下载高清试卷
【2020-2021学年河北省石家庄市八年级（下）期末物理试卷】-第1页
试卷格式：2020-2021学年河北省石家庄市八年级（下）期末物理试卷.PDF
试卷热词：最新试卷、2021年、河北试卷、石家庄市试卷、物理试卷、八年级下学期试卷、期末试卷、初中试卷
扫码查看解析
试卷题目
1．你认为以下估测数据最符合实际的是（ ）
- A. 珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa
- B. 人骑自行车的速度大约是1.2m/s
- C. 一枚鸡蛋受到的重力约为0.5N
- D. 小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J
2．在如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是（ ）
- A.
托里拆利 - B.
牛顿 - C.
瓦特 - D.
帕斯卡
3．如图所示，坐在右边小船上的同学用力推了一下左边的小船，结果两船向相反的方向运动，下列说法中正确的是（ ）
- A. 推力维持两船向相反的方向运动
- B. 两船所受推力的三要素完全相同
- C. 此现象说明力的作用是相互的
- D. 两船所受的推力是一对平衡力
4．如图所示，用钢尺快速击打下面的棋子，下面的棋子被击飞，而上面的棋子落在了正下方。下列说法正确的是（ ）
- A. 上面的棋子没有飞出，是因为它没有惯性
- B. 下面的棋子飞了出去，表明它具有惯性
- C. 上面的棋子没有飞出，是因为它受到惯性的作用
- D. 下面的棋子飞了出去，是因为力改变了它的运动状态
5．在“阳光体育活动”中训练排球时，下列有关说法中正确的是（ ）
- A. 球垫起后，能继续向上运动，是因为球始终受到向上的力作用
- B. 球垫起后，上升到最高点时，处于平衡状态
- C. 垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的
- D. 球下落过程速度越来越大，说明球的惯性越来越大
6．将一杯牛奶放在水平桌面上，如图所示。下列关于作用力情况的分析，正确的是（ ）
- A. 牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力
- B. 杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等
- C. 桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力
- D. 杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
7．在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）
- A.
自行车的车闸 - B.
冰壶运动 - C.
滚动轴承 - D.
气垫船
8．如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）
- A.
茶炉水位计 - B.
地漏 - C.
盆栽自动供水装置 - D.
三峡船闸
9．如图所示，将同一枚新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，静置一会儿，出现如图所示现象，且两杯液体的深度相同．下列说法正确的是（ ）
- A. 两杯底受到液体的压强相等
- B. 乙图中鸡蛋的密度大于盐水的密度
- C. 甲图中鸡蛋所受浮力小于乙图中浮力
- D. 往浓盐水中再加一些盐，鸡蛋静止后所受浮力和原来一样大
10．在蹦床比赛中，下列关于机械能及其转化的说法中错误的是（ ）
- A. 运动员下落的速度最大时，他的动能最大
- B. 运动员下落到最低点时，重力势能最小，动能最大
- C. 运动员下落到最低点时，蹦床的弹性势能最大
- D. 运动员弹离蹦床后，因为惯性他可以继续上升一段距离
11．跳绳是大家喜爱的体育运动之一，小金的质量为50千克，每次跳起高度约为6厘米（人整体上升，如图所示），一分钟跳100次，下列说法正确的是（ ）
- A. 向上起跳过程中小金的动能持续增大
- B. 在整个跳绳过程中小金的机械能守恒
- C. 小金跳一次克服重力做功约3焦
- D. 小金在这一分钟内跳绳的功率约为50瓦
12．农村保留一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图所示。使用这种装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎，下列说法正确的是（ ）
- A. 是省力杠杆，B端下落过程重力势能转化为动能
- B. 是费力杠杆，B端下落过程重力势能转化为动能
- C. 是费力杠杆，B端下落过程动能转化为重力势能
- D. 是省力杠杆，B端下落过程动能转化为重力势能
13．用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
14．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时 （选填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间 ；双脚离地后，由于 ，滑板车将继续向右滑行。
15．川航3U8633航班从重庆起飞时，利用了空气流速越大压强越 （选填“大”或”小”）的原理，飞往拉萨的途中遇险，在机长刘传健冷静睿智的处理下成功迫降在双流机场，飞机下降过程中重力势能 （选填“增大”“减小”或”不变”）。
16．五一假期小明全家从哈尔滨到西藏游玩，到达西藏后，小明感到呼吸有些困难，爸爸告诉他这是由于西藏地区海拔高，大气压比哈尔滨 的缘故；并且告诉小明大气压对液体的沸点也有影响，气压越低，液体的沸点越 （填“高”或“低”），所以当地烹饪牛羊肉以烧烤为主。
17．如图所示是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，重500N的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以1m/s的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是 J，对他做功的功率是 W，小华上升过程中动能大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”），机械能大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．如图所示，小伟同学通过斜面用平行于斜面F＝200N的推力，将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s＝2m。（g取10N/kg）则推力做的有用功是 J，推力做的总功是 J，推力的功率为 W，斜面的机械效率为 %，斜面对物体的摩擦力 N．
19．如图所示，把一小球分别放入盛满不同液体的两个溢水杯中。当小球静止时，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则小球的质量是 g，甲、乙两杯中液体的密度ρ甲 ρ乙．（选填“＞”、“＝”或“＜”），小球在甲杯中时受到杯底的支持力约 N．（g取10N/kg）
20．一根质量分布均匀的长方体细长直棒重5.4N，下底面的总面积为36cm2，现将它放在水平桌面上，并使其
的长度露出桌面外，如图所示。
（1）直棒对桌面的压强为 Pa。
（2）在棒的右端至少应施加 N的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面。
| 1 |
| 4 |
（1）直棒对桌面的压强为 Pa。
（2）在棒的右端至少应施加 N的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面。
21．小贝利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．他将小球A，B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，会与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞．实验装置中小球A，B的质量分别为mA、mB且mA＜mB；摆线与竖直方向的夹角为θ且θ1＜θ2。
（1）在开始探究前，小贝将小球A，B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置．这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均 （选填“相同”或“不同”），且与小球的质量无关。
（2）小贝通过如图的（甲）、（乙）所示的探究过程，他观察到B球能将木块C撞得更远，经过思考可得出结论：小球的动能大小与 有关；通过如图（乙）、（丙）所示的探究发现图（丙）中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：动能的大小与 有关。
（3）若水平面绝对光滑，木块C将做 运动。
（4）在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，此时小球的动能 （选填“相同”或“不同”），该方案 （选填“正确”或“错误”）。
（1）在开始探究前，小贝将小球A，B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置．这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均 （选填“相同”或“不同”），且与小球的质量无关。
（2）小贝通过如图的（甲）、（乙）所示的探究过程，他观察到B球能将木块C撞得更远，经过思考可得出结论：小球的动能大小与 有关；通过如图（乙）、（丙）所示的探究发现图（丙）中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：动能的大小与 有关。
（3）若水平面绝对光滑，木块C将做 运动。
（4）在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，此时小球的动能 （选填“相同”或“不同”），该方案 （选填“正确”或“错误”）。
22．小明在做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）如甲图，小明要调节杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。这样做的目的是消除杠杆自重的影响，同时 。
（2）如图乙所示，杠杆调节好后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂 个钩码杠杆恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？原因是？ 。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙示装置进行探究，发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： 。
（4）【拓展】探究杠杆的平衡条件后，小红利用杠杆测出小石块密度，步骤如下：
如图丁，把小石块和钩码分别挂在杠杆上，调节位置使杠杆平衡，用刻度尺分别量出石块悬挂处到支点距离L1和钩码悬挂处到支点距离L2；
将小石块浸没在水中，保持L1不变，调节钩码位置使杠杆重新水平平衡，测出钩码悬挂处到支点距离为L3；
已知L2：L3＝5：3，则小石块的密度ρ石＝ kg/m3(ρ水=1.0×103kg/m3)．
（1）如甲图，小明要调节杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。这样做的目的是消除杠杆自重的影响，同时 。
（2）如图乙所示，杠杆调节好后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂 个钩码杠杆恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？原因是？ 。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙示装置进行探究，发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： 。
（4）【拓展】探究杠杆的平衡条件后，小红利用杠杆测出小石块密度，步骤如下：
如图丁，把小石块和钩码分别挂在杠杆上，调节位置使杠杆平衡，用刻度尺分别量出石块悬挂处到支点距离L1和钩码悬挂处到支点距离L2；
将小石块浸没在水中，保持L1不变，调节钩码位置使杠杆重新水平平衡，测出钩码悬挂处到支点距离为L3；
已知L2：L3＝5：3，则小石块的密度ρ石＝ kg/m3(ρ水=1.0×103kg/m3)．
23．如图甲所示，均匀圆柱体A和薄壁圆柱形容器B置于水平地面上。容器B的底面积为2×10﹣2m2，其内部盛有0.2m深的水，g＝10N/kg。求：
（1）容器中水的重力。
（2）水对容器底部的压强。
（3）现将A浸没在容器B的水中（水未溢出），如图乙所示。水对容器底部压强的增加量为1000Pa，容器B对水平地面压强的增加量为1500Pa．求A静止后在水中受到的浮力和容器底部对它的支持力。
（1）容器中水的重力。
（2）水对容器底部的压强。
（3）现将A浸没在容器B的水中（水未溢出），如图乙所示。水对容器底部压强的增加量为1000Pa，容器B对水平地面压强的增加量为1500Pa．求A静止后在水中受到的浮力和容器底部对它的支持力。
24．小明用如图（甲）所示的滑轮组提升物体A，若将A匀速提高2m做的有用功为2160J，小明的体重为640N，（g＝10N/kg）（不计绳重和摩擦）求：
（1）物体A所受重力是多少？
（2）已知此时滑轮组机械效率为90%，小明与地面接触面积为4×10﹣2m2，则此时小明对地面的压强是多少？
（3）如图（乙）所示，若利用此滑轮组从水下缓慢匀速提起（不计水的阻力，物体A没有露出水面）物体A，物体A（正方体）的棱长为0.2m。求此时的机械效率？（ρ水＝1.0×103kg/m3）（保留整数）
（1）物体A所受重力是多少？
（2）已知此时滑轮组机械效率为90%，小明与地面接触面积为4×10﹣2m2，则此时小明对地面的压强是多少？
（3）如图（乙）所示，若利用此滑轮组从水下缓慢匀速提起（不计水的阻力，物体A没有露出水面）物体A，物体A（正方体）的棱长为0.2m。求此时的机械效率？（ρ水＝1.0×103kg/m3）（保留整数）
查看全部题目
相关试卷推荐
更多热门试卷
如何查看答案以及解析
扫描右侧二维码查看试卷答案解析以及视频讲解