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【2020-2021学年上海市宝山区八年级（下）期末物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．人的正常体温约为（ ）
- A. 27℃
- B. 37℃
- C. 47℃
- D. 57℃
2．内能的单位是（ ）
- A. 牛顿
- B. 焦耳
- C. 摄氏度
- D. 瓦特
3．两台正常工作的机器，功率大的机器一定比功率小的机器做功（ ）
- A. 多
- B. 少
- C. 快
- D. 慢
4．固体很难被压缩，主要是因为（ ）
- A. 固体分子不停地运动
- B. 固体分子间存在引力
- C. 固体分子间存在斥力
- D. 固体分子间没有间隙
5．在如图的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
- A.
提着水桶在水平地面上匀速前进 - B.
举着杠铃原地不动 - C.
用力搬石头但没有搬动 - D.
推着小车前进
6．下列实例中，通过热传递的方式使物体内能改变的是（ ）
- A. 向饮料中加冰块，饮料温度降低
- B. 行驶中的汽车轮胎会发热
- C. 古代，人类利用钻木取火
- D. 水沸腾时水蒸气把壶盖顶起
7．在降落伞匀速下降的过程中，对能量变化描述正确的是（ ）
- A. 动能不断增大
- B. 动能不断减小
- C. 重力势能不断增大
- D. 重力势能不断减小
8．如图所示，各式剪刀最适合剪开较硬物体的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
9．如图所示，放在水平桌面A处的小球，在水平推力F持续作用下运动。当小球运动到B处时迅速撤去推力F，小球继续运动到C处，最终落到地面D处。在小球运动过程中，重力对小球做功的过程是（ ）
- A. 小球从A处运动到B处
- B. 小球从B处运动到C处
- C. 小球从C处运动到D处
- D. 小球从A处运动到C处
10．如图所示，刻度均匀的杠杆水平静止。弹簧测力计挂在e点并竖直向上拉，测力计示数为2牛。杠杆上还挂有一个重为1牛的钩码，则该钩码一定挂在杠杆的（ ）
- A. b点
- B. e点
- C. j点
- D. n点
11．物体的温度越 ，组成物体的分子热运动就越激烈。在标准大气压下，冰水混合物的温度为 ℃，此状态下水分子 停止热运动（选填“会”或“不会”）。
12．用10牛的水平力拉重为50牛的物体，在水平面上向右匀速移动了3米，用时6秒。则在运动过程中，物体受到 个力的作用，其中拉力对物体做的功是 焦，拉力的功率是 瓦，重力对物体做的功是 焦。
13．自然界中永不停息地进行着热交换。如图示情景中包含着热传递的三种方式（热传导、对流、热辐射），请在空格内填写相应的传递方式。 、 、 。
14．常见物质的比热容如表所示。现有质量和温度都相同的铜块和铝块，若使两个金属块接触，则它们之间 发生热传递（选填“会”或“不会”）。若使两个金属块升高相同的温度，则 块吸收的热量较多。若使两个金属块放出相同的热量，则 块的温度降低较多。
一些常见物质的比热容
一些常见物质的比热容
| 物质 | 焦/（千克•℃） | 物质 | 焦/（千克•℃） |
| 铜 | 0.39×103 | 水银 | 0.14×103 |
| 钢铁 | 0.45×103 | 煤油 | 2.10×103 |
| 花岗石 | 0.80×103 | 甘油 | 2.20×103 |
| 铝 | 0.90×103 | 酒精 | 2.40×103 |
| 干燥泥土 | 0.84×103 | 水 | 4.20×103 |
15．最早出现的热机是 （选填“蒸汽机”或“内燃机”）。四冲程汽油机的一个工作循环中， 冲程是由活塞对气体做功，气体的温度升高，其实质是将 能转化为 能。
16．如图所示，用滑轮匀速提升同一重物，不计滑轮重和摩擦。图中的 （选填“A”或“B”）图为定滑轮，其作用是 。使用（A）图中的滑轮匀速提升重物时，拉力FA＝5牛，则重物重为 牛。使用（B）图中的滑轮，在10秒内可将重物向上提升0.1米，则拉力FB做功为 焦，拉力FB的功率为 瓦。
17．如图所示，用大小相等的水平拉力F分别向右匀速拉动质量不同的物体A、B（物体质量mA＜mB）。物体A在水平面上缓慢移动；装有轮子的物体B在水平面上快速移动。若物体A、B移动了相同的距离，则关于拉力F做功的两种说法：
甲：水平面与物体A之间的滑动摩擦，大于水平面与物体B之间的滚动摩擦，因此拉力F对物体A做功多。
乙：物体B运动得快，因此拉力F对物体B做功多。
试判断甲、乙两种说法是否正确？ 。
理由是： 。
甲：水平面与物体A之间的滑动摩擦，大于水平面与物体B之间的滚动摩擦，因此拉力F对物体A做功多。
乙：物体B运动得快，因此拉力F对物体B做功多。
试判断甲、乙两种说法是否正确？ 。
理由是： 。
18．小明同学做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同规格的酒精灯给液体A和液体B加热，实验装置如图所示，实验数据如表（二）。
分析实验序号1与3的数据，小明认为：“质量相同的液体A和液体B，加热相同的时间，液体A的末温t末高，则液体A吸收的热量多。”
试判断小明同学的结论是否正确： 。
并简述你的判断依据： 。
| 液体 | 实验序号 | 质量m（kg） | 加热时间t（min） | 初温t初（℃） | 末温t末（℃） |
| A | 1 | 0.1 | 1 | 20 | 25 |
| 2 | 0.2 | 4 | 20 | 30 | |
| B | 3 | 0.1 | 1 | 10 | 20 |
| 4 | 0.2 | 4 | 10 | 30 |
分析实验序号1与3的数据，小明认为：“质量相同的液体A和液体B，加热相同的时间，液体A的末温t末高，则液体A吸收的热量多。”
试判断小明同学的结论是否正确： 。
并简述你的判断依据： 。
19．在图中画出动力臂L1和阻力臂L2（O为支点）。
20．滑轮的本质是杠杆，请在图中标出支点O，并画出动力臂L1和阻力臂L2。
21．质量为2千克的铝块，温度升高了50℃．求：铝块吸收的热量Q吸．[c铝＝0.9×103焦/（千克•℃）]。
22．杠杆平衡时，动力F1的大小为2N，动力臂L1为0.5m，阻力臂L2为0.1m，求阻力F2的大小。
23．把重为50牛的物体沿竖直方向匀速提升10米，用时10秒。求：
（1）拉力所做的功W。
（2）拉力的功率P。
（1）拉力所做的功W。
（2）拉力的功率P。
24．如图所示，一架无人机通过动滑轮将货物从深井中拉出。已知井深5米，货物重20牛，无人机竖直向上匀速飞行的速度为0.4米/秒。求：
（1）货物从井底拉至井口的时间。
（2）货物从井底拉至井口的过程中，无人机拉绳子的拉力做功。
（3）若无人机重10牛，则货物从井底拉至井口的过程中，此无人机升力（维持无人机向上飞行的动力）的功率。
（1）货物从井底拉至井口的时间。
（2）货物从井底拉至井口的过程中，无人机拉绳子的拉力做功。
（3）若无人机重10牛，则货物从井底拉至井口的过程中，此无人机升力（维持无人机向上飞行的动力）的功率。
25．温度是表示 的物理量。常用的温度计是根据 的性质制成的。如图所示，该温度计的最小分度值为 ℃，此时温度计示数为 ℃。在实验室中 用这个温度计测量沸水的温度（选填“能”或“不能”）。
26．小明同学做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。
（1）组装好实验器材，杠杆在如图（甲）所示的位置静止时，杠杆 处于平衡状态（选填“是”或“不是”）。
（2）为使图（甲）杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向 端调节，或将右端的平衡螺母向 端调节（两空均选填“左”或“右”）。
（3）如图（乙）所示，调节杠杆在水平位置平衡后，在A点悬挂两个钩码，每个钩码重0.5牛，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为 牛。若弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）小明同学改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是 。
（1）组装好实验器材，杠杆在如图（甲）所示的位置静止时，杠杆 处于平衡状态（选填“是”或“不是”）。
（2）为使图（甲）杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向 端调节，或将右端的平衡螺母向 端调节（两空均选填“左”或“右”）。
（3）如图（乙）所示，调节杠杆在水平位置平衡后，在A点悬挂两个钩码，每个钩码重0.5牛，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为 牛。若弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）小明同学改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是 。
27．某兴趣小组发现：体积大的物体，质量都比较大。为了探究“质量与体积之间的关系”，同学们分工完成各自的实验。
A组同学完成“探究铝块质量与铝块体积之间的关系”的实验，具体过程如下：
步骤一：将铝块放置在电子天平上，测量该铝块的质量m；
步骤二：在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1；
步骤三：将该铝块浸没在水中，记录铝块和水的总体积V2；
步骤四：使用大小不同的铝块，重复步骤一、二、三，记录的数据如表（一）。B组同学完成“探究水的质量与水的体积之间的关系”的实验，数据记录如表（二）。
（1）请将表（一）中“铝块的体积”一栏填写完整：________、________、________。
（2）分析比较表（一）、表（二）中实验序号 ________的数据，可得出初步结论：同种物质，体积越大，质量越大。
（3）为了进一步得到“质量与体积的关系”，某同学用m﹣V坐标系中各点表示表（一）、表（二）的数据，如图所示，其中图线 ________是表示“水的质量与水的体积之间关系”的图线（选填“a”或“b”）。
（4）分析比较图中的图线a或图线b，可得的结论是：_____________________________；
分析比较图中的图线a和图线b，可得的结论是：________________________________________。
A组同学完成“探究铝块质量与铝块体积之间的关系”的实验，具体过程如下：
步骤一：将铝块放置在电子天平上，测量该铝块的质量m；
步骤二：在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1；
步骤三：将该铝块浸没在水中，记录铝块和水的总体积V2；
步骤四：使用大小不同的铝块，重复步骤一、二、三，记录的数据如表（一）。B组同学完成“探究水的质量与水的体积之间的关系”的实验，数据记录如表（二）。
| 实验序号 | 铝块的质量m（克） | 水的体积V1（厘米3） | 铝块和水的总体积V2（厘米3） | 铝块的体积V（厘米3） |
| ① | 26 | 10 | 20 | ________ |
| ② | 54 | 10 | 30 | ________ |
| ③ | 80 | 10 | 40 | ________ |
| 实验序号 | 水的质量m（克） | 水的体积V（厘米3） |
| ④ | 9.9 | 10 |
| ⑤ | 19.9 | 20 |
| ⑥ | 30.1 | 30 |
（1）请将表（一）中“铝块的体积”一栏填写完整：________、________、________。
（2）分析比较表（一）、表（二）中实验序号 ________的数据，可得出初步结论：同种物质，体积越大，质量越大。
（3）为了进一步得到“质量与体积的关系”，某同学用m﹣V坐标系中各点表示表（一）、表（二）的数据，如图所示，其中图线 ________是表示“水的质量与水的体积之间关系”的图线（选填“a”或“b”）。
（4）分析比较图中的图线a或图线b，可得的结论是：_____________________________；
分析比较图中的图线a和图线b，可得的结论是：________________________________________。
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