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【2019-2020学年山西省朔州市朔城区九年级(上)期末语文试卷】-第1页 试卷格式:2019-2020学年山西省朔州市朔城区九年级(上)期末语文试卷.PDF
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试卷题目
1.下面是1939年周恩来巡视浙江绍兴时的题词,号召大家向秋瑾学习。请把上句用楷体正确、规范地书写在田字格内。
2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)兔从狗窦入,      。(《十五从军征》)
(2)      ,坐断东南战未休。(《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾)
(3)人生自古谁无死?      。(《过零丁洋》文天祥)
(4)      ?英雄末路当磨折。(《满江红》秋瑾)
(5)      ,西北望,射天狼。(《江城子•密州出猎》苏轼)
(6)陛下亦宜自谋,      ,察纳雅言,深追先帝遗诏。(《出师表》诸葛亮)
(7)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,用对偶句突出表现了雄壮的军容和将士们情绪高昂、欢欣鼓舞的句子是            
(8)范仲淹《渔家傲•秋思》中表达词人和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是            
3.学校组织了“责任与担当”语文活动,请你积极参与。
(1)【新闻在线--说责任与担当】
       ①近日,尼日利亚发表声明称,该国有机会在未来10年内具备在不依靠任何外部援助的情况下自主修筑铁路的能力,为此他们将同中国土木工程集团有限公司在技术转让、人员培训、工厂建设等方面展开密切合作。
       ②中国铁路《走出去》的步伐向来铿锵有力、掷地有声,这背后是中国力量、中国技术的有力支撑,更是东方大国携手世界共同发展的责任与担当。从帮助尼日利亚修铁路、经营铁路的“输血”模式升级到向尼方技术转让、培育人才的“造血”模式,“升级援助套餐”让各方“喜笑颜开”,这符合发展需求,更能有效促进发展。
一班同学搜集了上面的材料。下列表述不恰当的一项是      
A.第①段中的加点词语“他们”指的是尼日利亚。
B.材料中画横线的三个短语的结构各不相同。
C.第②段第一句中的标点符号使用有误,书名号应改为双引号。
D.第②段中加点的“输血”“造血”运用了拟人的修辞手法。
(2)【名著经典--品责任与担当】
       二班同学整理了读书笔记,下面是一位同学的读书笔记中的部分内容。请你完成填空。
三年时光,我曾无数次在书海中徜徉,书本中那些鲜活的人物形象,那些震撼心灵的语句……让我记忆犹新。
摘句:“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”
读书笔记中摘录的句子摘自《      》,作者是      ,作品中的主人公用      的方式体现了他的责任与担当。
(3)【歌声嘹亮--唱责任与担当】
急难险重时,有人赴汤蹈火;
民族危亡时,有人精忠报国;
身负重托时,有人鞠躬尽瘁;
路见不平时,有人一声断喝;
担当是什么?担当是职责。
担当是什么?担当是气魄。
担当起服务人民的职责!
担当起振兴中华的气魄!

三班同学歌唱了《担当之歌》,上面节选的歌词使用了排比、设问的修辞手法,告诉我们      这绝对不是一句空话,而是中国梦实实在在的行动。
4.阅读下面的选文,完成后面小题
好过与难过
黄小平
       奶奶的一句话,是在我经历了一些世事后,才有了更深的理解,奶奶说,图一天天好过,就会一年年难过。
       奶奶这句话中的“天”,时间短,而“年”,则时间长,这说明,长远的结果,是在一个又一个短时间中不知不觉酿成的。
       图一天天好过,是指贪图短时间的安逸和舒适,只会给长远带来痛苦和不幸,只会让自己一年年难过起来。也就是说,长远的痛苦和不幸,是只图眼前的安逸和舒适造成的。
       在奶奶看来,好过与难过,是互为因果的,图一天天好过,只会换来一年年难过。而要想一年年好过起来,就得让自己的一天天不能太“好过”,太安逸、太舒适,一天天的“苦”,一天天的奋发和努力,一天天的辛劳和汗水,最终换来的是一年年的甘甜和幸福。
(选自《思维与智慧•上半月》2019年第11期)(1)阅读选文可以发现,奶奶说的“好过”与“难过”分别指什么?二者是什么关系?请简要回答。
(2)同学们围绕“怎样才能幸福”展开讨论,请你结合选文写一段文字,说说你对“怎样获得一年年的幸福”的看法。
写作提示:①可以同意文中观点,也可以另有自己的看法;②不少于100字。
5.阅读下面的诗文,完成后面小题
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。

送东阳马生序(节选)
宋濂
       当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
(1)多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。
①都护铁衣冷难着      
②右备容臭      
(2)下列句中加点词意思相同的一项是      
A.中军置酒归客/鸩止渴
B.箧曳屣/忘恩
C.同舍生皆绮绣/泽后世
D.公卿之后/玉连珠
(3)完成下列语句的翻译。
①寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
6.根据诗文内容填空。
(1)岑参送武判官归京,表达了            的思想感情。
(2)宋濂并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍有自卑,足见其内心充实,志存高远。请结合文段内容将对联补写完整:      ,俯身倾耳读书勤。
7.阅读文言文,回答问题
李生论善学者       王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘’__,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
【注】①还:同“旋”,转身。②谢:道歉。③炯戒:告诫。
(1)结合语境,下列填入文中横线处恰当的一项是      
A.敏而好学,不耻下问
B.学而不思则罔
C.思而不学则殆
D.三人行,必有我师焉
(2)面对李生的两次劝导,王生的态度有了明显的变化:起先是“      ”,而后是      。(用文中的词句回答)
8.为了纪念精彩的初中生活,学校想要把九年级学生的优秀习作做成文集出版。右图是文集出版的构思框架,请你运用说明的表达方式表述出这个构思。(不超过80字)
9.阅读下面的选文,完成后面小题
三哥的眼镜
曲波 
      ①三哥是百里外乡下大姨家的老三。三哥长得结实健壮,棱角分明的四方脸,一副浓眉大眼炯炯有神。
       ②浓眉大眼、视力极佳的三哥第一次来我家串门时戴了一副近视镜。当时我在读高中,周日,正在家做练习题,三哥推门进来,只见他背个布包,黑红的面庞上戴着副上世纪五十年代知识分子戴的大黑框近视镜,镜片后的大眼睛炯炯放光、转动灵活,不停地眨,显得滑稽好笑。我捂嘴“嗤嗤”笑了笑,父母见戴着眼镜的三哥也笑,问他怎么戴上眼镜了,眼镜哪里来的。眼镜是借的。”见全家人都笑,他一把摘下眼镜,哪想老姨家没人戴呢!吃过晚饭,收拾完,我继续做我的练习题,三哥拿起我的教材,小心翼翼地翻看、
       ③大姨家五个孩子,一家七口全靠种地生活,在上世纪七十年代,不要说念书,就是吃饱饭都不是件容易的事,三哥初中毕业就回家务农了。三哥不甘心在农村像父辈一样过一辈子,想有份工作,就来和我母亲商量要去当兵。
       ④三哥真的去当了兵,他给我母亲写信,讲述他在部队的表现,说要好好干,争取转志愿兵,退伍时会给分配工作。
       ⑤我读大学时,三哥在猫耳洞给我写信,给我讲老山前线侦察兵的故事,要我珍惜时间,好好学习。
       ⑥我大学毕业时,三哥从老山前线凯旋。眼前的三哥皮肤粗糙黝黑,人苍老了许多,又戴着一副眼镜,镜片后的大眼睛安静温和。“又是借的眼镜?”三哥腼腆地笑笑:“猫耳洞光线很暗,长期吃压缩饼干,视力大不如从前。不过不打紧,恢复一段时间会好的。”三哥说着从袋子里掏出带给我们的东西--南方的香蕉、炮弹壳做的和平鸽,还有一尺厚的写满字的一摞稿纸,是他在猫耳洞打着手电写的,有对父母的思念、对前线战事的记录、对牺牲战友的哀悼,还有对未来的期望,当然还有遗书。我惊讶三哥的文笔,比我想象中好许多。听到我的夸奖,三哥有些羞涩,羞涩起来的三哥还真有点儿文艺范儿。
       ⑦凯旋的三哥到我家第二天,老家那边就拍电报催他回去。回去后的三哥很长一段时间才来信,说忙着呢,说家乡的小学校请他去做报告,说自己复员了,被安排到粮库上班,等等。我为三哥松了口气,似乎一夜间三哥的理想变成了现实。这期间我去看过三哥一次,他戴着墨镜,很酷,很帅,出出进进地忙着。我开他玩笑,说他不戴墨镜看起来像军人,戴上墨镜像老板。“真的吗?”三哥摘掉墨镜,在阳光下眯起眼睛自言自语,“不戴了。”
       ⑧三哥真的没再戴墨镜。
       ⑨后来,三哥下岗了。下岗的三哥打短工,做零工,搞工程,学维修电脑。我疑惑他为什么对电脑技术感兴趣,以他的文化底子、年龄,做这行不吃力吗?三哥说,这是高科技,跟不上时代,人就会落后。三哥紧跟时代潮流,甚至走在了我的前面。我是在三哥的指导下使用的微信,我的第一个好友是三哥。三哥的微信头像就是他穿军装戴军功章的照片,威武英俊。在我心里,三哥是个啥都难不倒的能耐人,可在春节前的一天深夜,三哥打来电话,电话那边他焦急地说,咋办?三哥老了,认不出战友的模样了。
       ⑩原来三哥要参加战友聚会,三哥找出当年的照片,灯下的三哥眼睛花了,看不清、辨不出照片上的战友,着急地给我打来了电话。我长出口气:“三哥,你都六十岁了,眼睛花了,正常啊,配副老花镜就好了。”那边的三哥才长出口气,醒悟似的连连应声,放下了电话。
⑪春节时,三哥朋友圈更新了照片,有当年在老山时和战友穿迷彩服在丛林中穿行的照片,有战友聚会时的照片,有区里领导来家里慰问的照片,还有一张三哥戴着老花镜伏案写信的照片。三哥曾说过,每到过年都会给战友写信,一封写给牺牲在老山的战友,一封写给健在的战友。写信时的三哥      
(选自《小小说月刊》2019年第10期)
(1)在学校的读写活动中,《三哥的眼镜》一文脱颖而出。结合全文,想象结尾处三哥写信的样子,为文中横线处补写恰当内容。(50字左右)
(2)这篇美文要转载在校刊上,需要配上一段评论性文字。请你完成这个任务。
写作提示:①从主题思想、人物形象、语言表达或写作手法方面,任选一个角度来写;②结合文章内容;③不少于100字。
10.阅读下面的材料,完成后面小题。
【材料一】
       5G,是第五代移动通信技术,高速率、大容量、低时延是它的突出特点。5G是万物互联的时代,所有物联网内的“成员”都成了网络上的一个点。
       在此基础上,智能制造水平得到提升,人和机器人、产品和原料全都被直接连接到工厂的各类数据库中,机器人之间也可以进行通信和沟通。AR增强现实技术得以实现,它把原本在现实世界一定时空范围内很难体验到的视觉、声音、味道、触觉等信息,模拟仿真后再叠加,达到超越现实的感官体验。
【材料二】
        在移动通信初生的时代,摩托罗拉发明了第一部移动电话大哥大,美国因而掌握着1G时代的话语权。2G时代,欧洲各国联合研究技术标准并向全球推广。1997年,摩托罗拉持续了20年的辉煌被来自欧洲的诺基亚终结。1999年,芬兰首先发放3G牌照,欧洲与日本等国家联合制定第三代通信标准。此时,中国提出了自己的TD-SCDMA标准,得到的回报是全球市场的突破,形成了欧、美、中三足鼎立的布局。2013年,中国正式发布4G牌照,使中国厂商在国际通信领域从3G时代的跟随者,变成了4G时代的参与者。
       1G、2G是短信,3G是照片,4G是图象,5G是什么?曾有人这样描述:路上每一台车都具备5G车联网和无人驾驶能力,整个城市的车流都可协同调度,实现零拥堵、零事故。工厂里,机器人按需到达各个地点,协调生产,分工协作,完成人难以操作的一些高难度工作,成为人的高级助手。5G时代,也许人们逛街购物可以足不出户,通过AR技术就能远程试衣服、试化妆品等等。
        为了让梦想照进现实,无数运营商投入了巨额资金。中国、美国、欧盟、韩国、日本均计划在2019年下半年展开5G商用部署。5G发展的领先能力,突出体现在对5G标准制定的主导能力上。目前全球5G标准立项并通过的,中国21项,欧洲14项,美国9项,日本4项,韩国2项。中国已逐步站在全球5G技术的前沿。
【材料三】
       中国许多地方正在做着迎接5G到来的准备。以宝钢为例:智能车间里,捞渣、拆捆、起重这些最苦最累的岗位,已被机器人取代,工作人员像打电子游戏一般对着屏幕就能操作,理论上不开灯车间也可照常运行,所以被称作“黑灯工厂”。到了真正的5G时代,“黑灯工厂”的智能制造水平会大幅度提升。机器和人的工作将不再严格分工,机器人可以成为中、基层管理人员。机器发生故障需要由人来修理时,即使人远在地球的另一端,也可通过AR技术控制工厂内的机器人到达故障现场,实时同步模拟人的动作,如同人亲临现场进行施工一样。工厂内,运输、巡检、修理等无人驾驶车辆往来穿梭,相安无事。
       车与路、车与车、车与人实时联网,生产更加便捷。中国拥有良好的3G、4G通信和移动互联网基础,拥有遍地开花的电子商务,拥有世界第一的庞大应用市场……对于5G时代的到来,中国有着充足的准备和坚实的应用基础。
【材料四】

九年级(3)班开展“我们的5G时代”语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)材料四的图表印证了材料二和材料三的哪些内容?请你简要分析。
(2)活动中,有同学对5G带给我们生活的变化感受不太真切,请你对他进行解说。
写作提示:①从以上材料中筛选有用信息;②思路清晰,语言得体;③不少于100字。
11.按要求作文
       温暖,来自圣洁的心灵;温暖,存在于每一个人的心中。温暖,是每一个人的需要;温暖,是每一个人的渴望。长妈妈买的《山海经》温暖了鲁迅,父亲穿着黑布马褂的肥胖背影温暖了朱自清…予人温暖,自己也更温暖。
请以“      的温暖”为题,写一篇不少于600字的文章。
写作提示:①将题目补充完整;
②除诗歌外,文体不限;
③避开真实的人名、地名、校名;
④书写规范,卷面整洁。
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