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【2020-2021学年天津市南开区八年级（下）期末物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．如图，是同一个弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）
- A. 大小有关
- B. 方向有关
- C. 作用点有关
- D. 三要素有关
2．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
- A. 车轮上刻有凸凹不平的花纹
- B. 移动重物时，在它下面垫上钢管
- C. 在机器的转动部分装滚动轴承
- D. 给自行车轴加润滑油
3．排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（ ）
- A. 排球上升到最高点时受平衡力的作用
- B. 排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因
- C. 假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
- D. 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
4．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于相互作用力的是（ ）
- A. 地球对物体的吸引力与物体受到的重力
- B. 地面对物体的支持力与物体的重力
- C. 物体对地面的压力与地面对物体的支持力
- D. 物体对地面的压力与物体的重力
5．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
- A. p1＝p2＝p3
- B. p1＜p2＜p3
- C. p1＞p2＞p3
- D. 缺少条件，无法判断
6．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（ ）
- A. 如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落
- B. 如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落
- C. 如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
- D. 如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落
7．飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，当气流迎面流过机翼时，气流对机翼上下表面产生向上的压力差，从而产生升力。能使图中的飞机前进时产生升力的秘密在于机翼，则机翼的横截剖面图应该是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
8．如图所示，将一个生鸡蛋放在盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好漂浮。图中大致反映鸡蛋所受浮力的大小F浮与液体密度ρ液关系的图是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
9．运动员投向篮筐的篮球，在空中飞行时（ ）
- A. 只具有动能
- B. 只具有重力势能
- C. 既有动能，也有重力势能
- D. 既无动能，也无重力势能
10．如图，用大小相等的拉力F，分别沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间tab＞tcd，运动距离sab＝scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率（ ）
- A. ab段做功较多
- B. ab段与cd段的功一样多
- C. ab段功率较大
- D. ab段与cd段的功率一样大
11．如图所示的事例中，利用大气压的是（ ）
- A.
盆景自动补水装置 - B.
拦河坝形状上窄下宽 - C.
人能漂浮在死海上 - D.
工人用吸盘搬运玻璃
12．小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。如图所示的四个图是小京正确测量过程的示意图，图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中面所对应的示数。已知水的密度为ρ水，则下列四个表达式中正确的是（ ）
- A. V蜡＝V1﹣V0
- B. V蜡＝V2﹣V3
- C. ρ蜡=•ρ水
V1-V0 V2-V3 - D. ρ蜡=•ρ水
V2-V3 V1-V0
13．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）
- A.
坦克装有宽大的履带 - B.
书包背带做得很宽 - C.
斧刃磨的很锋利 - D.
在铁轨下面铺枕木
14．游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 。
15．三峡大坝修成“上窄下宽”的形状，是因为液体的压强随深度的增加而 ，三峡大坝的船闸是 的原理在实际生活中的具体应用。
16．如图所示，鸿志班的同学们在校园里利用两个底面积均为S0的压力锅代替空心铜半球，抽去里面的空气模拟马德堡半球实验；若当时的大气压为p0，理论上若将它拉开，每一侧同学施加的力为 ；同学们发现，实际用力大小比计算的结果小，这主要是因为 。
17．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： 。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够 的特点，并通过调整 来改变F1和F2的大小。
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ 。
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： 。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够 的特点，并通过调整 来改变F1和F2的大小。
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ 。
18．在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，晓彤和小雪猜想浮力的大小可能与物体的体积、物体的密度、物体浸入液体中的深度、液体的密度有关。现在他们想探究浮力的大小与物体体积是否有关，所用的实验器材如图所示（物体A、B、C的横截面积相同）．请你也加入到他们的探究中来。
（1）除图中实验器材外，还需要的器材是 。
（2）实验中，晓彤分别将物体A、C直立着挂在弹簧测力计下，浸在水中相同深度处，测量的实验数据如表所示。
①由表格中的数据可知，物体A的重力是 N．当物体浸在液体中的深度为8cm时，物体C受到的浮力是 N。
②分析表格中的实验数据，可以得到的实验结论是 。
（3）晓彤发现小雪的实验得出的结论有相互矛盾的地方，他们通过讨论，找到了矛盾的根源，由此他们得到了该探究问题的新启示。你认为他们得到的启示是 。
（1）除图中实验器材外，还需要的器材是 。
（2）实验中，晓彤分别将物体A、C直立着挂在弹簧测力计下，浸在水中相同深度处，测量的实验数据如表所示。
| 浸入深度/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
| 弹簧测力计的示数/N | 物体A | 5.0 | 4.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
| 物体C | 7.5 | 6.5 | 5.5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 | |
| 物体受到的浮力/N | 物体A | 0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
| 物体C | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 3.0 | ||
①由表格中的数据可知，物体A的重力是 N．当物体浸在液体中的深度为8cm时，物体C受到的浮力是 N。
②分析表格中的实验数据，可以得到的实验结论是 。
（3）晓彤发现小雪的实验得出的结论有相互矛盾的地方，他们通过讨论，找到了矛盾的根源，由此他们得到了该探究问题的新启示。你认为他们得到的启示是 。
19．甲是一款水管扳手钳，用它夹水管时，AOB部分可视为一个杠杆，其简化示意图如图乙所示。请在乙图中画出：
（1）阻力F2的力臂L2；
（2）杠杆平衡时，作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。
（1）阻力F2的力臂L2；
（2）杠杆平衡时，作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。
20．已知图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是4×10﹣4 cm2，手指对图钉帽的压力是20N，那么图钉尖对墙的压强多少Pa？手对图钉帽的压强是多少Pa？
21．如图所示，用滑轮组匀速提升一个重600N的物体，若拉力的功率为150W，整个装置的机械效率为80%，不计摩擦和绳重，
求：
（1）作用在绳上的拉力F；
（2）动滑轮的重；
（3）物体上升的速度。
求：
（1）作用在绳上的拉力F；
（2）动滑轮的重；
（3）物体上升的速度。
22．某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为P0，请你通过推导计算，回答下列问题：
（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？
（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。
（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？
（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。
23．图甲为著名的厦门“怪坡”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现，95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉，由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。
（1）水平仪放在物体表面时，重锤线总是与水平方向垂直的，这是利用了重力方向总是 向下。
（2）水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图乙（a）所示：放在怪坡上时重垂线位置如图乙（b）所示，此时水平仪 （选填“左”或“右”）侧偏高。
（1）水平仪放在物体表面时，重锤线总是与水平方向垂直的，这是利用了重力方向总是 向下。
（2）水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图乙（a）所示：放在怪坡上时重垂线位置如图乙（b）所示，此时水平仪 （选填“左”或“右”）侧偏高。
24．（1）一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，底部受到水的压力为13N，这个物体受到水的浮力是 N。
（2）轮船是采用增大 方法增大可利用的浮力。
（2）轮船是采用增大 方法增大可利用的浮力。
25．如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AOB可绕O点（螺母）转动，OA＝0.2m，OB＝0.1m，G1＝2N，杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出。
（1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G2的重力为 N。
（2）松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′（B′点对应B点），保持G1位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G2应该移动到 。
A. B′点处 B. ①点处 C. ②点处 D. ③点处
（1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G2的重力为 N。
（2）松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′（B′点对应B点），保持G1位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G2应该移动到 。
A. B′点处 B. ①点处 C. ②点处 D. ③点处
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