1．2020年是抗美援朝70周年，某书法爱好者临摹了毛泽东同志的“题词”。请将书法作品中体现“抗美援朝”意义的汉字，用简体楷书正确、规范地书写在田字格内。

6．阅读下面的材料，回答以下各题。
       读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，繁衍生息。但令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
       野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
       此时，我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿山脊滚动；我听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外层的牺牲，渺小的卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。
       生命的渺小，体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是忽视了微薄的力量，懈怠了潜在的精神。
       敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而顽强。像一根细小的针，蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂：比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微，有什么脸面自暴自弃、玩世不恭？
       世上堪称伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
（1）文中说到“面对灾难的行为”指的是什么？
（2）读了这篇文章后，九（5）班同学以“卑微与精神”为话题展开讨论。
       小慧说：“精神与卑微没关系，它取决于个人的人生追求和思想境界。”
       小灵说：“卑微者出身低微，注定没有魄力成就一番事业，蚂蚁只是本能的反应。”
       你同意上面哪种观点？谈谈你的理由。（不少于100字）

7．请阅读下面的诗文，回答以下各题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
送东阳马生序（节选）
宋濂
       当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（1）读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中加点字标注读音。
①弓如霹雳弦惊      
②左佩刀，右备容臭      
（2）下列句子中加点词语解释有误的一项是      
A.八百里分麾下炙 炙：烤肉。 B.五十弦翻塞外声 翻：演奏。 C.媵人持汤沃灌 汤：米汤。 D.腰白玉之环 腰：在腰间佩戴。
（3）完成下列语句的翻译。
①寓逆旅，主人日再食。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（4）这两篇诗文都运用了      的写法。《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”抒发作者杀敌报国、建功立业的壮志和      的悲愤；《送东阳马生序》则通过作者自叙      ，从而达到勉励马生勤奋学习的目的。

9．2021年是农历辛丑年。著名画家姚钟华先生以“家国”理念创作的“奋发图强”邮票已进入发售阶段。可同桌小强不太明白这张邮票的设计理念，请用生动的语言，描述这枚邮票的主要内容，并阐述设计理念。70字左右。
【注】在传统文化中，牛常被赋予吉祥、力量、勤劳、踏实、奉献、财富等象征意义，在民间还流传着鞭春牛的民俗活动。

10．阅读下面的选文，完成问题。
相聚
盛元
       从营口出发还是多云的天气，开了三个小时的车，车载音乐也循环播放了三个小时。进入丹东地界时，天渐渐阴了下来。
“爸，咱快到了。先歇会儿吧。”打开转向灯，右打轮、慢慢踩住、缓缓刹车……
       少轩解下安全带，抬头望了望车窗外阴下来的天空，下车，点燃一支香烟，扶着驾驶室的门，深情地望着副驾驶位置上的父亲。
       父亲不言语，只是静静地听着一路上反复播放的歌曲《中国人民志愿军战歌》，目视前方，嘴角微微上扬。
       伴随着车内“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的雄壮歌声，少轩的思绪又一次回到了父亲给他讲过的抗美援朝战场……
       那天，攻打轿岩山的先锋五连与团部失去了联系，作为团司令部通信参谋的父亲，在隆隆的炮声中对着电台扯着嗓子喊，直到喊哑了嗓子也没有联系上。由于敌人的远程炮火封锁了我军的运输线，给养送不上来，指挥所里连一滴润嗓子的水都没有，父亲就随手拿起桌子上的钢笔水瓶，一扬脖“咕咚”喝了一口，润一润喉咙，继续呼叫五连。
“这样不行，我得去对面山顶呼叫！”经请示团首长后，父亲背起电台就要往外跑，这时，比父亲小四岁的通信兵李明光抢过父亲的电台：“江参谋，还是我去吧，我个子矮，目标小……”话没说完，他背起电台爬到指挥所对面的山顶，操纵电台，调整频率和方位，终于和五连联系上了，刚把团首长的战斗命令传送出去，突然一颗炮弹落在他身旁，一团浓烟中，父亲眼睁睁看着李明光整个人都飞了起来，山顶上的石块、电台碎片，四散崩飞……
       这一仗，父亲所在的团有三分之一的战友牺牲了，他们和李明光一起被安葬在朝鲜江原道昌道郡榆昌里志愿军烈士陵园内。
“滴滴--”一辆轿车鸣着喇叭从路边疾驶而过，把少轩的回忆拽了回来。
       掐灭烟头，少轩钻进驾驶室，关好车门，系好安全带，把车载音乐关掉：“好了，爸，都听好几个点儿了，歇会吧。咱该走了。”
       父亲没有言语，目视前方，眼睛透过前风挡窗玻璃，静静地望着阴沉沉的天空，嘴角微微上扬。
       半个小时后，车停在了丹东鸭绿江边。
“爸，咱到了。”少轩低头轻声说到，“爸，这就是您魂牵梦绕的美丽鸭绿江。”说完，少轩下车绕到副驾驶门前，打开车门，小心翼翼地抱起父亲，向鸭绿江断桥走去。
       这时天空忽然下起了急雨，少轩尽量把整个上半身伏在父亲头上，一步步向断桥尽头走去。几百米长的断桥，足足走了十分钟才到尽头。
“爸，您看，对面就是朝鲜的新义州。”少轩俯下身子轻吻着骨灰盒上父亲的遗像，“六十五年前，您就是从这里跨过了鸭绿江……”
       父亲不言语，骨灰盒上，那张嘴角微微上扬的遗像，静静地望着前方急雨中苍茫的江水。
       ……（此处有内容省略）
（摘自盛京文学网，原文有删改）
在“读美文•学写作”读写活动中，老师推荐阅读了《相聚》，并布置了以下两个任务。
（1）请你合理想象，运用描写的表达方式为文章补写一段能照应题目的结尾。（不少于50字）
（2）读完文章后，小明认为本文写法独特，值得借鉴；小红认为本文结构紧凑，精巧别致；小婷则认为文章情感细腻，感染力强。请你自选角度，写一段赏析性的文字。（不少于100字）

11．阅读下面材料，回答以下各题。
       随着智能设备的普及，数字化阅读也因为设备携带方便、内容存储量大，获得了不少人的喜欢。
【权威调查】

【百家争鸣】
       数字化阅读的发展，在深刻影响着人们的阅读习惯。近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。
       不少人觉得数字化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，只要有网络的地方，都可以通过点点鼠标或屏幕迅速获取。同时，数字化阅读比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。可以说，数字化阅读在信息普及、知识传播上发挥了重要作用，也让很多人找到了阅读的乐趣，提升了人们的阅读兴趣。
       也有人对此表示担忧。数字化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。数字化阅读容易使读者形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，无法使读者形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系，最终成为碎片化信息的奴隶。
       中国新闻出版研究院院长魏玉山认为，由于数字化的信息活动很多，在进行数字化阅读时会出现“浮躁的阅读”，不能够沉浸下来，因此会出现很多人说的“浅阅读”现象，比如像用手机阅读，可能会受到随时接收信息而带来阅读中断的影响。而数字化的阅读终端有很多种，人们在不同时候要根据阅读需求，选择合适的阅读终端。“读屏与读纸并不是相互矛盾的，应该并重。在一些闲暇、零碎的时间，可以通过读屏来获取信息，但是阅读纸质书籍，在知识体系建构上，则是必不可少的”。
【专家支招】
       阅读经典，尤其是我国传统文化经典，往往能够引发人们宁静的感悟和睿智的思路更能使人学着去“明辨是非，甄别善恶，区分正义与非正义，并且教人从有用之中发现高贵与美”。尤其是对青少年读者来说，阅读经典关乎人的成长，包括未来成为什么样的人怎样去应对未来的变化，如何成为一名合格的公民等。无论是什么时代，经典的精神力量都是持久不衰的。
       然而，对青少年读者来说，阅读不只是为了知道和记住，数字化时代，在面对汹涌而至的各类信息的时候，读者必须具备更高的独立思维能力和判断力，把众多的阅读内容分门别类、去伪存真，去其糟粕、取其精华，通过思考形成个人的思想和对世界的多元化理解，最终为我所用。
       再者，阅读之后的写作也是必不可少的。当然，这不是要求每一位阅读者都成为专职作家。而是希望通过写作推进深度的思考、积淀阅读的成果。在电子科技高度发达的今天，网络为所有人提供了交流的平台，为写作、表达深度的阅读提供了现实的可能性和操作性。
（1）九（5）班召开“数字化时代之阅读”语文活动，同学们搜集并整理了以上材料。
①认真阅读【权威调查】，请从图一中简要概括一些有效信息：      。
②阅读【百家争鸣】，说一说材料是围绕      展开讨论的。材料中客观辩证的看法是：      。
（2）活动讨论环节中，有人力挺数字化阅读，有人赞同纸质阅读，还有人苦于没有好办法进行深阅读。针对此种情况，你准备即席讲话，请把你要说的话写下来。
       写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

12．生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里我们有与渴慕已久的书籍相遇；影视作品中我们有与伟人英雄的相遇；旅游中我们有与美丽风景的相遇……
请以“最美丽的相遇”为题，写一篇文章。