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【2020-2021学年河北省保定市八年级（下）期末物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列数据与实际情况相符的是（ ）
- A. 中学生的重力约为250 N
- B. 人体的密度约为1.0×103kg/m3
- C. 泰山山顶上的大气压约为1.0×105Pa
- D. 将一块普通橡皮从地上捡到课桌上对橡皮做功约为2J
2．成语“如芒在背”用来形容坐立不安，其本义所涉及的物理概念主要是（ ）
- A. 质量
- B. 密度
- C. 压强
- D. 速度
3．如图所示的各选项中的物体，受到非平衡力作用的是（ ）
- A.
静立枝头的鸟 - B.
加速升空的火箭 - C.
匀速行驶的汽车 - D.
匀速下降的降落伞
4．踢出去的足球在水平草地上滚动，最后停下来，下列分析正确的是（ ）
- A. 球最后停下来是因为失去了惯性
- B. 球受到的重力和球对草地的压力是一对相互作用力
- C. 球对草地的压力和草地对球的支持力是一对平衡力
- D. 球受到的重力和草地对球的支持力是一对平衡力
5．关于g＝9.8N/kg所表示的物理意义，下列理解中正确的是（ ）
- A. 1kg＝9.8N
- B. 1N＝9.8kg
- C. 质量1kg的物体所受的重力是9.8N
- D. 质量是9.8kg物体所受的重力是1N
6．如图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（ ）
- A.
篮球落到地面，被弹回 - B.
用力压气球，气球变瘪了 - C.
撑竿被跳高运动员压弯 - D.
用力拉弹簧，弹簧变长
7．大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（ ）
- A. 用注射器将药液注入肌肉是利用大气压的作用
- B. 用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低
- C. 做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大
- D. 人吸气时，肺的容积增大，肺内气体压强变小，大气压将外部空气压入肺内
8．下列不属于连通器的是（ ）
- A.
茶壶 - B.
锅炉水位计 - C.
盆景的自动给水装置 - D.
乳牛自动喂水器
9．如图所示四个实例中，属于增大压强的是（ ）
- A.
破窗锤敲击端做成锥状 - B.
骆驼宽大的脚掌 - C.
铁轨下铺设枕木 - D.
滑雪板面积较大
10．对于地震救灾行动中，飞机在同一高度匀速行驶向地面投放物资时（ ）
- A. 动能不变，重力势能不变，机械能不变
- B. 动能不变，重力势能减小，机械能减小
- C. 动能减小，重力势能减小，机械能减小
- D. 动能增大，重力势能增大，机械能增大
11．为避免候车乘客被“吸”进列车的事故发生，列车站台上都设有安全线，如图所示。这是因为列车进站时，车体附近的空气（ ）
- A. 流速小，压强小
- B. 流速小，压强大
- C. 流速大，压强小
- D. 流速大，压强大
12．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变变化情况是（ ）
- A. F、p不变
- B. F不变，p变大
- C. F变小，p变大
- D. F不变，p变小
13．装有水的容器静止放在水平桌面上，正方体物块M悬浮在水中，其上表面与水面平行，则下列说法正确的是（ ）
- A. M上、下表面受到水压力的差大于M受到的浮力
- B. M上、下表面受到水压力的差大小等于M受到的重力大小
- C. M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力
- D. M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力
14．下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦）其中所需动力最小的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
15．生产生活中常常会用到各种机械设备，下列说法中不正确的是（ ）
- A. 任何机械设备的效率总小于1
- B. 减小机械内部摩擦可以提高其效率
- C. 提高机械设备的效率可以节能减排
- D. 使用机械设备做功越快，其效率越高
16．如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（ ）
- A. 2～4秒，物体做匀速直线运动
- B. 2～4秒，物体受到的摩擦力是3N
- C. 0～2秒，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力
- D. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
17．如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标 投弹（填“前”、“后”或“正上方”），才能击中目标，这可以用 知识解释。投弹后飞机的惯性 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深。抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他，大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼”。
（1）报道中描述 的过程对泥沼的压强增大。
（2）报道中描述 和 的过程，对泥沼的压强减小，你判断的依据是 。
（1）报道中描述 的过程对泥沼的压强增大。
（2）报道中描述 和 的过程，对泥沼的压强减小，你判断的依据是 。
19．使用弹簧测力计前要观察量程和分度值，指针要 。如图所示，弹簧测力计的量程为 ，指针所示被测物重是 N。
20．一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ，它排开水的体积 。（填“变大”，“变小”，或“不变”）
21．如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速拉到顶端，这里的木板是一种简单机械，称做 ，此时该装置效率为 ，木板对小铁块的摩擦力为 N，利用该装置可以 （选填“省力”、“省距离”或“省功”）。
22．如图所示，请画出飞出去的足球在空中飞行时所受重力的示意图。
23．图为正在水中上浮的乒乓球，作出乒乓球受到的重力与浮力的示意图。
24．请在图中画出使杠杆在图示位置平衡时，作用在A端的最小的动力F1，动力臂L1。
25．用滑轮组提升物体如图，请画出最省力的绳子绕法。
26．关于如图所示的三个实验，请回答下列问题：
（1）甲实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与压力的关系时，需要控制的物理量是 。
（2）乙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B．这样做的目的是为了保证一个力与两个力的 相同，这种方法叫“等效替代法”。
（3）丙实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了使小车每次到达水平面的速度 ，应让小车从斜面的 自由下滑。在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是：毛巾、棉布、木板，这是为了在此实验的基础上，进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时， 。
（1）甲实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与压力的关系时，需要控制的物理量是 。
（2）乙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B．这样做的目的是为了保证一个力与两个力的 相同，这种方法叫“等效替代法”。
（3）丙实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了使小车每次到达水平面的速度 ，应让小车从斜面的 自由下滑。在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是：毛巾、棉布、木板，这是为了在此实验的基础上，进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时， 。
27．小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”实验，已知每个钩码重0.5N。
（1）实验前，若杠杆的左端偏高，应将杠杆右端的螺母向 （选填“左”或“右”）调；将杠杆的中点置于支架上，调节螺母使杠杆在水平位置静止的目的是： 和消除杠杆自重对实验的影响。
（2）图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需要在B点悬挂 个钩码。
（3）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是 （选填序号）。
A．使测量数据更准确
B．多次测量取平均值减小误差
C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性
（4）如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，仍使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为 N；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（1）实验前，若杠杆的左端偏高，应将杠杆右端的螺母向 （选填“左”或“右”）调；将杠杆的中点置于支架上，调节螺母使杠杆在水平位置静止的目的是： 和消除杠杆自重对实验的影响。
（2）图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需要在B点悬挂 个钩码。
（3）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是 （选填序号）。
A．使测量数据更准确
B．多次测量取平均值减小误差
C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性
（4）如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，仍使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为 N；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
28．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：
（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 （选填字母）。
A.直接从U形管右侧中倒出适量液体
B.拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论，她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当 （选填“上移”或“下移”）。
（4）红红对实验进行了改进，其装置如图丁所示。
①在容器左、右两侧分别倒入A、B两种不同液体，橡皮膜向左凸起，由此可判断在橡皮膜处 （选填“左”或“右”）侧液体产生的压强较大。
②向左侧继续加入A液体，当容器左、右两侧液体相平时，橡皮膜仍向左凸起，由此可知液体压强与 有关。
（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 （选填字母）。
A.直接从U形管右侧中倒出适量液体
B.拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论，她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当 （选填“上移”或“下移”）。
（4）红红对实验进行了改进，其装置如图丁所示。
①在容器左、右两侧分别倒入A、B两种不同液体，橡皮膜向左凸起，由此可判断在橡皮膜处 （选填“左”或“右”）侧液体产生的压强较大。
②向左侧继续加入A液体，当容器左、右两侧液体相平时，橡皮膜仍向左凸起，由此可知液体压强与 有关。
29．小明用如图所示的装置探究“影响浮力大小的因素”，（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg）
（1）小明利用图1甲所示的实验装置，将圆柱体合金块慢慢浸入水中时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计示数F示与合金块下表面所处深度h的关系图象（如图2中①所示）。实验过程中合金块所受浮力的变化情况是 。请在图2中画出F浮随h变化的关系图象，分析图象可知，浸在水中的物体所受浮力的大小跟它排开水的体积成 。
（2）将合金块分别浸没在水和某液体中（如图1乙、丙所示），比较图1甲、乙、丙可知： 。
（3）合金块的密度为ρ合金＝ g/cm3。
（4）若用此合金块制成一空心合金球，当合金球恰好能悬浮于图1丙所示液体中时，空心部分的体积是 cm3。
（1）小明利用图1甲所示的实验装置，将圆柱体合金块慢慢浸入水中时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计示数F示与合金块下表面所处深度h的关系图象（如图2中①所示）。实验过程中合金块所受浮力的变化情况是 。请在图2中画出F浮随h变化的关系图象，分析图象可知，浸在水中的物体所受浮力的大小跟它排开水的体积成 。
（2）将合金块分别浸没在水和某液体中（如图1乙、丙所示），比较图1甲、乙、丙可知： 。
（3）合金块的密度为ρ合金＝ g/cm3。
（4）若用此合金块制成一空心合金球，当合金球恰好能悬浮于图1丙所示液体中时，空心部分的体积是 cm3。
30．如图甲所示，水平地面上：有一内底面积为50cm2的圆柱形容器，容器中水深10cm。现将一物块悬挂在弹簧测力计下端，当物块浸没在水中时（物块不接触容器底面和侧面）。容器内水深由10cm上升到12cm，此时弹簧测力计的示数如图乙所示，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。求：
（1）物块未放入水中时，水对容器底的压强；
（2）物块浸没在水中时受到的浮力；
（3）物块的密度。
（1）物块未放入水中时，水对容器底的压强；
（2）物块浸没在水中时受到的浮力；
（3）物块的密度。
31．如图所示，一建筑工人用滑轮组提升重为210N的重物，动滑轮重为30N，不计摩擦及绳重，若工人在5s内将重物匀速提高2m。求：
（1）工人使用滑轮组时做的有用功为多少？
（2）工人拉绳子的力为多大？拉力的功率为多少？
（3）滑轮组的机械效率为多少？
（1）工人使用滑轮组时做的有用功为多少？
（2）工人拉绳子的力为多大？拉力的功率为多少？
（3）滑轮组的机械效率为多少？
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