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【2021年四川省成都外国语学校中考化学二诊试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列资源的利用过程中不属于化学变化的是（ ）
- A. 铝制品抗腐蚀
- B. 沙里淘金
- C. 盐酸除铁锈
- D. 煤的干馏
2．空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（ ）
- A. 炼钢过程用到的氧气
- B. 磁悬浮列车用到的氮气
- C. 用于生产氮肥的氨气
- D. 制作电光源的稀有气体
3．下列化学用语表达正确的是（ ）
- A. 三个钡离子：3Ba2+
- B. 两个氧原子：O2
- C. 四个硫酸根离子：4SO32﹣
- D. 五个一氧化碳分子：5Co
4．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式为C6H6）是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是（ ）
- A. 苯的相对分子质量为87
- B. 苯由6个碳原子和6个氢原子构成
- C. 苯由碳、氢两种元素构成
- D. 苯中碳、氢两种元素的质量比为12：1
5．同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：
下列有关描述正确的是（ ）
下列有关描述正确的是（ ）
- A. 实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1
- B. 实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气
- C. 实验②不能确认水是由氢、氧两种元素组成
- D. 两个反应中，原子的种类和个数均保持不变
6．碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是（ ）
- A. X可以是单质或氧化物
- B. 反应①中CO一定发生了氧化反应
- C. Y可以是CaCl2溶液
- D. 打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②
7．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（ ）
- A. 蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳
- B. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
- C. 如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
- D. 由图b的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
8．实验时发生意外需及时处理。下列处理方法错误的是（ ）
- A. 过滤液体滤纸被戳破﹣﹣把玻璃棒靠在三层滤纸处
- B. 蒸发时食盐四处飞溅﹣﹣撤去酒精灯并不断搅拌
- C. 触碰热试管手被烫伤﹣﹣冷水冲洗后涂抹烫伤膏
- D. 浓硫酸沾到皮肤上﹣﹣大量水冲洗后涂稀NaHCO3溶液
9．下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是（ ）
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里 | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 | 说明硫在空气中燃烧生成SO2，在氧气中燃烧生成SO3 |
| B | 将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，点燃 | 产生爆鸣声 | 说明该气体是氢气和氧气的混合气体 |
| C | 向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，振荡 | 软水中泡沫多，浮渣多；硬水中泡沫少，浮渣少 | 说明可利用肥皂水来区分软、硬水 |
| D | 将燃着的木条分别伸入空气样品空气中和人体呼出气体样品中检验 | 木条继续燃烧至逐渐熄灭；呼出气体中木条立即熄灭 | 说明两种样品中氧气含量不同 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
10．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）
- A. 微粒观：保持C60化学性质的最小微粒是碳原子
- B. 元素观：H2O是H、O元素组成的化合物，金刚石和石墨都是碳元素组成的单质
- C. 变化观：石墨在一定条件下转化为金刚石，属于化学变化
- D. 守恒观：6gC和16gO2充分反应后，一定生成22gCO2
11．如图的实验设计不能达到实验目的的是（ ）
- A.
验证生石灰与水反应放热 - B.
验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 - C.
探究铁钉生锈的条件 - D.
证明CO2与NaOH反应
12．两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
- A. 该图反映出镁比锌的金属活动性强
- B. a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
- C. b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同
- D. c点时，两个烧杯中都有金属剩余
13．两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两支试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两支试管中分别滴加适量水，现象如图一所示，结合图二判断下列说法正确的是（ ）
- A. Y的溶解度曲线为b曲线
- B. X的饱和溶液从t2℃降低到t1℃，变成饱和溶液
- C. 降温可使X的饱和溶液变浑浊
- D. t3℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X＞Y
14．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| 实验目的 | 稀释浓硫酸 | 检验碳酸盐 | 配制100g 10%的氯化钠溶液 | 除去二氧化碳中的水蒸气 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
15．小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强和反应时间的变化曲线如图所示，下列分析正确的是（ ）
- A. AB段表示铝与稀盐酸反应
- B. 铝与稀盐酸反应是放热反应
- C. 氢气的质量：C点＞D点
- D. 盐酸的浓度：C点＞D点═E点
16．一定条件下，某反应前后各物质的质量如表所示。下列判断正确的是（ ）
| 物质的构成微粒 |  |  | M |  |  |
| 反应前的质量/g | 68 | 32 | 0 | 1 | |
| t时刻的质量/g | 24 | x | |||
| 反应后的质量/g | 0 | 0 | y | 37 |
- A. 物质M中一定含有氧元素
- B. 参与反应的
与
的质量之比为17：2 - C. 通过计算可得x的值为16
- D. 此反应中
与
的化学计量数之比为2：1
17．将一定质量的锌粉放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，完全反应后，过滤得滤液和滤渣，王浩同学对所得滤液和滤渣组成作出如下判断，其中判断正确的有几个（ ）
①反应后所得的溶液一定是无色溶液；
②滤渣中一定有银
③滤液中一定含有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银
④若向滤渣中加入稀盐酸有气体生成，则滤液中只有硝酸锌
⑤若向滤液中加入盐酸有沉淀生成，则滤渣中只有银
⑥若向滤渣中加入稀盐酸有气体生成，则滤渣中一定有锌、铜、银
①反应后所得的溶液一定是无色溶液；
②滤渣中一定有银
③滤液中一定含有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银
④若向滤渣中加入稀盐酸有气体生成，则滤液中只有硝酸锌
⑤若向滤液中加入盐酸有沉淀生成，则滤渣中只有银
⑥若向滤渣中加入稀盐酸有气体生成，则滤渣中一定有锌、铜、银
- A. 3个
- B. 4个
- C. 5个
- D. 6个
18．如图为实验室模拟炼铁，现将ag Fe2O3在高温下与足量CO反应，实验结束后测得B中产生3.00g白色沉淀，下列说法正确的是（ ）
- A. 硬质玻璃管中固体由黑色变为红色
- B. 实验开始应该先打开弹簧夹①
- C. 该实验过程中共消耗0.84g CO
- D. a＝1.6
19．某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3，现向其中加入一定量的锌粉，参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系（如图所示）．下列说法不正确的是（ ）
- A. a﹣b 间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+
- B. c﹣d 间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+
- C. 当参加反应的锌的质量为m3时，溶液中金属离子为Zn2+
- D. 当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时，溶液中Cu（NO3）2的质量分数相等
20．用符合下列要求的概念的序号填空。
①催化 ②乳化 ③氧化 ④结晶 ⑤过滤
（1）茶杯中将茶叶与水分离的钢丝网所起的作用是 ；
（2）蛋白质在胃、肠中分解时酶所起的作用是 ；
（3）清洗厨房油污的洗洁精所起的作用是 ；
（4）葡萄糖在人体内提供能量时发生了 ；
（5）盐场内进行海水晒盐的过程是 。
①催化 ②乳化 ③氧化 ④结晶 ⑤过滤
（1）茶杯中将茶叶与水分离的钢丝网所起的作用是 ；
（2）蛋白质在胃、肠中分解时酶所起的作用是 ；
（3）清洗厨房油污的洗洁精所起的作用是 ；
（4）葡萄糖在人体内提供能量时发生了 ；
（5）盐场内进行海水晒盐的过程是 。
21．深圳地铁14号、16号线将于2022﹣2023年运营。地铁纵横交错，形成彼此关联的交通网，编织幸福宜居城市。受此启发，小红采用“地铁线路图”的形式，梳理所学物质，将不同物质的转化关系表示如图所示（图中“→”表示物质的转化关系）。
（1）写出CO2的一种用途： ；
（2）Ⅰ号线“CaO站”到“Ca（OH）2站”所涉及的基本反应类型是 反应，该反应是一个 （选填“吸热”或“放热”）反应；
（3）小明想给Ⅰ号线“X站”取个中文名，合适的名字是 （填字母）；
A．双氧水站
B．石灰石站
C．赤铁矿站
D．天然气站
（4）Ⅳ号线“CO站”到“Fe站”的化学方程式为： ；
（5）通过CH4或CO2的转化可以完成“Ⅰ号线到Ⅱ号线的换乘”，请任选一个反应完成“换乘”，反应的化学方程式为 。
（1）写出CO2的一种用途： ；
（2）Ⅰ号线“CaO站”到“Ca（OH）2站”所涉及的基本反应类型是 反应，该反应是一个 （选填“吸热”或“放热”）反应；
（3）小明想给Ⅰ号线“X站”取个中文名，合适的名字是 （填字母）；
A．双氧水站
B．石灰石站
C．赤铁矿站
D．天然气站
（4）Ⅳ号线“CO站”到“Fe站”的化学方程式为： ；
（5）通过CH4或CO2的转化可以完成“Ⅰ号线到Ⅱ号线的换乘”，请任选一个反应完成“换乘”，反应的化学方程式为 。
22．下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：
（1）甲图中仪器①的名称为
（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 ；在甲图中可选择 （填序号）装配与装置H功能相同的装置
（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 ；
（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为 ；
（5）I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从 （填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是 ．
（1）甲图中仪器①的名称为
（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 ；在甲图中可选择 （填序号）装配与装置H功能相同的装置
（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 ；
（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为 ；
（5）I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从 （填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是 ．
23．（1）工业冶铁的原料有石灰石、铁矿石、 及焦炭，其中焦炭的作用有 、 。
（2）请你利用如图中提供的3个数据，自拟一道有关化学方程式的计算题，并写出解答过程。
（2）请你利用如图中提供的3个数据，自拟一道有关化学方程式的计算题，并写出解答过程。
24．推断题：A为黑色固体，A、C、D、Y都是氧化物，F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）红色的固体E是（写化学式，下同） ，X溶液中所含有的溶质为 ，固体A的化学式为 ，F溶液显浅绿色，其中所含有的溶质是 。
（2）写出反应③中生成无色气体的化学方程式 ，
（3）指出物质G和A在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型 。
（1）红色的固体E是（写化学式，下同） ，X溶液中所含有的溶质为 ，固体A的化学式为 ，F溶液显浅绿色，其中所含有的溶质是 。
（2）写出反应③中生成无色气体的化学方程式 ，
（3）指出物质G和A在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型 。
25．小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液中，发现有气泡产生。询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐。为了确定气体的成分，进行下列实验探究：
探究一：
【查阅资料】①NH4Cl溶液显酸性；
②NH3+HCl＝NH4Cl，2NH3+H2SO4＝（NH4）2SO4
③2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O
【提出猜想】反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种
【探究实验】
（1）用湿润的紫色石蕊试纸检验，试纸不变 色，则该气体中无HCl气体。
（2）为了探究其它气体是否存在，设计了如图1实验装置。
A中溶液变红色，证明有 气体（填化学式）；浓硫酸的作用是 ；B中玻璃管内观察到 ，说明有氢气。
【实验结论】镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2，还生成一种盐的化学式是 。
【实验反思】
（1）综合以上信息和实验结论，小林同学认为不需要单独检验HCl气体，就能说明HCl气体不存在。理由是： 。
探究二：镁是一种银白色有金属光泽的金属。但实验时小组同学拿出的镁条却是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
【查阅资料】
（1）Mg（OH）2：白色固体，难溶于水，受热会分解成氧化镁和水；
（2）MgCO3：白色固体，微溶于水，受热会分解成氧化镁和二氧化碳；
（3）MgCO3的热稳定性比Mg（OH）2的热稳定性更强。
【提出猜想】
小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他们的理由是 。
小组同学由铜生锈会产生Cu2（OH）2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2（OH）2CO3。
【实验分析】
按图2所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现；澄清石灰水变浑浊；同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2（OH）2CO3，请写出Mg2（OH）2CO3受热分解的化学方程式 。
【组成测定】
工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是4MgCO3•Mg（OH）2•zH2O，为精确测量晶体的组成，小组同学取4.66g该晶体，用热分析仪对固体进行热分解（加热使之逐步分解，首先失去结晶水，最后完全反应），测定剩余固体质量与分解温度之间关系。
【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如图3所示：
请回答下列问题：
（1）t4～t5段固体为 （写化学式）。
（2）根据图中数据推算4MgCO3•Mg（OH）2•zH2O中z的数值是： 。（请写出计算过程）
探究一：
【查阅资料】①NH4Cl溶液显酸性；
②NH3+HCl＝NH4Cl，2NH3+H2SO4＝（NH4）2SO4
③2NH3+3CuO
| △ |
【提出猜想】反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种
【探究实验】
（1）用湿润的紫色石蕊试纸检验，试纸不变 色，则该气体中无HCl气体。
（2）为了探究其它气体是否存在，设计了如图1实验装置。
A中溶液变红色，证明有 气体（填化学式）；浓硫酸的作用是 ；B中玻璃管内观察到 ，说明有氢气。
【实验结论】镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2，还生成一种盐的化学式是 。
【实验反思】
（1）综合以上信息和实验结论，小林同学认为不需要单独检验HCl气体，就能说明HCl气体不存在。理由是： 。
探究二：镁是一种银白色有金属光泽的金属。但实验时小组同学拿出的镁条却是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
【查阅资料】
（1）Mg（OH）2：白色固体，难溶于水，受热会分解成氧化镁和水；
（2）MgCO3：白色固体，微溶于水，受热会分解成氧化镁和二氧化碳；
（3）MgCO3的热稳定性比Mg（OH）2的热稳定性更强。
【提出猜想】
小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他们的理由是 。
小组同学由铜生锈会产生Cu2（OH）2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2（OH）2CO3。
【实验分析】
按图2所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现；澄清石灰水变浑浊；同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2（OH）2CO3，请写出Mg2（OH）2CO3受热分解的化学方程式 。
【组成测定】
工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是4MgCO3•Mg（OH）2•zH2O，为精确测量晶体的组成，小组同学取4.66g该晶体，用热分析仪对固体进行热分解（加热使之逐步分解，首先失去结晶水，最后完全反应），测定剩余固体质量与分解温度之间关系。
【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如图3所示：
请回答下列问题：
（1）t4～t5段固体为 （写化学式）。
（2）根据图中数据推算4MgCO3•Mg（OH）2•zH2O中z的数值是： 。（请写出计算过程）
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