小于”);
②根据步骤一、步骤二并不能得出“物体受到的浮力与其形状有关”的原因是:      
19.为了倡导绿色出行,广州市投放了大量的共享自行车。小明在水平路面上匀速骑行600m,所用时间为2min时,人与车总质量约50kg每个轮胎与地面接触面积约为0.01m2.求:
(1)自行车行驶的速度为多少m/s;
(2)自行车对地面的压力;
(3)此时自行车对地面的压强。

20.如图所示,置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10﹣3m3,液体的深为0.5m,若容器重为20N、底面积为2.0×10﹣3m2,容器底受到液体的压强为5.0×103Pa.求:
(1)液体的密度。
(2)距容器底高为0.2m处A点的液体压强。
(3)这个装着液体的容器对桌面的压强。(g取10N/kg)
(4)液体对容器底的压力。

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