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【2022年北京市大兴区中考物理一模试卷】-第1页 试卷格式:2022年北京市大兴区中考物理一模试卷.PDF
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试卷题目
1.如图所示的学习用品中,通常情况下属于导体的是(  )
  • A. 橡皮擦
  • B. 塑料尺
  • C. 练习纸
  • D. 订书钉
2.下列用电器中,利用电流热效应工作的是(  )
  • A. 智能手机
  • B. 智能音箱
  • C. 电热水器
  • D. 电动汽车
3.如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是(  )
  • A. 放大镜把指纹放大了
  • B. 从梳妆镜里看到妆容
  • C. 水面上呈现天鹅的倒影
  • D. 晷面上呈现晷针的影子
4.《诗经•国风•秦风》中有诗句“蒹葭苍苍,白露为霜”。诗中“霜”的形成过程对应的物态变化是(  )
  • A. 凝固
  • B. 凝华
  • C. 液化
  • D. 汽化
5.如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是(  )
  • A. 瓶起子
  • B. 剪枝刀
  • C. 食品夹
  • D. 核桃夹
6.关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是(  )
  • A. 我国家庭电路的电压是200V
  • B. 用电器着火时应立即用水浇灭
  • C. 洗衣机在工作时金属外壳应接地
  • D. 空气开关“跳闸”一定是因为发生了短路故障
7.关于声现象,下列叙述中正确的是(  )
  • A. 超声波可以在真空中传播
  • B. 无论哪一种声音,都是由发声的物体振动产生的
  • C. 在学校和医院附近禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声
  • D. 民乐合奏时能分辨出二胡的声音,是因为二胡的音调跟其他乐器不同
8.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变。闭合开关S,小灯泡L1和L2均正常发光,L1和L2两端的电压分别为U1和U2,通过L1和L2的电流分别为I1和I2,L1和L2上的功率分别为P1和P2,在相同时间内L1和L2消耗的电能分别为W1和W2。则下列关系式中一定正确的是(  )

  • A. U1=U2
  • B. I1=I2
  • C. P1=P2
  • D. W1=W2
9.科学技术正快速改变人们的工作方式。智能机器人不仅可以替代工人在复杂、危险的环境中工作,也可以工作在餐厅、酒店等场所。如图所示,一个机器人送餐员携带一个水平放置的托盘,托盘上放置着食物,机器人正按照指令在水平方向上做匀速直线运动。下列说法中正确的是(  )

  • A. 以托盘为参照物,托盘上的食物是运动的
  • B. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力
  • C. 托盘对食物向上的支持力对食物没有做功
  • D. 托盘上的食物一定受到托盘的摩擦力作用
10.如图所示,为高速摄影机记录的运动员在北京冬奥会上比赛过程中的照片,运动员从A处离开跳台,在C处落到赛道上,B是运动的最高点,不计空气阻力。下列说法中正确的是(  )

  • A. 运动员从A运动到C的过程中,不受重力作用
  • B. 运动员从A运动到C的过程中,他的运动状态没有改变
  • C. 运动员从A运动到B的过程中,他的势能转化为动能
  • D. 运动员在A处离开跳台后还能向上运动,是因为运动员具有惯性
11.如图甲所示,是中国科技馆中的“伸缩的线圈”展台。“伸缩的线圈”是由软导线(表示面涂有绝缘漆)绕制成的螺线管、开关、导线和电源组成的实验电路,简化示意图如图乙所示。闭合开关,发现螺线管的各匝线圈互相靠近,螺线管的长度缩短了,如图丙所示。关于该实验,下列判断中正确的是(  )
  • A. 丙图中通电螺线管的左端是N极
  • B. 该实验现象表明通电螺线管各匝线圈之间存在排斥力的作用
  • C. 只增大螺线管中的电流,螺线管的长度将收缩得更短
  • D. 只改变螺线管中的电流方向,螺线管的长度将变长
12.将体积相等的立方体物块A和B分别放入两只盛水的、完全相同的溢水杯中,溢水杯放置在水平桌面上,物块静止时水面跟溢水口相平,如图甲和乙所示。下列判断中正确的是(  )

  • A. A的密度比B的密度大
  • B. A和B受到的浮力大小相等
  • C. 甲图中水对杯底的压力小于乙图中水对杯底的压力
  • D. 甲、乙两图中溢水杯对桌面的压力大小相等
13.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,会观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验,下列说法中正确的是(  )

  • A. 向下压活塞的过程中,活塞对筒内气体做了功
  • B. 向下压活塞的过程中,筒内气体的内能增大
  • C. 向下压活塞的过程中,筒内气体的温度升高
  • D. 如果缓慢地向下压活塞,筒内的硝化棉也一定会燃烧起来
14.关于电和磁,下列叙述中正确的是(  )
  • A. 电磁波不能在真空中传播
  • B. 磁场对小磁针N极的作用力方向跟磁场方向相同
  • C. 只要导体在磁场中运动,导体中就会产生感应电流
  • D. 电动机在工作时把电能转化为机械能
15.用如图甲所示的滑轮组提升物体,已知被提升的物体M质量为73kg,作用在绳子自由端竖直向下的拉力F=400N,绳子自由端沿竖直方向运动的距离随时间变化的关系如图乙所示,g=10N/kg。下列说法中正确的是(  )

  • A. 绳子自由端移动的速度为0.5m/s
  • B. 动滑轮的重力为70N
  • C. 拉力F的功率为100W
  • D. 滑轮组提升物体M的机械效率为91.25%
16.(1)如图1所示,木块的长度是       cm.
(2)如图2所示,电阻箱的示数为       Ω。
(3)如图3所示,MN是平面镜,OP是法线。一束光入射到平面镜上的O点后沿OC方向射出,已知∠POA=∠MOB=∠NOC=30°。则这束光是沿着图中的       (选填“AO”或“BO”)方向射入,它的入射角大小等于       °。

17.小明在实验室测量某种液体的密度,下面是他实验中的主要步骤。请你把他的实验步骤补充完整。
(1)小明把天平放在水平桌面上,发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向       端移动。
(2)用调节好的天平测出烧杯和杯内液体的总质量为83.4g。
(3)将烧杯内的部分液体倒入量筒,液面静止时如图乙所示,则量筒内液体的体积为       cm3
(4)用天平测量烧杯和杯内剩余液体的质量,天平的横梁水平平衡时砝码和游码的位置如图丙所示,则烧杯和杯内剩余液体的总质量是       g。
(5)根据小明测得的数据可知待测液体的密度为       g/cm3

18.小明用如图甲所示电路测量一段金属丝的电阻。
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移动到       (选填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2.7V时电流表的示数如图乙所示,此时通过金属丝的电流是       A,金属丝的电阻为       Ω。
19.如图所示,水平平行放置的金属轨道跟电源和开关用导线连接在一起,轨道上放置一个可以自由移动的金属棒,金属棒跟金属轨道接触良好,将金属棒置于蹄形磁体的磁场中,然后进行如下实验:闭合开关,观察到金属棒向某个方向运动;断开开关,改变导线与电源连接的正负极;闭合开关,观察到金属棒的运动方向跟前一次的运动方向相反。
(1)这个实验可以说明       (选填“发电机”或“电动机”)的工作原理。
(2)该实验探究的问题是       

20.小明和小亮在实验室探究物质的温度变化跟吸收的热量之间的关系。他们把质量相同的两种液体甲和乙分别装入规格相同的烧杯中,把两只相同的电加热器浸在液体中对它们加热,如图所示。已知烧杯内的液体在相等的时间内从电加热器处吸收的热量相等,用加热时间的长短表示吸收热量的多少。小明和小亮记录了实验过程中的部分数据如表所示。
加热时间/min 
温度/℃ 甲液体 30 34 38 42 46 
乙液体 24 32 40 48 56 

根据表中的数据回答下列问题:
(1)加热相同的时间,      (选填“甲”或“乙”)液体的温度变化较大;温度变化相同时,      (选填“甲”或“乙”)液体吸收的热量较多。
(2)根据比热容的定义可知,      (选填“甲”或“乙”)液体的比热容较大。

21.对某种物质持续加热使它熔化,该物质的温度随时间变化的图线如图1所示。根据图线可知:
(1)该物质是       (选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是       ℃。
(2)某时刻该物质的温度如图2中温度计所示,此时的温度为       ℃。
(3)该物质从开始熔化到完全熔化,大约持续了       min。
(4)该物质熔化过程中温度随时间变化的规律是       


22.小明将焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,再将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻度线处,使可以自由移动的光屏置于光具座上80cm刻度线处,然后调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度处,如图所示。
(1)将光屏向       (选填“左”或“右”)移动到适当位置,可以在光屏上呈现烛焰的倒立、      (选填“放大”“等大”或“缩小”)的像,这个成像规律可以说明       (选填“放大镜”“幻灯机”或“照相机”)的原理。
(2)光屏上得到烛焰的清晰的像后,再将光具座上的凸透镜替换成焦距为10m的凸透镜,为使光屏上再次得到烛焰的清晰的像、应将光屏向       (选填“左”或“右”)移动到适当位置。
23.实验桌上有:质量为20g的钢球A、质量为30g的钢球B、物块C、一把刻度尺,以及如图所示的装置。装置中斜槽末端跟水平面平滑连接,钢球从斜槽上某位置由静止滚下后在水平面上运动。运动的钢球碰上静止在水平面上的物块后,能将其推动一段距离s,这说明钢球对物块做了功。物块被推得越远,则说明钢球对物块做的功越多,钢球的动能就越大。已知钢球运动到斜槽底端时的速度大小跟钢球的质量无关,且随释放的高度增大而增大。利用上述装置及器材探究钢球的动能跟钢球的质量是否有关。
(1)请你将实验步骤补充完整:
①将物块C放在水平面P点处,将钢球A从斜槽M点处由静止释放,用刻度尺测出物块C被推动的距离s,将钢球A的质量m和物块C被推动的距离s的数值记录到表格中。
②将物块C仍放在水平面P点处,      
(2)画出记录实验数据的表格。

24.神奇的天宫课堂
2022年3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课,如图1所示。这是中国空间站第二次太空授课,也是中国航天员第三次进行太空授课。
在约45分钟的授课时间内,航天员相互配合,生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,这些实验现象跟在地面上的实验现象有非常明显的差别,使无数中学生感受到了太空环境下科学实验的魅力。
王亚平在太空舱中演示了这样一个实验:把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出,“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面,而是做近乎完美的匀速直线运动,如图2所示,为王亚平向观众展示“冰墩墩”的情景。
科学计算表明,在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%,如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动,在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样,物体将处于“完全失重”状态。但是由于地球并非是一个完美的球体且密度分布不均匀,并且太空舱在运动中受高空稀薄空气阻力的影响,使得太空舱的运动轨道不是完美的圆形且速度大小会有波动,因此太空舱中的物体也并非处于严格的“完全失重”状态。
(1)“冰墩墩”在太空舱中被抛出后做近似匀速直线运动,主要原因是       
A.“冰墩墩”受到跟运动方向相同的推力作用
B.地球对“冰墩墩”没有吸引力
C.地球对“冰墩墩”的吸引力很小
D.地球对“冰墩墩”的吸引力绝大部分使它绕地球做圆周运动
(2)航天员长时间驻留在太空舱内,需要进行体育锻炼以保证身体健康,防止各部分机能退化。请你说出至少两种在太空舱内可能进行的体育活动。

25.如图所示的电路中,电源两端电压为3V并保持不变,定值电阻R为20Ω。闭合开关S,调节滑动变阻器RP的滑片P,使电压表示数为2V。求:
(1)通过电阻R的电流;
(2)RP两端的电压;
(3)RP接入电路的电阻阻值;
(4)通电60s,电路中消耗的总电能。

26.一盛有水的容器放在水平桌面上,容器和水的总质量为2.0kg,容器的底面积为1.0×10﹣2m2。将一体积为1.2×10﹣4m3的金属块用细线吊起后浸没在水中保持静止,如图所示。已知金属块的重力为7.5N,g=10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,不计细线的质量和体积。
(1)画出金属块在竖直方向的受力示意图;
(2)求金属块受到的浮力大小;
(3)求细线对金属块的拉力大小;
(4)求容器对桌面的压强。

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