21．物质的酸碱性与我们的生活密切相关。
（1）酸性是因为物质能电离出       离子，可以使紫色石蕊试液变       色。
（2）酸碱性强弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，即pH       7。自然状态下头皮表面呈弱酸性，有利于头发的生长；所以用洗发水洗发后，最好再使用护发素，使头皮保持弱酸性；由此推测护发素的pH       7（选填“＞”、“＜”、“＝”）。

22．根据“性质决定用途，用途体现性质”回答下列问题：
（1）NaOH可用做某些气体的干燥剂，利用了NaOH的性质是       ；氢氧化钠溶液敞口放置在空气中应密封保存的原因是       （用化学方程式解释）。
（2）碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂，写出反应的化学方程式：      。
（3）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是：      。
（4）铜可制成导线，主要是利用其有良好的延展性和       性。

23．t₁℃时，将等质量的KNO₃、KCl分别加入各盛有100g水的甲、乙两只烧杯中，充分搅拌后恢复到t₁℃，现象如图Ⅰ、Ⅱ所示。

（1）甲中加入的固体是       。
（2）甲中溶液       （填“可能”或“一定”）是该溶质的饱和溶液。
（3）若将甲、乙烧杯中溶液的温度从t₁℃升高到t₂℃，下列有关溶液的分析正确的是       （填序号）。
①甲、乙中溶质的质量：甲＝乙
②甲中溶液可能饱和
③乙中溶液一定不饱和
④甲、乙溶液中溶质质量分数：乙＞甲

24．同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
①用天平称取5.0g粗盐，加入到盛有15.0mL水的烧杯里，用玻璃棒搅拌
②过滤食盐水
③将所得滤液倒入蒸发皿，加热并用玻璃棒搅拌，当液体蒸干时，停止加热
④冷却后用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率
【实验分析】
（1）步骤①中量取15.0mL正确读数方法：视线与       保持水平，水的量不宜过多的原因是       。步骤②得到的液体仍旧浑浊，请分析原因       （写一种）。
（2）步骤③中出现错误操作，请改正       ，其中玻璃棒的作用是       。
（3）如图是蒸发装置，在搭建蒸发装置时，操作中应首先进行的是       （填字母序号）。
A.放置酒精灯
B.固定铁圈位置
C.将蒸发皿放置在铁圈上
（4）步骤④最终称得固体3.5g，则所得精盐的产率为       。某学生在同等实验条件下，所得产品的产量明显比其他同学多，请帮他分析可能的原因       。
a.步骤①中食盐未完全溶解
b.步骤②中有滤渣掉入承接液体的烧杯中
c.步骤③实验过程中有物质溅出
d.步骤④最终所得精盐比较潮湿

25．某学习小组对铁锈蚀进行探究。
【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？
【查阅资料】
①氯化钙固体可作干燥剂。
②一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应。
【设计与实验】
实验一：定性探究铁锈蚀的因素
取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行图1实验，现象如表1。

表1

（1）对比A、B、C试管中实验现象，说明铁锈蚀主要是铁与       发生化学反应。
（2）对比A、D试管中实验现象，说明铁锈蚀还与       有关。
（3）铁锈蚀后应及时除锈的原因是       。写出用盐酸除铁锈的化学方程式       。
实验二：影响铁的锈蚀速度的因素。
（4）该小组用图甲装置进行探究铁的锈蚀的实验（量筒内的铁丝绒的量充足），起始时量筒内水面处于50mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约       （填“40”或“10”）mL刻度处。
（5）小强同学进行如图2拓展探究实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如表。小强同学的实验是探究       因素对铁钉锈蚀快慢的影响，结论是       。