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【2021年河南省郑州市中考化学二模试卷（B卷）】-第1页
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试卷题目
1．“道口烧鸡”是安阳的一张“名片”，鸡肉中富含的营养素为（ ）
- A. 糖类
- B. 油脂
- C. 维生素
- D. 蛋白质
2．化学与社会发展密不可分。下列过程不涉及物质的物理性质的是（ ）
- A. 活性炭用于净化水和空气
- B. 食品包装中充氮气以防腐
- C. 碳酸钙研碎作牙膏摩擦剂
- D. 郑州东站铁轨承载高铁
3．下列相关说法用微粒的性质解释错误的是（ ）
- A. 石蕊粉末在水中扩散，溶液变紫——分子在不断地运动
- B. 石油液化气被压缩装入钢瓶——分子之间有间隔
- C. 氧气和液氧均能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
- D. 水烧开后，壶盖被掀起——温度升高，水分子变大
4．图示喷泉实验的现象与下列性质和用途无关的是（ ）
- A. 氨气易溶于水
- B. 氨水可作氮肥
- C. 氨气能与水反应
- D. 氨水显碱性
5．下列有关分类的叙述错误的是（ ）
- A. 水、生石灰都属于氧化物
- B. 烧碱、熟石灰、氢氧化铜都属于碱
- C. 汞、金刚石都属于金属元素
- D. 蛋白质、酒精、蔗糖都属于有机化合物
6．如图M、N两种元素，下列叙述不正确的是（ ）
- A. 图中x＝12
- B. M、N元素均位于元素周期表的第三周期
- C. 镁在化合物中显+2价
- D. M和N形成的化合物为MgCl
7．下列实验设计正确的是（ ）
- A.
探究质量守恒定律 - B.
验证CO2能与氢氧化钠溶液反应 - C.
探究金属的导热性 - D.
探究燃烧条件
8．取一定量含有氯化钙和氯化氢的工业废水，调节溶液的pH＝7且不引入其他物质，应向其中加入（ ）
- A. 碳酸钠
- B. 碳酸钙
- C. 烧碱
- D. 硝酸
9．幸福是奋斗出来的！下列劳动项目与化学知识不相符的是（ ）
| 选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
| A | 疫情期间用各种消毒剂对公共场所喷杀 | 消毒剂有杀菌作用，能使蛋白质变性 |
| B | 分别用稀盐酸和水洗涤盛放石灰水的细口瓶 | 瓶壁上固体碳酸钙不溶于水，溶于酸 |
| C | 配制稀盐酸后，盛有浓盐酸的细口瓶要密闭 | 具有吸水性，敞口质量分数会减小 |
| D | 用草木灰（主要成分K2CO3）对农作物施肥 | 碳酸钾属于钾肥，能促进农作物茎的生长 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
10．常温下，铜不和稀硫酸反应。但若把铜丝伸入适量稀硫酸中，通入某种无色无味的气体并加热，可观察到溶液会变为蓝色，通入的气体可能是（ ）
- A. O2
- B. CO2
- C. SO2
- D. NH3
11．实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液时，下列操作会导致结果偏大的是（ ）
①称量的硝酸钾固体中不含杂质
②用量筒量取水时俯视读数
③往烧杯中加水时有水洒出
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出
⑤称量的硝酸钾固体中含有不溶性杂质
①称量的硝酸钾固体中不含杂质
②用量筒量取水时俯视读数
③往烧杯中加水时有水洒出
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出
⑤称量的硝酸钾固体中含有不溶性杂质
- A. ①②⑤
- B. ②③
- C. ①④
- D. ③④⑤
12．电解水实验如图所示，下列说法正确的是（ ）
- A. 试管C中得到的是H2
- B. 产生H2与O2的质量比约为1：2
- C. 电源A端是正极
- D. 该实验说明水是由H2和O2组成的
13．下列实验方案中，不能达到实验目的的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 分离硫酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入适量氢氧化钡溶液，过滤 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸氢钠 | 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发 |
| C | 检验自来水是软水还是硬水 | 滴入肥皂水观察泡沫或浮渣的多少 |
| D | 除去CO2中的CO | 通入灼热的氧化铁玻璃管中 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
14．一定条件下4.6g乙醇与8.0g O2恰好完全反应生成5.4g H2O、4.4g CO2和物质X，则下列叙述不正确的是（ ）
- A. 乙醇发生了不完全燃烧
- B. 物质X含碳元素、不含氢元素，是单质
- C. 生成物质X的质量为2.8g
- D. 化学方程式为2C2H5OH+5O26H2O+2CO2+4CO
点燃
15．金属材料在生活、生产中使用很广。校园铁制围栏表面喷漆处理，是为了使铁制围栏不与 接触防止锈蚀；幼儿缺 元素会影响生长发育，造成思维迟钝。
16．由空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和人体中含量最多的元素组成的化合物的化学式为 ；广告语“***．吃一样补五样”：“五样”是指钙、铁、锌、硒四种元素和维生素，写出其中属于人体微量元素的符号 。
17．使燃料充分燃烧，应考虑的因素是 （写一条即可），“煤改气”是将污染较小的天然气替代煤，“气”主要成分的化学式为 。
18．如图是制备新能源丙的化学反应微观示意图：
写出化学方程式 ；说出从环保角度看该反应的现实意义 ；消耗 g甲能制备160g丙。
写出化学方程式 ；说出从环保角度看该反应的现实意义 ；消耗 g甲能制备160g丙。
19．如图是甲、乙、丙三种固体（均不含结晶水）的溶解度曲线．据图回答：t1℃时将30g 丙完全溶解，所得饱和溶液中溶质的质量分数约为 ；甲中含有少量的乙时，可通过 的方法提纯甲；取t2℃时甲、乙、丙三种饱和溶液各100g，均降温到t1℃，所得三种溶液中溶剂的质量大小关系为 （用＝、＞表示）．
20．A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）：
（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，B、C均为氧化物。则A和D的化学式依次是 、 。
（2）若A是相对分子质量最小的氧化物，D是一种黑色固体。则C的化学式是 。
（3）若A是糕点的发酵粉（发酵粉受热分解生成苏打、水和一种气体氧化物），已知过量的C与D溶液反应生成A，写出B→D的化学方程式 。
（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，B、C均为氧化物。则A和D的化学式依次是 、 。
（2）若A是相对分子质量最小的氧化物，D是一种黑色固体。则C的化学式是 。
（3）若A是糕点的发酵粉（发酵粉受热分解生成苏打、水和一种气体氧化物），已知过量的C与D溶液反应生成A，写出B→D的化学方程式 。
21．用如图装置进行粗略测定空气里氮气含量，红磷足量。
（1）写出发生反应的化学方程式 。
（2）能推理出空气里氮气的含量的实验现象是什么？ 。
（1）写出发生反应的化学方程式 。
（2）能推理出空气里氮气的含量的实验现象是什么？ 。
22．将一定量的铁粉、铜粉投入含有硝酸银、硝酸铝的溶液中，充分反应后过滤，得到溶液A和固体B，分别向A、B中滴入少量稀盐酸。
（1）固体B中加入稀盐酸无明显现象发生，固体B中一定有什么物质？
（2）若固体B中只有一种物质，溶液A中含有的溶质一定有哪些？（写化学式）
（1）固体B中加入稀盐酸无明显现象发生，固体B中一定有什么物质？
（2）若固体B中只有一种物质，溶液A中含有的溶质一定有哪些？（写化学式）
23．如图为实验室模拟还原氧化铁并用气球收集较纯净、干燥的尾气的“微型”实验装置（夹持仪器等省略），已知：HCOOH
H2O+CO↑，甲酸可与氢氧化钠反应。
（1）写出装置B处发生反应的化学方程式 。
（2）与课本实验模拟工业炼铁装置相比，写出该“微型”实验装置的优点 。（写出一条即可）
（3）请根据实验目的设计实验检验C装置中溶质的成分 。（简要写出实验步骤、现象和结论）
| 热浓硫酸 |
（1）写出装置B处发生反应的化学方程式 。
（2）与课本实验模拟工业炼铁装置相比，写出该“微型”实验装置的优点 。（写出一条即可）
（3）请根据实验目的设计实验检验C装置中溶质的成分 。（简要写出实验步骤、现象和结论）
24．医疗上配制生理盐水需要使用纯净的氯化钠。为了除去粗盐中的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性杂质，需要进行下列操作（未排序）：①加过量的Na2CO3溶液；②过滤；③加过量的NaOH溶液；④加适量的稀盐酸；⑤加过量的BaCl2溶液；⑥蒸发、结晶。【提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3难溶于水】
（1）过滤用到了相关物质的哪种性质将它们分离开？ 。
（2）写出一种能达到目的的操作顺序 （注：数字序号不能重复使用）。
（3）与原粗盐中氯化钠相比，写出一个能引起氯化钠质量增加且生成不溶于酸的白色沉淀的化学方程式 。
（1）过滤用到了相关物质的哪种性质将它们分离开？ 。
（2）写出一种能达到目的的操作顺序 （注：数字序号不能重复使用）。
（3）与原粗盐中氯化钠相比，写出一个能引起氯化钠质量增加且生成不溶于酸的白色沉淀的化学方程式 。
25．科学探究是学习化学的重要方法。
（1）（一）向盛有酚酞和烧碱溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色。为探究反应后所得溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是 。（填字母序号）
A.硝酸银溶液
B.锌粒
C.紫色石蕊溶液
D.碳酸钠溶液
（二）某化学小组利用如图1所示装置探究溶质的质量分数对H2O2分解速率的影响。实验步骤如下：用注射器分别加入10.0mL 3.4%、2.4%的H2O2溶液，实验中使用传感器装置测算生成O2的质量，绘制氧气质量随时间变化的曲线如图2所示（3.4%的H2O2溶液对的是曲线a，2.4%的H2O2溶液对应的是曲线b）。
（2）写出有关反应的化学方程式 。
（3）对比曲线a、b，可得出什么结论？ 。
（三）实验室里常用图3实验装置制取气体。
（4）B和C装置均可用于制取CO2和H2用化学方程式分别表示反应原理 。其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理 。
（5）设计实验用装置F检验O2已集满 。
（6）若使用A装置对31.6g高锰酸钾制取氧气完全反应后剩余固体质量为28.4g。将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰。请计算回收二氧化锰的质量。
（1）（一）向盛有酚酞和烧碱溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色。为探究反应后所得溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是 。（填字母序号）
A.硝酸银溶液
B.锌粒
C.紫色石蕊溶液
D.碳酸钠溶液
（二）某化学小组利用如图1所示装置探究溶质的质量分数对H2O2分解速率的影响。实验步骤如下：用注射器分别加入10.0mL 3.4%、2.4%的H2O2溶液，实验中使用传感器装置测算生成O2的质量，绘制氧气质量随时间变化的曲线如图2所示（3.4%的H2O2溶液对的是曲线a，2.4%的H2O2溶液对应的是曲线b）。
（2）写出有关反应的化学方程式 。
（3）对比曲线a、b，可得出什么结论？ 。
（三）实验室里常用图3实验装置制取气体。
（4）B和C装置均可用于制取CO2和H2用化学方程式分别表示反应原理 。其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理 。
（5）设计实验用装置F检验O2已集满 。
（6）若使用A装置对31.6g高锰酸钾制取氧气完全反应后剩余固体质量为28.4g。将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰。请计算回收二氧化锰的质量。
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