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【2020-2021学年湖北省十堰市八年级（下）期末物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（ ）
- A. 石头对鸡蛋的作用力更大
- B. 先有石头对鸡蛋的作用力
- C. 鸡蛋对石头的没有作用力
- D. 石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
2．如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（ ）
- A.
手拉开弓 - B.
运动员罚点球 - C.
人压弯跳板 - D.
熊猫拉弯竹子
3．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（ ）
- A. 20次
- B. 40次
- C. 70次
- D. 140次
4．关于压强，下列说法不正确的是（ ）
- A. 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大
- B. 最早测出大气压强值得科学家是托里拆利
- C. 菜刀磨得很锋利是为了增大压强
- D. 拦河坝建成上窄下宽，是由于液体的压强随深度的增加而增大
5．下列现象或实例与大气压无关的是（ ）
- A. 马德堡半球实验
- B. 轮船漂浮在水面
- C. 高原上用压力锅做饭
- D. 用吸管吸饮料
6．下列几种现象中，没有对物体做功的是（ ）
- A.
物体在绳子拉力作用下升高 - B.
静止的小车在拉力作用下运动起来 - C.
汽车在刹车阻力的作用下速度降低 - D.
人用力搬石头，石头不动
7．如图所示，正常使用时属于费力机械的是（ ）
- A.
定滑轮 - B.
扳子 - C.
镊子 - D.
自行车的车把
8．如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（ ）
- A. 气球对手的弹力是气球发生形变产生的
- B. 手对气球的弹力是气球发生形变产生的
- C. 手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用
- D. 气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用
9．明明用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时（ ）
- A. 水平推力小于桌子的重力
- B. 水平推力小于桌子受到的摩擦力
- C. 水平推力等于桌子的重力
- D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力
10．如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）
- A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
- B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
- C. 丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
- D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
11．如图所示，小车沿着斜面从A点运动到B点，经过的路程为0.9m，所用时间为2s，则小车在AB段的平均速度为 m/s。小车到达水平面后继续运动，若水平面光滑，不计空气阻力，小车将做 直线运动。小车在斜面上与在水平面上所受重力的方向 （选填“相同”或“不相同”）。
12．如图所示，小娟踢下落下的毽子时，毽子会向上飞出，此现象主要表明力可以改变物体的 （选择“运动状态”或“形状”）；踢出的毽子在上升过程中所受重力的方向是 ，它的惯性是 的（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
13．请用简洁的词语写出在以下安全提示中的相关物理知识。
（1）车未停稳，请勿下车。 。
（2）在火车站台上候车的人必须站在安全线以外。 。
（3）大型的载重卡车安装多个轮子。 。
（1）车未停稳，请勿下车。 。
（2）在火车站台上候车的人必须站在安全线以外。 。
（3）大型的载重卡车安装多个轮子。 。
14．某潜水艇总质量为2.7×103t，体积为3×103m3，当它浮在海面上时，受到的浮力是 N，当它需要潜入海水中时，它至少要向水舱充入 m3的海水，潜水艇潜入海中一定深度时，仪表显示海水的压强为2×106Pa，此时它在海水中的深度为 m．（海水密度按1.0×103kg/m3计算，g＝10N/kg）
15．有的动物的生存能力十分独特，也蕴含着深刻的物理道理。壁虎是攀爬高手，即使在竖直的平板玻璃上也不会掉下来。原来壁虎的脚上都有吸盘，在玻璃板上时排出吸盘内的空气，利用 将它压在玻璃板上。骆驼则具有宽大的脚掌，作用是为了 对地的压强。蛇在地上蠕动，是通过肌肉收缩贮存 能，在舒张的时候转化为它前进的 能。
16．如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，通过定滑轮改变 ，由图可知杠杆的支点是 （选填“A”、“B”或“C”）点，它属于 （选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。
17．如图所示，请画出正在上浮的潜水艇的浮力和重力的示意图。
18．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂L。
19．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是 、 。
（2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成 比，你判断的依据是
。
（3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。
（4）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？ ，请你对此实验过程及实验结论作出评价。评价： 。
| 实测物体 | 物体质量m（kg） | 重力G（N） | 比值
| ||
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 | ||
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 | ||
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是 、 。
（2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成 比，你判断的依据是
。
（3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。
（4）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。
| 被测物体 | 形状 | 重力/N |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8 |
| 球体 | 4.2 | |
| 锥体 | 3.6 |
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？ ，请你对此实验过程及实验结论作出评价。评价： 。
20．红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验。
（1）红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做 运动，测力计的示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知， （填“木块”或“小车”）的表面更粗糙。根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越 ，滑动摩擦力越大。
（2）在C实验中，若红红将拉力增加到3N（小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为 N，小车 （填“不受”或“受”）摩擦力的作用。
（3）如图乙所示，红红又进行了D、E、F三次实验。将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动的最远，说明阻力越 ，速度减小的越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将 。
（1）红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做 运动，测力计的示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知， （填“木块”或“小车”）的表面更粗糙。根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越 ，滑动摩擦力越大。
（2）在C实验中，若红红将拉力增加到3N（小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为 N，小车 （填“不受”或“受”）摩擦力的作用。
（3）如图乙所示，红红又进行了D、E、F三次实验。将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动的最远，说明阻力越 ，速度减小的越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将 。
21．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的。实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，他认为这种情况是由于装置漏气造成的，他的说法是 （正确/错误）的，接下来的操作应该是 （重新安装软管/多加一些红墨水）。
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与 有关。
（3）小明保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论 （正确/错误），原因是 。
（4）小明发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，他做了一些改进，下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是
A. 将U形管换成更细的
B. U形管中换用密度更小的酒精
C. 烧杯中换密度差更大的液体
D. 使探头在液体中的深度加大且保持相同
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的。实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，他认为这种情况是由于装置漏气造成的，他的说法是 （正确/错误）的，接下来的操作应该是 （重新安装软管/多加一些红墨水）。
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与 有关。
（3）小明保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论 （正确/错误），原因是 。
（4）小明发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，他做了一些改进，下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是
A. 将U形管换成更细的
B. U形管中换用密度更小的酒精
C. 烧杯中换密度差更大的液体
D. 使探头在液体中的深度加大且保持相同
22．小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体
的重力的关系。
（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是 ，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是 （用实验步骤对应的字母表示）。
（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知石块受到的浮力是
N，排开液体的重力是 N．小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是 ，接下来的实验操作应该是 。
（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取 相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
的重力的关系。
（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是 ，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是 （用实验步骤对应的字母表示）。
（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知石块受到的浮力是
N，排开液体的重力是 N．小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是 ，接下来的实验操作应该是 。
| 实验步骤 | A | B | C | D |
| 弹簧测力计示数/N | 1.6 | 1.8 | 0.5 | 0.3 |
（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取 相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
23．在“探究影响动滑轮机械效率的因素“的实验中，小佳用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示。
（1）实验时，小佳应沿 方向匀速拉动弹簧测力计；
（2）第3次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，此时绳端受到的拉力为 N，拉力所做的额外功为 J，动滑轮的机械效率为 %；
（3）分析表中数据可知：用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，随着钩码总重的增加，拉力所做的额外功将 （选填“减小”、“不变”或“增大”），你认为其原因是 ；
（4）为提高动滑轮的机械效率，下列措施可行的是 （多选）
A. 增加钩码的总重 B. 增加提升钩码的高度
C. 在滑轮转轴处涂润滑油 D. 换用质量更小的滑轮
| 序号 | 动滑轮物重G动/N | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 弹簧测力计F/N | 绳自由端上升的高度s/m | 动滑轮的机械效率η/% |
| ① | 0.3 | 1 | 0.2 | 0.70 | 0.4 | 71.4% |
| ② | 0.3 | 2 | 0.2 | 1.28 | 0.4 | 78.1% |
| ③ | 0.3 | 4 | 0.2 | 0.4 |
（1）实验时，小佳应沿 方向匀速拉动弹簧测力计；
（2）第3次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，此时绳端受到的拉力为 N，拉力所做的额外功为 J，动滑轮的机械效率为 %；
（3）分析表中数据可知：用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，随着钩码总重的增加，拉力所做的额外功将 （选填“减小”、“不变”或“增大”），你认为其原因是 ；
（4）为提高动滑轮的机械效率，下列措施可行的是 （多选）
A. 增加钩码的总重 B. 增加提升钩码的高度
C. 在滑轮转轴处涂润滑油 D. 换用质量更小的滑轮
24．如图所示，水平桌面上有一个薄壁溢水杯，底面积是8×10﹣3m2，装满水后水深0.15m，总质量是1.5kg。把一个木块（不吸水）轻轻放入水中，待木块静止时，从杯中溢出水的体积是100mL。求：
（1）放入木块前，水对溢水杯底的压强；
（2）木块受到的浮力；
（3）放入木块后，溢水杯对桌面的压强。
（1）放入木块前，水对溢水杯底的压强；
（2）木块受到的浮力；
（3）放入木块后，溢水杯对桌面的压强。
25．如图所示，在水平路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重G＝9×104N的货物A沿斜面向上匀速运动。货物A的速度为v＝2m/s，经过t＝10s，货物A竖直升高h＝10m。已知汽车对绳的拉力F的功率P＝120kW，不计绳、滑轮的质量和摩擦，求：
（1）t时间内汽车对绳的拉力所做的功；
（2）汽车对绳的拉力大小；
（3）斜面的机械效率。
（1）t时间内汽车对绳的拉力所做的功；
（2）汽车对绳的拉力大小；
（3）斜面的机械效率。
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