17．水与人类的生产生活密切相关，请回答下列问题。
（1）“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。从微观角度分析，地球表面的“水循环”主要由       运动引起的。目前从海水中获取淡水是解决淡水危机的一种途径，下列方法不能用于海水淡化的是       （填写字母）。
A.蒸发
B.过滤
C.膜法
D.多级闪急蒸馏法
（2）“宏观一微观一符号”相结合是化学学科的思维方式。如图实验装置是反应进行一段时间后的状态，请回答：水通电分解时没有发生变化的是       （填写序号）。

①水分子的能量
②水分子的组成和结构
③水的化学性质
④构成水分子的原子种类
点燃a注射器中的气体，写出反应的化学方程式       。

18．“疫情”防控阶段，学校每天在教室和走廊中喷洒75%的医用酒精（化学式C₂H₅OH）进行消毒，酒精属于       （填写“无机物”或“有机物”），其中碳、氢、氧元素的质量比为       （最简整数比）。使用医用酒精进行消毒时，要远离明火，这是因为酒精具有       的化学性质。

19．如图是A物质的溶解度曲线和B物质在不同温度时的溶解度表。

（1）20℃时，A物质的溶解度       B物质的溶解度（填写“大于”、“等于”或“小于”）。观察A物质的溶解度曲线，对于这类物质，工业上常采取       方法，使溶质从溶液中结晶析出，得到化工原料和产品。
（2）80℃时，向100g水中加入50g B物质，充分溶解后得到的是       溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；此温度时，B物质饱和溶液溶质质量分数为       （计算结果精确到0.1%）。

20．化学实验是培养化学素养的重要途径，实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。如图是实验室制取气体的部分装置，请回答：

（1）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是       （填写字母），写出反应的化学方程式       ；欲收集一瓶氧气，进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，应选择的收集装置是       （填写字母）。
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应的化学方程式       。检验二氧化碳气体收集满的方法是       （填写序号）。
①将带火星木条伸入集气瓶中
②将少量石灰水倒入集气瓶中
③将燃着的木条放在集气瓶口
④将pH试纸放置在集气瓶口
上述实验结束一段时间后，同学们发现回收的大理石表面有一层白色固体物质，大家纷纷猜想它的成分。以下是同学们的实验过程，请你参与探究。
可供选择的试剂：回收的大理石、石蕊试液、酚酞试液、硝酸银溶液、稀硝酸、碳酸钠溶液、蒸馏水

（3）2.取2mL滤液于试管中，滴加       溶液；
（4）滤液中有       。

21．人类文明进步与金属材料的发展关系密切，我们祖先很早就掌握了金属冶炼工艺。
（1）组装如图1装置进行实验，取用木炭粉和氧化铜粉末的仪器是       ；写出大试管中反应的化学方程式       ，此反应类型属于       。写出B装置中发生反应的化学方程式       。

（2）以下两组实验装置有所不同，但原料和反应原理相同。氧化铁粉末呈       色，写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式       。
以下实验结论，你认为不正确的是       （填写序号）。
①玻璃管中固体物质减少的质量等于参加反应的氧化铁中氧元素的质量
②根据澄清石灰水增加的质量，可以计算出一氧化碳消耗的质量
③反应过程中铁元素在固体中的质量分数逐渐增大
④装置中尾气处理的目的是防止一氧化碳污染空气