下载高清试卷
【2021-2022学年广东省广州市海珠区九年级（上）期中化学试卷】-第1页
试卷格式：2021-2022学年广东省广州市海珠区九年级（上）期中化学试卷.PDF
试卷热词：最新试卷、2022年、广东试卷、广州市试卷、化学试卷、九年级上学期试卷、期中试卷、初中试卷
扫码查看解析
试卷题目
1．抗击疫情，人人有责。下列防疫措施中一定发生化学变化的是（ ）
- A. 佩戴口罩
- B. 测量体温
- C. 酒精消毒
- D. 清水洗手
2．空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（ ）
- A. 填充气球用到的氦气
- B. 用作燃料的氢气
- C. 供给动植物呼吸的氧气
- D. 制硝酸用到的氮气
3．正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法不正确的是（ ）
- A. KI：碘酸钾
- B. 2H2O：2个水分子
- C. 氢氧化钾：KOH
- D. 氧化镁：MgO
4．下列各种物质中，不是由分子构成的是（ ）
- A. 二氧化碳
- B. 氨气
- C. 氯化氢
- D. 氯化钠
5．下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）
- A. 氧气支持燃烧，可用作火箭燃料
- B. 氮气难溶于水，可用作食品保护气
- C. 稀有气体通电发光，可用于制航标灯
- D. 二氧化硫有毒，可用于自来水杀菌消毒
6．某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有化合物钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1价，钽元素（Ta）的化合价为（ ）
- A. +3
- B. +5
- C. ﹣3
- D. ﹣5
7．下列关于水的说法，正确的是（ ）
- A. 自然界的水资源非常丰富，淡水用之不竭
- B. 为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田
- C. 自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏
- D. 氢气燃烧生成水的实验，说明水由氢元素和氧元素组成
8．下列实验方案不能达到目的的是（ ）
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 除去水中的异味和色素 | 加入少量明矾后，静置过滤 |
| B | 鉴别硬水与软水 | 取样，分别加入等量肥皂水，振荡 |
| C | 检验蜡烛燃烧的产物有水蒸气 | 用干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方 |
| D | 探究水的组成 | 电解水，用燃着木条检验生成的气体 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
9．如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。图中不同的圆球代表不同的原子。下列说法正确的是（ ）
- A. 原子在化学变化中是可分的
- B. 化学反应前后分子种类发生了改变
- C. 该化学反应的基本类型是化合反应
- D. 反应物和生成物的分子总数之比为5：4
10．下列事实与对应的解释相符的是（ ）
| 实验事实 | 解释 | |
| A | 氧化汞和氯酸钾受热分解产生氧气 | 两种物质都含有氧分子 |
| B | 液体难以被压缩，而空气容易被压缩 | 气体分子的体积比液体分子小 |
| C | 常温下水能流动，而结了冰的水不能流动 | 0℃以下，水分子不再运动 |
| D | 10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL | 分子之间有间隔 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
11．下列说法正确的是（ ）
- A. 所有的反应都需要加入催化剂
- B. MnO2是一切化学反应的催化剂
- C. 过氧化氢不加入MnO2也会分解出O2
- D. 在过氧化氢溶液中加入MnO2能生成更多的O2
12．在治疗新冠肺炎的药物中，中药“连花清瘟胶囊”起到重要作用，其成分中含有连翘。连翘主要成分之一连翘甙（Phillyrin）的化学式为C27H34O11，下列对连翘甙描述正确的是（ ）
- A. 一个连翘甙分子由82个原子构成
- B. 连翘甙中氢元素的质量分数最小
- C. 连翘甙中碳、氢元素的质量比是12：1
- D. 连翘甙中含有H2O分子
13．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
- A. 蒸馏水是不含可溶性钙镁化合物的软水，因此可饮用的软水一定都是纯净物
- B. 化学变化常伴随能量的变化，因此有能量变化的反应一定属于化学变化
- C. 红磷和硫粉都能在空气中燃烧，因此可用硫粉代替红磷测定空气中氧气含量
- D. 木炭在氧气中燃烧生成CO2，因此能在氧气中燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素
14．下列是四位同学做了水的电解实验，并绘制出如图所示实验图象，说法正确的是（ ）
- A. 甲说：点燃负极不纯的气体M会有爆鸣声
- B. 乙说：产生的M、N两种气体体积比1：2
- C. 丙说：纵坐标可以表示M、N两种气体的质量比
- D. 丁说：电解水时，可以选用交流电源进行电解
15．阅读下列短文并回答问题。
中科院的全超导的“人造太阳”﹣﹣托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据下列提供信息，完成相关问题。
（1）氢、氘、氚这三种不同的原子，它们均属于氢元素，因为它们的 相同。
（2）表格中数值X＝ ，Y＝ 。
（3）贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此可以推测出氘气具有的化学性质是 （选填“助燃性”“可燃性”）。
中科院的全超导的“人造太阳”﹣﹣托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据下列提供信息，完成相关问题。
| 原子名称 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 | 相对分子质量 |
| 氢（qīng） | 1 | 0 | X | 1 |
| 氘（dāo） | 1 | 1 | 1 | 2 |
| 氚（chuān ） | 1 | 2 | 1 | Y |
（1）氢、氘、氚这三种不同的原子，它们均属于氢元素，因为它们的 相同。
（2）表格中数值X＝ ，Y＝ 。
（3）贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此可以推测出氘气具有的化学性质是 （选填“助燃性”“可燃性”）。
16．“空气”和“水”是生活中常见的两种物质。
（1）用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是 （填图中序号）。
（2）已知常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是 ，该集气瓶敞口露置一段时间后，液态物质剩余约
体积，其主要成分是 （填名称）。
（3）某同学探究了空气中氧气含量的测定实验之后，设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，在空气中燃烧，待燃烧完毕，冷却到室温，分别打开C、D两处的止水夹。
①甲装置中能说明氧气体积约占空气总体积
的实验现象是 。
②红磷燃烧的文字（或符号）表达式 。
③如果将甲装置改装成乙装置，其优点是 。
从理论上分析，玻璃管内进水量约占玻璃管容积的
，但实验测得结果液面往往偏低，其原因可能是 （只写一条即可）。根据该实验可知，玻璃管内剩余气体的化学性质是 。
（4）净水过程中可用高铁酸钠（Na2FeO4）做净水剂，高铁酸钠由 种元素组成的化合物，该物质的相对分子质量为 ，其中铁元素的质量分数为 。（结果保留一位小数）
（1）用“
”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是 （填图中序号）。（2）已知常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是 ，该集气瓶敞口露置一段时间后，液态物质剩余约
| 1 |
| 10 |
（3）某同学探究了空气中氧气含量的测定实验之后，设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，在空气中燃烧，待燃烧完毕，冷却到室温，分别打开C、D两处的止水夹。
①甲装置中能说明氧气体积约占空气总体积
| 1 |
| 5 |
②红磷燃烧的文字（或符号）表达式 。
③如果将甲装置改装成乙装置，其优点是 。
从理论上分析，玻璃管内进水量约占玻璃管容积的
| 1 |
| 5 |
（4）净水过程中可用高铁酸钠（Na2FeO4）做净水剂，高铁酸钠由 种元素组成的化合物，该物质的相对分子质量为 ，其中铁元素的质量分数为 。（结果保留一位小数）
17．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请回答下列问题：
（1）从图中可知，硼元素的原子序数是 ，相对原子质量是 。
（2）氟元素属于 （选填：金属、非金属、稀有气体）元素。
（3）钠元素位于元素周期表第 周期，该元素在反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为 。
（4）当镁原子形成镁离子时，镁离子的核外共有 个电子层。镁元素和氟元素组成的化合物化学式为 。
（5）溴（Br）原子的原子结构示意图如图所示，数值X＝ ，A﹣D四种元素中，与溴元素化学性质相似的是 （填写元素符号）。
（1）从图中可知，硼元素的原子序数是 ，相对原子质量是 。
（2）氟元素属于 （选填：金属、非金属、稀有气体）元素。
（3）钠元素位于元素周期表第 周期，该元素在反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为 。
（4）当镁原子形成镁离子时，镁离子的核外共有 个电子层。镁元素和氟元素组成的化合物化学式为 。
（5）溴（Br）原子的原子结构示意图如图所示，数值X＝ ，A﹣D四种元素中，与溴元素化学性质相似的是 （填写元素符号）。
18．根据如图实验装置示意图，回答有关问题：
（1）某化学实验兴趣小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，加热高锰酸钾的文字（或符号）表达式 。若要制得干燥的氧气，应选用的收集装置是 ，连接好仪器后，装入药品之前，需要进行的实验操作是 ，若选用E装置收集氧气时，观察到 的现象，证明氧气已集满。实验结束后，发现水槽中的水倒吸到试管口，产生该现象的错误操作是 。
（2）用F装置装满水收集氧气，氧气从 （填“a”或“b”）口进入，集气瓶内水的作用是 。
（3）铁丝在氧气中燃烧的现象： 。实验结束后，一位同学发现铁丝燃烧的集气瓶底炸裂了，可能的原因是 。
（4）比较G、H两个实验，写出它们有哪些相同点：
①在反应条件方面，两个反应都需要 ；
②在能量变化方面，两个反应都是 （填“吸热”、“放热”）。
（5）实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下制取硫化氢（H2S）气体，选择装置C作为收集的装置原因是 。
（1）某化学实验兴趣小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，加热高锰酸钾的文字（或符号）表达式 。若要制得干燥的氧气，应选用的收集装置是 ，连接好仪器后，装入药品之前，需要进行的实验操作是 ，若选用E装置收集氧气时，观察到 的现象，证明氧气已集满。实验结束后，发现水槽中的水倒吸到试管口，产生该现象的错误操作是 。
（2）用F装置装满水收集氧气，氧气从 （填“a”或“b”）口进入，集气瓶内水的作用是 。
（3）铁丝在氧气中燃烧的现象： 。实验结束后，一位同学发现铁丝燃烧的集气瓶底炸裂了，可能的原因是 。
（4）比较G、H两个实验，写出它们有哪些相同点：
①在反应条件方面，两个反应都需要 ；
②在能量变化方面，两个反应都是 （填“吸热”、“放热”）。
（5）实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下制取硫化氢（H2S）气体，选择装置C作为收集的装置原因是 。
19．小明为了探究温度对H2O2分解速率的影响，利用如图所示装置（夹持装置略去）进行实验（水浴是利用热水进行加热），实验数据记录如下：
（1）实验中，双氧水分解的方程式为 。
（2）实验2中X的值应为 。
（3）实验中，可通过 来比较H2O2分解速率的大小。
（4）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因是 。
a．锥形瓶内气体受热膨胀
b．收集到的氧气中混有空气
c．温度较高时水蒸发成水蒸气
d．生成更多的氧气
| 实验1 | 实验2 | |
| MnO2的质量/克 | 0.5 | 0.5 |
| 2%的H2O2溶液体积/毫升 | 20 | X |
| 温度/℃ | 20 | 80 |
（1）实验中，双氧水分解的方程式为 。
（2）实验2中X的值应为 。
（3）实验中，可通过 来比较H2O2分解速率的大小。
（4）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因是 。
a．锥形瓶内气体受热膨胀
b．收集到的氧气中混有空气
c．温度较高时水蒸发成水蒸气
d．生成更多的氧气
20．“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。火星拥有丰富的二氧化碳等资源，火星低层大气的主要成分如下表。
（1）若为满足人类未来在火星上生活，下列研究不合理的是 。
A.将CO2转化为O2，提高O2含量
B.将CO2分解转化为N2，提高N2含量
C.寻找水的存在和开发水循环技术
D.将火星上的N2与O2反应生成水
（2）为了鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，请完成下列表格。
| 气体成分 | CO2 | N2 | Ar | O2 | 其他 |
| 体积分数/% | 95.32 | 2.7 | 1.6 | 0.13 | 0.25 |
（1）若为满足人类未来在火星上生活，下列研究不合理的是 。
A.将CO2转化为O2，提高O2含量
B.将CO2分解转化为N2，提高N2含量
C.寻找水的存在和开发水循环技术
D.将火星上的N2与O2反应生成水
（2）为了鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，请完成下列表格。
| 实验操作 | 预期现象和必要结论 |
| 若 ，说明该气体是模拟“火星低层大气”组成的气体。若 ，说明该气体是空气。 |
查看全部题目
相关试卷推荐
更多热门试卷
如何查看答案以及解析
扫描右侧二维码查看试卷答案解析以及视频讲解