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【2021年重庆一中中考物理模拟试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列俗语中，能用光的反射知识解释的是（ ）
- A. 一叶障目，不见泰山
- B. 削冰取火，科学求生
- C. 海市蜃楼，子虚乌有
- D. 水中捞月，徒劳无功
2．对下列现象或做法的解释，不正确的是（ ）
- A. 开瓶后的酒会使房间充满酒味﹣﹣分子在不断运动
- B. 在烧煤火的室内放一盆水﹣﹣防止一氧化碳中毒
- C. 干冰用于制造舞台烟雾﹣﹣干冰升华吸热使周围水蒸气凝结成小液滴
- D. 露置在空气中的膨化食品变得不再松脆﹣﹣可能吸收了空气中的水分
3．如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是（ ）
- A. 图甲：使用试电笔时，手可以不用接触试电笔的金属笔尾
- B. 图乙：丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器，两金属箔片均带负电而张开
- C. 图丙：由通电螺线管的磁感线方向，可以判断出电源的右端为正极
- D. 图丁：法拉第根据图示电磁感应的原理制成了电动机
4．下列说法正确的是（ ）
- A. 洗手液的吸液泵头是利用连通器的原理工作
- B. 静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力是相互作用力
- C. 加油机在空中给战机加油时，以战机为参照物，加油机是静止的
- D. 跳远助跑，能跳得更远，是受到了惯性的作用
5．如图所示的电路中电源电压恒定，闭合开关S，电流表A示数为I，电压表V1示数为U1，电压表V2示数为U2；将滑动变阻器R的滑片向右移动少许，电流表A示数为I′，电压表V1示数为U1′，电压表V2示数为U2′，则（ ）
- A. I′＞I
- B. U2′＞U2
- C. ＞
U1′-U2′ I′ U1-U2 I - D. ＜
U1′-U2′ I′ U1-U2 I
6．用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同的物体，每次物体提升的高度均为1m，滑轮组的机械效率与物体的重力关系如图乙所示。不计绳重和摩擦，下列分析正确的是（)
- A. 动滑轮的重力为5N
- B. 该滑轮组的机械效率可以达到100%
- C. 滑轮组的机械效率越高，拉力做功越少
- D. 每次提升重物时，滑轮组做的额外功为10J
7．水平台面上有两个同规格烧杯，分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的物体A、B分别放入两杯中，静止时如图所示，甲、乙液面刚好相平，此时，设A物体受到的浮力为F浮A，甲液体对烧杯底部的压强为p甲；B物体受到的浮力为F浮B，乙液体对烧杯底部的压强为p乙，则（ ）
- A. F浮A＝F浮B，p甲＞p乙
- B. F浮A＝F浮B，p甲＜p乙
- C. F浮A＜F浮B，p甲＞p乙
- D. F浮A＜F浮B，p甲＜p乙
8．一物理兴趣小组用图甲所示的电路来测量一个软性材质的电阻R的阻值，电源电压恒定，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，把每次实验中得到的电压表和电流表示数点在U﹣I图像中，然后连接这些点得到如图乙所示的U﹣I图像，则由图可知（ ）
- A. 定值电阻R的阻值为20Ω
- B. 当电压表示数为2V时，电路中消耗的总功率为0.4W
- C. 若将R均匀拉长两倍以后，再重新进行实验，则描出的图线应在U﹣I图像中的I区
- D. 当滑片P向左移时，电路总功率变小
9．考试铃声响了之后同学们开始答题，铃声是由物体 产生的；考试工作人员要求其他年级同学不要在考场附近大声喧哗，这是从 处控制噪声干扰的。
10．教室外刮风的时候，窗帘总是向外飘去，这是因为窗外空气流速增大，压强 ；去瓦屋山玩雪乘缆车时会感觉耳朵“堵住了”，这是由于缆车上山过程中外界大气压会 。（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）
11．用“万家乐”牌某型号天然气热水器烧水，已知该热水器的效率为60%，为使质量为100kg的水温度从20℃升高到50℃，则需要完全燃烧天然气 dm3[c水＝4.2×103J/（kg•℃），q天然气＝4.0×107J/m3]。
12．电阻R1、R2的U﹣I图象如图1所示，则R1：R2＝ 。将R1、R2接入电源电压不变的电路中，如图2所示。当只闭合S时，电路消耗的总功率为P1；当S和S1都闭合时，电路消耗的总功率为P2，则P1：P2＝ 。
13．如图甲是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象，则a、b两种物质密度之比为 ，如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙（图乙）两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压力之比为 ，压强之比为 。
14．如图所示的杠杆AOB，在杠杆A端挂一重物G，要求在B点施加一个最小的力，使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出需要施加的最小的力F的示意图，并标出最小力的力臂L。
15．根据螺线管外部小磁针静止时的指向，请在下图中标出磁感线方向，并在括号内标出螺线管内部的小磁针的N、S极。
16．探究光的反射规律
如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。
（1）当入射光线逐渐靠近法线ON时，发现反射光线逐渐 法线ON。
（2）当光线沿NO方向射入时，发现光的径迹更亮，说明此时反射光线与入射光线 。
（3）当光线沿FO方向射入时，发现反射光线沿OE方向射出，说明在反射现象中， 。
（4）实验中能从多个方向看到纸板上的光路，是因为光线在纸板上发生 。
如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。
（1）当入射光线逐渐靠近法线ON时，发现反射光线逐渐 法线ON。
（2）当光线沿NO方向射入时，发现光的径迹更亮，说明此时反射光线与入射光线 。
（3）当光线沿FO方向射入时，发现反射光线沿OE方向射出，说明在反射现象中， 。
（4）实验中能从多个方向看到纸板上的光路，是因为光线在纸板上发生 。
17．如图甲所示，小亮在做“观察水的沸腾”实验。
（1）为了缩短实验时间，小亮向烧杯中注入适量的 水。
（2）水沸腾时停止加热，不能继续沸腾。可见，沸腾过程需要 。
（3）绘制出温度随时间的变化图像，如图乙所示。根据图像可知水的沸点为 ℃；沸腾时，水的温度变化特点是 。
（4）小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾。实验时，用烧杯中沸水给试管的水加热。一段时间后，试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化，其读数为 ℃，试管中的水 （选填“沸腾”或“不沸腾”）。温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时，水的蒸发变 （选填“快”或“慢”），相同时间试管中的水从沸水中吸收的热量几乎等于试管中水蒸发吸收的热量。
（1）为了缩短实验时间，小亮向烧杯中注入适量的 水。
（2）水沸腾时停止加热，不能继续沸腾。可见，沸腾过程需要 。
（3）绘制出温度随时间的变化图像，如图乙所示。根据图像可知水的沸点为 ℃；沸腾时，水的温度变化特点是 。
（4）小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾。实验时，用烧杯中沸水给试管的水加热。一段时间后，试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化，其读数为 ℃，试管中的水 （选填“沸腾”或“不沸腾”）。温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时，水的蒸发变 （选填“快”或“慢”），相同时间试管中的水从沸水中吸收的热量几乎等于试管中水蒸发吸收的热量。
18．如图1所示是某学习小组设计的“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程。
（1）通过图中的实验步骤①②③可以探究浮力大小与 的关系。
（2）小林想验证阿基米德原理，则合理的实验步骤是： （选填步骤序号）。
（3）若圆柱形容器的底面积为100cm2，从步骤①到步骤③，水对容器底部的压强增加了 Pa。利用实验数据还可以计算出圆柱体的密度为 kg/m3。
（4）另外一个小组发现弹簧测力计损坏，他们设计了如图所示的测量圆柱体密度的方案，实验步骤如下：
①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中
②将圆柱体浸没在水中，测得溢出水的体积为20mL
③将烧杯中20mL水倒掉，从水中取出圆柱体
④将圆柱体放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为34mL。由实验可知被测圆柱体的密度是 g/cm3，在实验步骤③和④中，将粘有水的圆柱体放入小空筒，测出的圆柱体密度将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（1）通过图中的实验步骤①②③可以探究浮力大小与 的关系。
（2）小林想验证阿基米德原理，则合理的实验步骤是： （选填步骤序号）。
（3）若圆柱形容器的底面积为100cm2，从步骤①到步骤③，水对容器底部的压强增加了 Pa。利用实验数据还可以计算出圆柱体的密度为 kg/m3。
（4）另外一个小组发现弹簧测力计损坏，他们设计了如图所示的测量圆柱体密度的方案，实验步骤如下：
①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中
②将圆柱体浸没在水中，测得溢出水的体积为20mL
③将烧杯中20mL水倒掉，从水中取出圆柱体
④将圆柱体放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为34mL。由实验可知被测圆柱体的密度是 g/cm3，在实验步骤③和④中，将粘有水的圆柱体放入小空筒，测出的圆柱体密度将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
19．某同学要测量小灯泡L的电功率，所用的实验器材有：
A.电源E（电压恒为4.5V）；
B.电流表A1（量程0～200mA）；
C.电流表A2（量程0～500mA）；
D.定值电阻R0（阻值为20Ω）；
E.滑动变阻器R（阻值为0～20Ω）；
F.待测小灯泡L（额定电压3.6V）；
G.开关S一个，导线若干，则：
（1）如图甲所示，是该同学设计的电路图。请根据电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（2）若电流表A1和A2流过的电流分别为I1、I2，利用I1、I2、R0表示出：小灯泡两端的电压为 ，通过小灯泡的电流为 ；
（3）实验时，先将滑动变阻器的滑片移至最 （选填“左”或“右”）端，闭合开关并调节滑动变阻器滑片的位置，读取相应的I1和I2，所得的实验数据如表所示：
根据实验数据可得，当电流I1＝144mA时，小灯泡的实际功率为 W（保留一位小数）；
（4）如果用另一个定值电阻Rx来代替定值电阻R0，其他条件均不变，为了能够测量小灯泡的额定功率，所用电阻Rx的阻值不能小于 Ω。
A.电源E（电压恒为4.5V）；
B.电流表A1（量程0～200mA）；
C.电流表A2（量程0～500mA）；
D.定值电阻R0（阻值为20Ω）；
E.滑动变阻器R（阻值为0～20Ω）；
F.待测小灯泡L（额定电压3.6V）；
G.开关S一个，导线若干，则：
（1）如图甲所示，是该同学设计的电路图。请根据电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（2）若电流表A1和A2流过的电流分别为I1、I2，利用I1、I2、R0表示出：小灯泡两端的电压为 ，通过小灯泡的电流为 ；
（3）实验时，先将滑动变阻器的滑片移至最 （选填“左”或“右”）端，闭合开关并调节滑动变阻器滑片的位置，读取相应的I1和I2，所得的实验数据如表所示：
| I1/mA | 63 | 88 | 124 | 144 | 166 |
| I2/mA | 229 | 299 | 379 | 424 | 470 |
根据实验数据可得，当电流I1＝144mA时，小灯泡的实际功率为 W（保留一位小数）；
（4）如果用另一个定值电阻Rx来代替定值电阻R0，其他条件均不变，为了能够测量小灯泡的额定功率，所用电阻Rx的阻值不能小于 Ω。
20．某超市使用的一款售货机器人，在100N的牵引力作用下，水平匀速直线运动4m所用时间为10s。求：
（1）机器人运动的速度。
（2）机器人匀速直线运动时牵引力的功率。
（1）机器人运动的速度。
（2）机器人匀速直线运动时牵引力的功率。
21．如图甲，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的滑片从a端滑到b端过程中，R2消耗的电功率P与其两端电压U的关系图象如图乙，求：
（1）电源电压和R1的阻值。
（2）当电流为0.5A时，1s内R1放出的热量为多少？
（3）当滑动变阻器两次消耗的电功率都为0.5W时，对应滑动变阻器接入电路的阻值R2和R2′分别是多少？
（4）该电路消耗的最大电功率为多少？
（1）电源电压和R1的阻值。
（2）当电流为0.5A时，1s内R1放出的热量为多少？
（3）当滑动变阻器两次消耗的电功率都为0.5W时，对应滑动变阻器接入电路的阻值R2和R2′分别是多少？
（4）该电路消耗的最大电功率为多少？
22．如图甲所示是平衡木装置示意图，AB可绕O点无摩擦转动（AB重力不计）。硬杆CD与AB垂直，且与AB固定在一起，CD、OE重均为200N，CD底部装有压敏电阻片R，压敏电阻R的阻值随压力F变化的关系图像如图乙所示，AB＝5m、OA＝BC＝1m。将压敏电阻R接入如图丙所示电路中，定值电阻R2＝10Ω，电流表的量程为0～0.6A，电源电压恒定。整个装置放在水平地面上，AB始终处于水平平衡状态。当重300N的小朋友站在某点时，电流表的示数为0.2A；当他从该点向左走1m后，电流表示数为0.24A。求：
（1）小朋友从O点向左走的距离越远，电流表的示数怎样变化？
（2）当小朋友向左走1m时，压敏电阻阻值的变化量是多少？
（3）当小朋友从A点走到B点时，电路的电功率变化量是多少？
（1）小朋友从O点向左走的距离越远，电流表的示数怎样变化？
（2）当小朋友向左走1m时，压敏电阻阻值的变化量是多少？
（3）当小朋友从A点走到B点时，电路的电功率变化量是多少？
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