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【2021-2022学年湖北省黄石市经开区九年级（上）质检化学试卷（12月份）】-第1页
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试卷题目
1．请从化学的视角进行分析，下列传统食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（ ）
- A.
水果榨成果汁 - B.
黄豆酿制酱油 - C.
高粱酿造白酒 - D.
豆腐发酵制臭豆腐
2．创建“美丽河池，生态河池”是我们每个河池人的共同责任。下列做法不正确的是（ ）
- A. 推广使用纯电动公交车
- B. 为提高农作物产量，大量使用农药和化肥
- C. 大力植树造林，严禁乱砍滥伐
- D. 实行垃圾分类回收再利用
3．下列各组物质类别排序与“氮气、二氧化锰、海水”相同的是（ ）
- A. 纯净空气、五氧化二磷、氧气
- B. 水银、冰水混合物、盐酸
- C. 水、四氧化三铁、澄清石灰水
- D. 木炭、氧化铜、矿泉水
4．下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的事实是（ ）
- A. 它们的熔点相同
- B. 都不溶于水
- C. 石墨在一定条件下可转化为金刚石
- D. 完全燃烧后都得同一产物﹣﹣二氧化碳
5．“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列对相关事实的微观解释不正确的是（ ）
| 选项 | 相关事实 | 微观解释 |
| A | 冰水共存物是纯净物 | 冰和水由同种分子构成 |
| B | 品红在热水中比在冷水中扩散得快 | 温度越高，分子运动速率越快 |
| C | 氢气和氧气的混合气体点燃后体积变小 | 分子间存在间隙 |
| D | 金刚石、石墨的物理性质不同 | 碳原子的排列方式不同 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
6．下列化学用语书写正确的是（ ）
- A. 2个氮原子：N2
- B. 铁离子：Fe2+
- C. 硫酸铝：Al2（SO4）3
- D. 钠原子的结构示意图：
7．下列实验现象的描述中，错误的是（ ）
- A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
- B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
- C. 电解水时正极和负极产生气体的体积比为1：2
- D. 碳在空气中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体
8．实验室制取二氧化碳分为如下五步：①检查装置的气密性 ②按要求装配好仪器 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④向锥形瓶中放入小块的石灰石 ⑤收集气体．其正确的操作顺序是（ ）
- A. ②①④③⑤
- B. ①②③④⑤
- C. ②①③④⑤
- D. ②③④①⑤
9．下列描述与化学方程式表示一致的是（ ）
- A. 碳在空气中充分燃烧C+O2CO
点燃 - B. 铁钉浸入硫酸铜溶液中2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2（SO4）3
- C. 镁带燃烧Mg+O2MgO2
点燃 - D. 红磷燃烧4P+5O22P2O5
点燃
10．当氧化铜中混有少量炭粉时，下列除去炭粉的方法合理的是（ ）
- A. 隔绝空气，将混合物加热
- B. 在空气中加热混合物
- C. 在氢气流中加热混合物
- D. 加入足量的氧化铁后加强热
11．Y2BaCu6O10是一种高温超导材料．该化合物中，Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、﹣2价，则铜元素的化合价为（ ）
- A. 0价
- B. +1价
- C. +2价
- D. +3价
12．“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ）
- A. Na+、Cl﹣的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
- B. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
- C. 化学反应中通常伴随着发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化
- D. 氮气能使燃烧的木条熄灭，所以能使燃烧的木条熄灭的气体一定是氮气
13．阅读材料，请回答问题。
化学上有一种气体，只要你闻到它就会情不自禁地笑起来，因此人们称它为“笑气”。笑气的化学式是N2O，无色有甜味气体，是种可以“得氧”的物质，但在室温下稳定。它最早由英国化学家戴维通过加热硝酸铵分解制得，他在制得N2O的同时也得到了一种常见的无色液体，由于吸入它会感到愉快，并伴有轻微麻醉作用，所以早期被用于牙科手术的麻醉，现在你可以在手术室、面包店、咖啡馆听到这个名字。一般医学临床使用“笑气”时，搭配氧气混合使用才安全。近年网络中流行的“奶油气弹”、“笑气子弹”其实就是放置“笑气”的耐压锅瓶。一位20岁的大学生，在酒吧参加生日聚会时，看到同行有人在吸食笑气而加入，随着吸食剂量越来越大，出现了头疼、四肢无力等症状。鉴于“笑气”可能存在的风险，警方表示这可能是一种新型毒品。（1﹣3题选择序号填空）
（1）将N2O放入耐压钢瓶中的微观变化是 （A.分子间隔变小；B.分子体积变小）；
（2）“笑气”分子和二氧化氮分子中 （A.原子种类；B.分子结构）不同；
（3）根据以上的短文，下列有关N2O的说法中正确的是 （A.N2O可能是种新型毒品，应禁止其使用；B.医学临床使用“笑气”时，搭配氧气混合使用才安全）；
（4）标出N2O的中氮元素的化合价 ；
（5）写出N2O对人类有利的用途 （回答一点）。
化学上有一种气体，只要你闻到它就会情不自禁地笑起来，因此人们称它为“笑气”。笑气的化学式是N2O，无色有甜味气体，是种可以“得氧”的物质，但在室温下稳定。它最早由英国化学家戴维通过加热硝酸铵分解制得，他在制得N2O的同时也得到了一种常见的无色液体，由于吸入它会感到愉快，并伴有轻微麻醉作用，所以早期被用于牙科手术的麻醉，现在你可以在手术室、面包店、咖啡馆听到这个名字。一般医学临床使用“笑气”时，搭配氧气混合使用才安全。近年网络中流行的“奶油气弹”、“笑气子弹”其实就是放置“笑气”的耐压锅瓶。一位20岁的大学生，在酒吧参加生日聚会时，看到同行有人在吸食笑气而加入，随着吸食剂量越来越大，出现了头疼、四肢无力等症状。鉴于“笑气”可能存在的风险，警方表示这可能是一种新型毒品。（1﹣3题选择序号填空）
（1）将N2O放入耐压钢瓶中的微观变化是 （A.分子间隔变小；B.分子体积变小）；
（2）“笑气”分子和二氧化氮分子中 （A.原子种类；B.分子结构）不同；
（3）根据以上的短文，下列有关N2O的说法中正确的是 （A.N2O可能是种新型毒品，应禁止其使用；B.医学临床使用“笑气”时，搭配氧气混合使用才安全）；
（4）标出N2O的中氮元素的化合价 ；
（5）写出N2O对人类有利的用途 （回答一点）。
14．（1）用适当的数字和符号填空：
①氧化铁 ；
②两个铵根离子 。
（2）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。
①图1是某微粒的结构示意图。其中x＝ 。该微粒在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息 。
②如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。请按要求回答问题。
图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 （填序号）。
A. 元素种类
B. 原子种类
C. 分子数目
D. 原子数目
③图3中发生反应的化学方程式为 。
①氧化铁 ；
②两个铵根离子 。
（2）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。
①图1是某微粒的结构示意图。其中x＝ 。该微粒在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息 。
②如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。请按要求回答问题。
图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 （填序号）。
A. 元素种类
B. 原子种类
C. 分子数目
D. 原子数目
③图3中发生反应的化学方程式为 。
15．下列是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题：
（1）写出仪器①的名称： ；写出能用E装置收集气体的物理性质 。
（2）实验室用高锰酸钾制备并收集较纯净氧气应选用的装置是 （填序号），写出用该药品制取氧气的化学方程式为 。
（3）收集二氧化碳选C的原因是 ；若用装置F制备CO2，其优点是 。
（1）写出仪器①的名称： ；写出能用E装置收集气体的物理性质 。
（2）实验室用高锰酸钾制备并收集较纯净氧气应选用的装置是 （填序号），写出用该药品制取氧气的化学方程式为 。
（3）收集二氧化碳选C的原因是 ；若用装置F制备CO2，其优点是 。
16．某自来水厂用源水处理成自来水的流程如图：
（1）加入活性炭的作用是 ；在乡村没有活性炭，常加入 来净水，该物质的作用是吸附杂质使其沉降。
（2）实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。
（3）净化水时还常用过滤的方法，在实验室过滤时，若滤纸未紧贴在漏斗内壁则可能出现的后果是 。
（4）过滤时，用于引流的玻璃仪器是 ，若滤液仍然浑浊，应进行的操作是 。
（1）加入活性炭的作用是 ；在乡村没有活性炭，常加入 来净水，该物质的作用是吸附杂质使其沉降。
（2）实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。
（3）净化水时还常用过滤的方法，在实验室过滤时，若滤纸未紧贴在漏斗内壁则可能出现的后果是 。
（4）过滤时，用于引流的玻璃仪器是 ，若滤液仍然浑浊，应进行的操作是 。
17．小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。
【饮料说明】
①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；
②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。
小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。
（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3 ↑
（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是 。
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。
（3）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白。
（4）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是 。
（5）通过实验，小明测得：a＝64mL，b＝132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是
（6）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是 。
【饮料说明】
①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；
②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。
小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。
（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3 ↑
（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是 。
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。
（3）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白。
| 实验序号 | 加入水的体积 | 加入水的温度 | 收集到的气体的体积 |
| 1 | 200mL | 15℃ | a（待记录） |
| 2 | ________ | 50℃ | b（待记录） |
（4）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是 。
（5）通过实验，小明测得：a＝64mL，b＝132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是
（6）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是 。
18．实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳，往锥形瓶中加入6克大理石，再加入10克稀盐酸，每隔一段时间称量锥形瓶中物质的质量，数据如下表：
（1）反应结束后生成二氧化碳的质量是 克；
（2）大理石中碳酸钙的质量分数是多少，写出计算过程（保留一位小数）。
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
| 锥形瓶中物质质量（g） | 15.4 | 14.8 | 14.2 | 13.8 | 13.8 |
（1）反应结束后生成二氧化碳的质量是 克；
（2）大理石中碳酸钙的质量分数是多少，写出计算过程（保留一位小数）。
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