14．小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是      的。以小明为参照物，小华是      （运动/静止）的。小华运动越来越慢是因为受到      的作用。

15．在火车站送人或候车时，应站在站台边缘1m左右的安全线以外，是因为快速行驶的火车使周围空气的流动速度      ，使人和火车中间的空气压强变      ，易发生危险。

16．木块在大小为10N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2m，拉力做功为      J，木块受到摩擦力的大小为      N；若木块重16N，在此过程中重力做功为      J。

17．跳高运动员从地面向上跳起的过程中，      转化为      ；苹果从树上落下过程中，      增大 （均选填：“动能”或“重力势能”）。

18．小明的体重是500      ，若他用20s的时间登上6m高的楼房，克服自身重力做功为      J，登楼的功率是      W。

19．物体重1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用      N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用      N的力（不计摩擦滑轮自重）。

23．在探究“二力平衡条件”的实验中：

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：      。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够      的特点，并通过调整      来改变F₁和F₂的大小。
（3）保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？      。

24．如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题：
（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与      的关系；实验时，它是通过观察      ，从而判断钢球动能的大小。
（2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始      相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动      来判断小车在不同的水平面受到      的大小。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将      。

25．小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A斜面的倾斜程度有关；B．斜面的粗糙程度有关；C．物体受的重力有关。小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。（参看图7，表中①、③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）

（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据。
（2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想      （填写字母）。
（3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越      。
（4）若要验证猜想C，应控制斜面的倾斜程度和      不改变。