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【2021年河北省邢台市中考物理二模试卷】-第1页
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试卷题目
1．在应用物理知识分析解决问题的过程中，常常需要根据问题情境的描述提取有用信息，做出正确的判断。以下根据问题情境所做的判断不正确的是（ ）
- A. 从“物体处于静止或匀速直线运动”判断出“物体不受力或受到平衡力”
- B. 从“电水壶标有‘220V 900W’”判断出“电水壶加热功率是900W”
- C. 从“将两个用电器并联后接入电路”判断出“两个用电器两端电压相等”
- D. 从“1个标准大气压下把25℃的水烧开”判断出“水的末温度为100℃”
2．下列对物理量的估测最接近实际的是（ ）
- A. 人体感觉室内舒适的温度约为37℃
- B. 一本八年级上册物理课本的质量约2kg
- C. 中学生正常步行速度约为10m/s
- D. 课桌的高度大约是0.8m
3．“MH370”航班自 2014 年 3 月 8 日凌晨失联，直至 2015 年 1 月 29 日确定航班失事，期间各国对“黑匣子”都进行了追寻，“黑匣子”能把飞机停止工作或失事坠毁前半小时的语音对话和两小时的飞行高度、速度、耗油量等众多飞行参数都记录下来，需要时把所记录的内容解码，供飞行实验、事故分析之用，则对于黑匣子下列说法正确的是（ ）
- A. 黑匣子的声音通过解码后发出时不需要任何物体振动
- B. 黑匣子中的信号即使在真空中也可以传播
- C. 沉入海底的黑匣子不好找寻是因为海水不能传播声音
- D. 黑匣子中的声音播出时，能够听懂是哪个人说的，是因为声音的响度不同
4．如图，下列热现象在物态变化过程中需要吸热的是（ ）
- A.
壶嘴产生“白气” - B.
晨雾消散 - C.
雾凇的形成 - D.
水结冰
5．如图是课本中“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的关系”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验的过程中，下列说法错误的是（ ）
- A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大
- B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少
- C. 透明容器中选用空气作为被加热的物质，原因是空气的热膨胀效果好实验现象显著
- D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同
6．2020年5月27日，我国高程测量登山队再次成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并成功完成峰顶测量任务（如图）。其中GNSS（全球卫星导航系统）卫星测量是珠峰测高中的重要一环。下列有关分析，正确的是（ ）
- A. 队员始终受到重力的作用，重力的方向垂直向下
- B. 在峰顶测量时，队员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力
- C. 在峰顶测量时，GNSS是通过接收超声波获取相关信息的
- D. 从峰顶返回营地感觉比登峰轻松，是由于队员受到惯性力的作用
7．小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像规律，他先用焦距为20cm的凸透镜进行实验，在光屏上得到了清晰的像（像未画出）。下列分析正确的有（ ）
- A. 此时光屏上成的是放大的像
- B. 烛焰随蜡烛燃烧而下移，光屏上的像将向上移
- C. 在凸透镜左侧放一块近视眼镜片，光屏应左移才能重新承接到烛焰清晰的像
- D. 保持蜡烛和凸透镜的位置不变，换用焦距为10cm的凸透镜，移动光屏再次承接到的烛焰清晰的像变小
8．如图所示，用甲、乙、丙三种方式将重为G1的物体以相同的速度匀速提升相同高度h的过程中，绳自由端的拉力分别为Fl、F2、F3，绳自由端移动的距离分别为sl、s2、s3，三次的机械效率分别为η1、η2、η3，每个滑轮重均为G2．以下分析正确的是（ ）
- A. 在任何情况下，sl＜s2＝s3
- B. 如果Gl＜G2，不计绳重和摩擦，Fl＜F2＝F3
- C. Fl、F2、F3做功的功率相等
- D. 无论何种情况下，η1最大，η2＝η3
9．如图所示，保持电源电压不变，滑片置于中点处，R1、R2的阻值为R0，R3的最大阻值为2R0，a、b是电流表或电压表。当闭合全部开关时，电流表A的示数为I0；滑片向左移动时，a、b的示数都减小。下列说法正确的是（ ）
- A. 开关均闭合，滑片置于中点处时，电路消耗的功率为I02R0
1 3 - B. 开关均闭合，滑片向左移动过程中，通过R1、R2、R3的电流都变小
- C. 开关均闭合，滑片P从中点移到最左端，变阻器消耗的功率变化量为I02R0
1 18 - D. 把a、b都换成另一种电表，开关均闭合，滑片从中点向左移动过程中，a、b两电表的示数都变小
10．阅读短文，回答问题：
上海磁悬浮列车试乘记
运行于上海郊外的磁悬浮列车于2003年9月30日重新面向公众开始试运营。（图2﹣11）列车起动后，加速相当迅速。车内安装了速度计，出发后不到1分钟时速就已超过200km。之后，虽然感觉加速的速度稍有放缓，不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加。到底要加速到多快呀？正这么想着，此时显示出时速的速度计数字终于停止变动（图2﹣12）。到了这么快的速度，身体上已经根本无法感受出时速到底有多少，只有快极了的感觉。不过，在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时，才体会到磁悬浮列车的实力。时速在最大处保持近1分钟后，开始减速到200km的时速时，感觉到周围景色的流动也开始放慢。但如果看到列车近旁的话，高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑去。就在于这种感觉中，慢慢地看到了上海的空中大门﹣﹣浦东国际机场。 。
（1）加点部分的文字，使作者体会到磁悬浮列车的实力。而实际上作者在描述的过程中是以 为参照物， 是运动的。
（2）根据图2所示，速度计上显示的最大速度 （选填“有”或“没有”）超音速；若磁悬浮列车在这个速度保持近1min，则在这短短的时间内行驶了 km。
（3）磁悬浮列车在全程运行中做 运动，请根据文中的画线的文字计算出它全程运行的平均速度是 m/s。
上海磁悬浮列车试乘记
运行于上海郊外的磁悬浮列车于2003年9月30日重新面向公众开始试运营。（图2﹣11）列车起动后，加速相当迅速。车内安装了速度计，出发后不到1分钟时速就已超过200km。之后，虽然感觉加速的速度稍有放缓，不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加。到底要加速到多快呀？正这么想着，此时显示出时速的速度计数字终于停止变动（图2﹣12）。到了这么快的速度，身体上已经根本无法感受出时速到底有多少，只有快极了的感觉。不过，在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时，才体会到磁悬浮列车的实力。时速在最大处保持近1分钟后，开始减速到200km的时速时，感觉到周围景色的流动也开始放慢。但如果看到列车近旁的话，高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑去。就在于这种感觉中，慢慢地看到了上海的空中大门﹣﹣浦东国际机场。 。
（1）加点部分的文字，使作者体会到磁悬浮列车的实力。而实际上作者在描述的过程中是以 为参照物， 是运动的。
（2）根据图2所示，速度计上显示的最大速度 （选填“有”或“没有”）超音速；若磁悬浮列车在这个速度保持近1min，则在这短短的时间内行驶了 km。
（3）磁悬浮列车在全程运行中做 运动，请根据文中的画线的文字计算出它全程运行的平均速度是 m/s。
11．小明设计了一个道路限载报警器（图甲），R0是变阻器，R是压敏电阻。R的电阻大小随压力大小变化关系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警。
（1）调试好电路，闭合开关S1和S2，当超载车辆通过时，限载报警器会 （填“灯亮”、“铃响”）
（2）一般交通主干道的抗压能力比村道路要强得多。若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高报警的限载重量，下列操作可行的是 （填编号）。
A. 把变阻器R0的滑片适当左移
B. 把电源1的电压适当增大
C. 把弹簧AB的A端适当左移
D. 把电磁铁C适当右移。
（1）调试好电路，闭合开关S1和S2，当超载车辆通过时，限载报警器会 （填“灯亮”、“铃响”）
（2）一般交通主干道的抗压能力比村道路要强得多。若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高报警的限载重量，下列操作可行的是 （填编号）。
A. 把变阻器R0的滑片适当左移
B. 把电源1的电压适当增大
C. 把弹簧AB的A端适当左移
D. 把电磁铁C适当右移。
12．小明为宠物保温箱设计了一个电加热器，其内部电路如图所示，S为旋转型开关，通过旋转开关S，可实现从低温到中温、高温的转换。保温箱及加热器的部分参数如表所示，求：
（1）保温箱内空气温度从10℃升高到32℃需要吸收的热量；
（2）电加热器电路中R2的阻值；
（3）要完成（1）中的升温要求，至少需要的加热时间。
（1）保温箱内空气温度从10℃升高到32℃需要吸收的热量；
（2）电加热器电路中R2的阻值；
（3）要完成（1）中的升温要求，至少需要的加热时间。
| 物理量 | 参数 | |
| 加热器 | 工作电压 | 220V |
| 中温挡功率 | 110W | |
| 低温挡功率 | 44W | |
| 电阻R3 | 440Ω | |
| 加热效率η | 80% | |
| 保温箱 | 空气质量m | 1.5kg |
| 空气比热容c | 0.8×103J/（kg•℃） |
13．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组为了对各影响因素进行多次对比，选择了如表的七种导体利用如图电路图进行了如下探究：
（1）为了探究“导体电阻跟长度的关系”。应选用 三种导体进行对比探究，经对比可得出的实验结论是 相同时，长度越 电阻越大。
（2）若选用了A、B、C三种导体进行对比，探究的问题是 。
（1）为了探究“导体电阻跟长度的关系”。应选用 三种导体进行对比探究，经对比可得出的实验结论是 相同时，长度越 电阻越大。
（2）若选用了A、B、C三种导体进行对比，探究的问题是 。
| 导体代号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 材料 | 接入MN两点后电路中的电流A |
| A | 1.0 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.24 |
| B | 1.0 | 0.4 | 镍铬合金 | 0.51 |
| C | 1.0 | 0.8 | 镍铬合金 | 0.95 |
| D | 0.5 | 0.4 | 镍铬合金 | 0.94 |
| E | 1.5 | 0.4 | 镍铬合金 | 0.32 |
| F | 1.0 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.60 |
| G | 1.0 | 0.2 | 镍铬合金 | 2.60 |
14．爱米探究平面镜的成像特点，器材有：各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张等，如图1所示。
（1）平面M所选的器材是 （选填“平面镜”或“玻璃板”）。
（2）爱米把蜡烛A点燃放在M前面，再把其他各支蜡烛依次放在M后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是 。
（3）爱米测量两侧蜡烛到平面M的距离，再让蜡烛A远离M，则后面的蜡烛要 （选填“远离”或“靠近”）M才能再次看上去像被点燃了一样。
（4）多次观察及测量距离之后，爱米得到初步结论：平面镜所成的像与物体关于平面镜 。
（5）如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币的成像情况是 （选填字母代号）。
A．硬币成像在a处 B．硬币成像在b处
C．硬币成像在c处 D．硬币无法通过平面镜成像
（6）光从空气斜射到水面时，一部分光射进水中，另一部分光返回到空气中，其光路如图3甲所示。现在让光逆着折射光线的方向从水中斜射到水与空气的分别面，请在图3乙中画出相应的折射光线和反射光线。
（1）平面M所选的器材是 （选填“平面镜”或“玻璃板”）。
（2）爱米把蜡烛A点燃放在M前面，再把其他各支蜡烛依次放在M后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是 。
（3）爱米测量两侧蜡烛到平面M的距离，再让蜡烛A远离M，则后面的蜡烛要 （选填“远离”或“靠近”）M才能再次看上去像被点燃了一样。
（4）多次观察及测量距离之后，爱米得到初步结论：平面镜所成的像与物体关于平面镜 。
（5）如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币的成像情况是 （选填字母代号）。
A．硬币成像在a处 B．硬币成像在b处
C．硬币成像在c处 D．硬币无法通过平面镜成像
（6）光从空气斜射到水面时，一部分光射进水中，另一部分光返回到空气中，其光路如图3甲所示。现在让光逆着折射光线的方向从水中斜射到水与空气的分别面，请在图3乙中画出相应的折射光线和反射光线。
15．如图所示是小红和小华同学探究“杠杆平衡的条件”的几个实验情景：
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个质量均为50g的钩码。
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数如何变化？
（4）实验结束后，小华联想到生活中的杆秤，其主要结构由秤杆、秤钩A、提纽（B、C）、秤砣D组成（0点为刻度的起点）。如图丁所示是用杆秤称量货物时的情景。
①在称量货物时，使用提纽 （选填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大。
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏 （选填“大”或“小”）。
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个质量均为50g的钩码。
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数如何变化？
（4）实验结束后，小华联想到生活中的杆秤，其主要结构由秤杆、秤钩A、提纽（B、C）、秤砣D组成（0点为刻度的起点）。如图丁所示是用杆秤称量货物时的情景。
①在称量货物时，使用提纽 （选填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大。
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏 （选填“大”或“小”）。
16．测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A.0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器、开关各一只、导线若干。
（1）如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的下一步操作是 。
（3）正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而 （选填“增大”、“不变”或“减小”），小灯泡的实际功率由 （选填“额定功率”、“额定电压”或“实际电压”）决定。
（4）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：
①按电路图连接电路。
②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光。
③只闭合开关S2， ，使电流表的示数为I额。
④保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝ （用I额、I1、I2、R表示）。
（1）如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的下一步操作是 。
（3）正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而 （选填“增大”、“不变”或“减小”），小灯泡的实际功率由 （选填“额定功率”、“额定电压”或“实际电压”）决定。
（4）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：
①按电路图连接电路。
②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光。
③只闭合开关S2， ，使电流表的示数为I额。
④保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝ （用I额、I1、I2、R表示）。
17．小明放学回家看到小朋友在叠放玩具甲乙如图1，物体甲和圆柱体乙置于水平地面。查阅有关资料甲的底面积为40cm2。圆柱体乙的底面积为30cm2，质量为1.8kg。（g＝10N/kg）
（1）求此时乙对地面的压强。
（2）将甲叠放在乙中央如图2，此时乙对地面的压强为8.4×103Pa，求甲的质量？
（3）现从乙的上方切去6cm的厚度如图3，此时乙剩余部分对地面的压强是原来对地面的压强0.6倍，求乙的密度？
（1）求此时乙对地面的压强。
（2）将甲叠放在乙中央如图2，此时乙对地面的压强为8.4×103Pa，求甲的质量？
（3）现从乙的上方切去6cm的厚度如图3，此时乙剩余部分对地面的压强是原来对地面的压强0.6倍，求乙的密度？
18．如图是某电器设备的部分电路，电源电压U＝4.5V保持不变，灯泡L标有“6V 6W”字样。已知闭合开关S1和S3时，电流表的示数为0.45A。不计灯丝电阻随温度的变化。
（1）求定值电阻R1的阻值；
（2）三个开关S1、S2、S3都闭合时，求此时通过电流表的电流大小；
（3）电压表的量程为0﹣3V，电流表的量程为0﹣0.6A，滑动变阻器R2的阻值在0﹣20Ω内可调，只闭合开关S2，在保证电表安全的情况下，求灯泡L消耗的电功率的变化范围。
（1）求定值电阻R1的阻值；
（2）三个开关S1、S2、S3都闭合时，求此时通过电流表的电流大小；
（3）电压表的量程为0﹣3V，电流表的量程为0﹣0.6A，滑动变阻器R2的阻值在0﹣20Ω内可调，只闭合开关S2，在保证电表安全的情况下，求灯泡L消耗的电功率的变化范围。
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