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【2021年安徽省合肥市中考物理三模试卷】-第1页
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试卷题目
1．冬天将用热水洗过的衣服拿到室外去凉时，会看到衣服冒“白气”，这“白气”是 ，它的形成是 现象，过一会“白气”消失了，但衣服变硬了，这是 现象，又过了一段时间，衣服变干了，这是 现象。
2．如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 和 ；响度相同的是 和 。（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音 不同。
3．如图所示，一束光与平面镜成30°角从O点射入，则反射角为 ；当光线AO绕O点顺时针转动30°角时，反射光线 转动 角，入射光线与反射光线的夹角为 夹角；接着平面镜绕O点逆时针转动60°角，反射光线一共转过 角。
4．汽车在公路上行驶，前一半路程的速度为20m/s，后一半路程的速度为10m/s，汽车在整段公路上的平均速度为 m/s。
5．如图所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度 a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中 （选填“a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为 Pa．（g＝10N/kg）
6．如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一120N的重物。为使杠杆平衡，应在杠杆上的 点施加一个作用力F，才能使作用力最小，该最小作用力F＝ N。
7．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A。
8．如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试电路中的C、D两点，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线上A点和零线上B点时，氖管在测A点时能发光，在测B点时不发光。那么可以判定故障是电路中的 （选填“AC”、“CD”或“BD”）段 （选填“短路”或“断路”）。
9．如图，M是重5000N的配重，硬杆AB的支点为O．OA：OB＝1：2，每个滑轮重100N，重700N的人用300N的力竖直向下匀速拉动绳子，则地面对人的支持力为 N；物体M对地面的压力为 N（杠杆与绳的自重，滑轮组摩擦均不计）滑轮组的机械效率是 。
10．将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，这是通过 的方式改变了冷水的内能；又向容器内倒入同样一杯热水，冷水的温度又升高了6℃，如果再向容器内倒入同样三杯热水，则冷水温度可再升高 ℃．（不计热量损失）
11．下列数据中最接近实际情况的是（ ）
- A. 一本八年级的物理课本质量约为1kg
- B. 珠穆朗玛峰峰顶的大气压为1.2×105Pa
- C. 一个鸡蛋受到的重力约为5N
- D. 中学生站立时对水平地面的压强约为104Pa
12．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（ ）
- A. a物质的密度最大
- B. b物质的密度是1.0×103kg/m3
- C. c物质的密度是a的两倍
- D. a、b、c的密度与它们的质量、体积有关
13．某同学对冰加热，将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（ ）
- A. AB段是冰在吸热熔化
- B. BC段是冰在吸热熔化
- C. CD段是水沸腾过程
- D. DE段水的内能保持不变
14．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，把蜡烛和光屏固定在光具座上，当移动透镜分别距光屏6cm和34cm均可在光屏上得到清晰像。下列判断正确的是（ ）
- A. 透镜距光屏34cm时成缩小的实像
- B. 蜡烛和光屏的距离为40cm
- C. 透镜的焦距范围为3cm≤f≤6cm
- D. 如将蜡烛和光屏的位置互换，透镜仍可在上述两位置成像，且像的性质不变
15．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
- A. 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
- B. 甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
- C. 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
- D. 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
16．如图所示，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小。下列判断正确的是（ ）
- A. 开关S1闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强
- B. 开关S1闭合，滑片移到某一位置，电磁铁左端为N极
- C. 开关S1和S2同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小
- D. 开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，指示灯变暗
17．小明同学在做电学实验时，设计的电路如图所示，已知他所用的电流表的量程为（0﹣0.6A）、电压表的量程为（0﹣3V），定值电阻R1为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω，电源电压为6V且保持不变。当S闭合后，在实验操作正确的情况下，下列说法中正确的是（ ）
- A. 电流表的最大示数为0.6A
- B. 电压表的最小示数为1.5V
- C. 滑动变阻器消耗的最大电功率为0.9W
- D. 电阻R1消耗的最小电功率为0.2W
18．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要 ”。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是。
A. 减少摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要 ”。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是。
A. 减少摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转。
19．小王同学为了测量醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在 ，将移动游码至标尺左端“0”刻线处，然后调节 ，使天平横梁水平平衡；
（2）接下来进行以下3项操作：
A. 用天平测量烧杯和剩余保宁醋的总质量m1；
B. 将待测保宁醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和保宁醋的总质量m2；
C. 将烧杯中醋的一部分倒入量筒中，测出这部分醋的体积V；
以上操作的正确顺序是： （填字母代号）。
（3）由图所示的天平和量筒中的示数可知。醋的密度为 g/cm3。
（4）另一实验小组的小张同学想测量小石块的密度，他设计了如下实验：
①小张同学用调好的天平测量小石块的质量的过程中，他按合理的程序加减砝码，往右盘放入最小的砝码后，指针仍偏在分度盘中线左侧一点，则他应该 （选填选项前的字母）
A.向左调平衡螺母
B.向右调平衡螺母
C.向右盘再加砝码
D. 向右移动游码
②如图所示 ，
A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；
C、往烧杯中加水直到，再测出此时烧杯和水的总质量为142g；
③计算出小石块的体积为 cm3；
④小张测得的小石块的密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。
（1）把天平放在 ，将移动游码至标尺左端“0”刻线处，然后调节 ，使天平横梁水平平衡；
（2）接下来进行以下3项操作：
A. 用天平测量烧杯和剩余保宁醋的总质量m1；
B. 将待测保宁醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和保宁醋的总质量m2；
C. 将烧杯中醋的一部分倒入量筒中，测出这部分醋的体积V；
以上操作的正确顺序是： （填字母代号）。
（3）由图所示的天平和量筒中的示数可知。醋的密度为 g/cm3。
（4）另一实验小组的小张同学想测量小石块的密度，他设计了如下实验：
①小张同学用调好的天平测量小石块的质量的过程中，他按合理的程序加减砝码，往右盘放入最小的砝码后，指针仍偏在分度盘中线左侧一点，则他应该 （选填选项前的字母）
A.向左调平衡螺母
B.向右调平衡螺母
C.向右盘再加砝码
D. 向右移动游码
②如图所示 ，
A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；
C、往烧杯中加水直到，再测出此时烧杯和水的总质量为142g；
③计算出小石块的体积为 cm3；
④小张测得的小石块的密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。
20．老师为测量小灯泡额定功率准备了如下器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（20Ω、1A）、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动，小灯泡变亮）。
（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是 ；
（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又拿来了一个滑动变阻器（50Ω、0.5A）和五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的小灯泡，得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图像，则实验中他所选用的滑动变阻器是 （选填字母：A.“20Ω、1A”B.“50Ω、0.5A”）。若某次实验中滑动变阻器连入阻值为14Ω，则所用定值电阻的阻值为 ；
（5）下课前老师布置了课后作业。要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。实验器材：电阻RX、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为R0）电流表、开关导线若干。小张同学设计如图戊所示的电路，用以下步骤测Rx的阻值；
①闭合开关S，移动滑片P到B端、记下电流表示数I1（I1未超过电流表的t程）；
② ；
③写出RX的表达式：Rx＝ （用所测的和已知物理量符号表示）。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动，小灯泡变亮）。
（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是 ；
（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又拿来了一个滑动变阻器（50Ω、0.5A）和五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的小灯泡，得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图像，则实验中他所选用的滑动变阻器是 （选填字母：A.“20Ω、1A”B.“50Ω、0.5A”）。若某次实验中滑动变阻器连入阻值为14Ω，则所用定值电阻的阻值为 ；
（5）下课前老师布置了课后作业。要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。实验器材：电阻RX、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为R0）电流表、开关导线若干。小张同学设计如图戊所示的电路，用以下步骤测Rx的阻值；
①闭合开关S，移动滑片P到B端、记下电流表示数I1（I1未超过电流表的t程）；
② ；
③写出RX的表达式：Rx＝ （用所测的和已知物理量符号表示）。
21．小雨通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中，他所用拉力F与绳子自由端移动的距离s的关系图象如图乙所示。其中物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为85%．每个滑轮等重，不计绳重、摩擦和水的阻力。求：
（1）物体在空中上升2m，小雨做的功是多少？
（2）每个滑轮的重力是多少？
（3）物体的密度是多少？（g＝10N/kg）
（1）物体在空中上升2m，小雨做的功是多少？
（2）每个滑轮的重力是多少？
（3）物体的密度是多少？（g＝10N/kg）
22．某电热水壶的工作电路图和铭牌如图所示。
（1）在标准大气压下，使用高温挡将初温是12℃的一壶水烧开需要7min，求加热效率[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。
（2）断开家中其他用电器，只接电热水壶且处于高温挡状态，家中标有“220V10（20A）；3000r/（kW•h）”的电能表2min内转了100圈，求此时电热水壶的实际功率是多少。
（3）求R2的阻值。
（1）在标准大气压下，使用高温挡将初温是12℃的一壶水烧开需要7min，求加热效率[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。
（2）断开家中其他用电器，只接电热水壶且处于高温挡状态，家中标有“220V10（20A）；3000r/（kW•h）”的电能表2min内转了100圈，求此时电热水壶的实际功率是多少。
| 项目 | 参数 |
| 电源电压（V） | 220 |
| 低温挡功率（W） | 275 |
| 中挡功率（W） | 550 |
| 高挡功率（W） | 1100 |
| 容积（L） | 1 |
（3）求R2的阻值。
23．实验测量中所使用的电流表A和电压表V都是由小量程电流表G改装而成的，一只小量程电流表的满偏电流Ig＝3mA，内电阻Rg＝100Ω，将小量程电流表与两个定值电阻R1、R2按图乙的电路连接起来，已知R1＝0.5Ω，R2＝24.5Ω，S是一只单刀双掷开关。
（1）计算小量程电流表G满偏时两端的电压Ug；
（2）将S与接线柱b端相连，此时虚线框内的部分相当于一个电流表，计算其最大测量值I（结果保留一位小数）；
（3）将S与接线柱c端相连，此时虚线框内的部分相当于一个电压表，计算其最大测量值U（结果保留整数）。
（1）计算小量程电流表G满偏时两端的电压Ug；
（2）将S与接线柱b端相连，此时虚线框内的部分相当于一个电流表，计算其最大测量值I（结果保留一位小数）；
（3）将S与接线柱c端相连，此时虚线框内的部分相当于一个电压表，计算其最大测量值U（结果保留整数）。
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