1．关于语言积累，班里的同学有各自喜欢的方式，请你根据提示，帮他们完成积累。

2．班级组织“书香校园•品读名著”的活动，请你参与并完成问题。
吴承恩撰写的小说《西游记》，里面写到儒、释、道三教，它包含着深刻的内容，是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。吴承恩本善于滑jī，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢看。
——鲁迅
动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。也正是在这样的一种气氛中，孙悟空才得以那么左右逢源，神采奕奕，充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。
——林庚
《西游记》其想象新奇，上天下地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明，而且读者面最宽，老少咸宜。此书是一部鼓舞人积极斗争、永不灰心、为达到目标而百折不挠的书。
——白化文
（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。
jī
滑
神采奕奕　　
（2）下列选项中正确的一项是 　
A、上文画横线的三处“一切”“一种”“一部”均为数量词。
B、上文画波浪线的句子中，“它”代指的是“儒、释、道三教”。
C、上文“左右逢源”是贬义词。
D、上文画双横线的词语“鲜明”是形容词。

3．小明将《西游记》中《孙行者一调芭蕉扇》改编成了课本剧，下面是其中的一个片段。
行者：师父且请下马，兄弟们莫走，等我扇息了火，待风雨之后，地土冷些，再过山去！
行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍，又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
行者：（丢下扇子）不停当！不停当！      ！
沙僧：似这般火盛，无路通西，怎生是好？
八戒：只拣无火处走便罢。
唐僧：哪方无火？
八戒：东方南方北方俱无火。
唐僧：我只欲往有经处去哩！
沙僧：有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！
（1）上面画横线的句子中“那厮”指谁？“被那厮哄了”指什么事情？
（2）精读就是鉴赏。阅读以上片段，完成下面名著精读卡。

4．阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
有屠人货肉归，日已暮，欻^①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽^②，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡^③近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹^④之，可笑矣。
（蒲松龄《狼》）
[注释]①欻xū：忽然。②昧爽：拂晓，黎明。③逡qūn巡：因有所顾虑而徘徊不前。④罹lí：遭遇；遭受（灾祸或疾病）。
（1）【甲】【乙】两文都选自文言小说集《      》，作者蒲松龄，      代文学家。
（2）解释下列加点词语在句中的意思。
①一狼洞其中       
②屠自后断其股      
③有屠人货肉归       
（3）用现代汉语说说下面句子的意思。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
      ？只是增加笑料罢了。
②屠惧，示以刃，少却；及走，又从之。
屠夫很害怕，      ，（狼）稍稍退缩了几步；       ，（狼）又跟着屠户。
（4）你从屠户或狼身上分别获得了哪些启示呢？请你结合选文简要回答。

5．阅读文章，完成问题。
点燃希望（节选）
珍•古道尔
①无论是天晴、刮风还是下雨，我每天都爬到山上去。久而久之，我逐渐深入并喜爱上了这个野生黑猩猩的世界。
②那是一段令人兴奋、每天都有收获的日子。时间久了，那片森林已经成了我的家。我给自然万物取了名字，并像朋友一样跟他们打招呼。我每天早晨到了山峰上，总要说一声：“早上好，山峰！”到小溪边时，总要说一声：“你好，小溪！”每当刮起大风，我对猩猩的观察受到影响时，我都要说：“哦，风啊，别刮了！”
③我对黑猩猩也越来越了解。可以识别他们之后就给他们取了不同的名字。“麦克雷戈先生”是我最早认识的。他是个好斗的猩猩，年岁比较大，头顶光得像和尚。性格文静庄重的“戴维”很快就不害怕我，而且帮我取得了其他猩猩的信任。
④光阴荏苒，几个月过去了，我对黑猩猩不断有新的认识和发现，渐渐意识到他们和我们在许多方面是那样的相似。我观察到他们如何计划即将做的事情——例如坐下来，朝四周看看，然后有目的地走到草丛边。仔细地挑选出一根树枝将它折断后放进嘴里，然后走向一个大家都看不见的白蚁冢，先对它审视一番，如果发现有白蚁，那就得意洋洋地开始“钓白蚁”吃。我还看见黑猩猩把其他东西用作工具或者加工成工具，比如把石块当成投掷工具。他们除了发出各种声音之外，还采用各种体态和手势，如亲吻、拥抱、握手、互拍肩膀等等，这些都是它们进行交际的手段。在相同情况下，所表达的含义跟人类的似乎非常接近。
⑤在森林里跟踪观察并与黑猩猩呆在一起的时间，不仅使我获得了许多科学数据，而且使我的心灵得到了满足。
⑥其中的一天，至今想起来仍让我心潮澎湃。那时我正躺在林中铺满落叶和小枯枝的地上，林中的蝉鸣此起彼伏，不绝于耳。从头顶上方纷纷落下细枝条和果实落地的声音打破了我的遐想。“戴维”正从枝干间悠荡着向下。我慢慢坐起来。“戴维”落地之后，朝我跟前走了几步，然后坐下来。先梳理了一阵毛发，然后躺下，把头枕在一只手臂上，非常悠闲地看着头顶的天空。
⑦接下来所发生的事情，即使在40年后的今天依然记忆犹新。“戴维”沿着小道走开时，我跟了上去。接着他钻进小溪边凌乱的灌木丛。我的身体被那些藤条缠住，心想这下肯定跟不上他了。可是，我发现他坐在水边，似乎是在等我。我看着他那双澄澈的大眼睛，觉得它们似乎在某种程度上表达了他的沉着，自信和内在的威严。
⑧和“戴维”坐在那里的时候，我看见掉落在地上的一只熟透的红果子。我把它放在手心上递给他。他看了看我、然后伸手把果子拿过去。他把它扔在地上，可是却轻轻地握了握我的手。我已经不需要任何语言就可以理解他传递的信息了：他不需要那只果子，可是他理解我的用心，他知道我没有恶意。
⑨时至今日，我仍然记得他的手指轻轻握住我手时候的情景。我们以一种比文字更加古老的语言进行了交流。这是我们与我们的史前祖先所共有的语言，是沟通我们两个世界的语言。我被深深地打动了。“戴维”起身离开的时候，我没有跟着他，而是静静地留在汩汩的小溪边，回味着刚才那段经历、以便把它永远记在心里，我不仅对黑猩猩，而且对人类在世间万物中的地位有了全新认识。
（1）在研究黑猩猩的过程中，作者有哪些经历？内心有怎样的感受？请完成下面表格。

（2）请从动词或修辞手法的角度赏析第④段中画横线的句子。
（3）“他不需要那只果子，可是他理解我的用心，他知道我没有恶意。”作者理解了戴维传递的信息。如果戴维会说话，他在握住作者的手时，会说些什么呢？请你发挥联想和想象，以第一人称的口吻，写出戴维可能说的话。（不少于60字）

6．“家校共读会”上，老师推荐了童话《父与子》，请认真阅读，完成问题。
父与子
郑渊洁
父篇：
我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。
世界真奇妙，到了这个年龄，我的思维里就产生了一种激情，还伴随着身体里的一股原始冲动。这大概就是生命得以延续的接力棒。
我渴望当父亲。渴望让生命中的一个单元通过我继续。
在我们这儿，不是你是什么就得生什么，而是逢什么年生什么。比如去年，不管你是羊还是兔还是马，生的孩子都是狗。狗的爸爸妈妈也不一定是狗，可能是兔子。
今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们的缘分。不管他是什么，我都爱他，他的血管里流着我的血。尽管我是羊，他是猪。
我们这儿有的爸爸可不这样，他们总希望自己的孩子不是现在这个样子。就拿我的邻居牛来说吧，他的儿子是一条蛇，他怎么看儿子怎么不顺眼，整天对儿子吹胡子瞪眼。
我问他为什么虐待亲生儿子，他说他的儿子应该是只虎，起码也得是头牛。他的儿子真不幸，摊上了这样的爸爸。
做父亲的对待孩子只能干一件事：爱。
我的儿子是一头小猪，这就足够了。
我不羡慕别人的猛虎儿子，也不嫉妒人家的千里马儿子，这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大。我斗胆说一句话，你看人类在地球上横不横？可从生态平衡的角度看，小草和人类一样重要。
不明白这个道理，就不是合格的爸爸。
我是羊，我生了一头小猪，我感到幸福和惬意。如果在这个世界上，羊只能生羊，马只能生马，那该成什么样子了？
我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠，我一样爱他，一样让他成为世界上最幸福的孩子——因为我是他爸爸。
子篇：
我是一头小猪，我爸爸是一只羊。
从我出生那天气，我就发现爸爸和我不一样。后来，我还发现别的孩子的爸爸和我爸爸也不一样。
就拿邻居那头小猪来说吧，她爸爸是一只猛虎。再说隔壁的小兔，他爸爸是一匹骏马。
相比之下，我的爸爸显得弱小不起眼。可我最爱我爸爸。我觉得爸爸是什么并不重要，重要的是他是不是一个真正的男子汉。有的爸爸虽然是老虎，但他不是男子汉。我见过一只老鼠爸爸，那可真算得上是一个地道的男子汉。
什么是男子汉？我觉得，_____。
打骂孩子的爸爸都不是男子汉，是懦夫；他还不能嫌弃孩子，不管孩子是什么，他都爱孩子。孩子是你生的，如果你不满意，就打自己。打孩子算什么？又不是孩子非要让你把他生出来的。
我的爸爸虽然是一只羊，但他是一个男子汉，他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最幸福的爸爸。
我有时偷偷想，假如我的爸爸是老鼠或是鸡或是蛇呢？我一准照样爱他照样自豪——因为我是他儿子。
（1）请根据语境，补写文中画横线处空缺的内容。
（2）“想象离奇荒诞但入情入理。”这是小华对这篇童话写法的评价，你同意他的说法吗？请结合童话内容，谈谈你的看法和理由。
（3）家长代表读完这篇童话深受感动，作小诗一首来表达情感。请你站在孩子的角度，为父母回一首小诗，共同完成这次阅读活动。

7．我发现了一个秘密
要求：①不出现真实的人名、地名校名；②不少于500字。

8．《西游记》中孙悟空拥有诸多高强的本领，如筋斗云、火眼金睛七十二变、身外身（变出许多分身）……真让人羡慕不已。如果你拥有了孙悟空的一项本领，你会如何使用它呢？
请你自拟题目，运用联想和想象编写一个曲折动人的故事。
要求：①不出现真实的人名、地名校名；②不少于500字。