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【2021-2022学年山西省运城市盐湖区九年级(上)期末物理试卷】-第4页 试卷格式:2021-2022学年山西省运城市盐湖区九年级(上)期末物理试卷.PDF
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试卷题目
1.如图所示为某学校的教室照明灯管,下列关于一只该灯管的估测符合实际的是(  )

  • A. 长度约0.4m
  • B. 正常工作的电流约3A
  • C. 正常工作的电功率约500W
  • D. 正常工作一小时消耗电能约0.03kW•h
2.如图所示,志愿者小亮在关爱老人的社会实践中正在为社区老人蒸花馍。下列关于蒸花馍的物理现象描述不正确的是(  )

  • A. 热腾腾的“白气”弥漫说明分子在不停地做无规则运动
  • B. 很远处就能闻到蒸熟的花馍香味是扩散现象
  • C. “蒸”是利用了热传递的方式改变内能使花馍的温度升高
  • D. 蒸熟的花馍粘住了蒸笼底部是由于分子间存在引力
3.他一生致力于实验研究,用近40年的时间做了400多次实验,最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,并且为能量守恒定律的建立奠定了基础,我们为了纪念他,将他的名字命名为下列哪个物理量的单位(  )
  • A. 电阻
  • B. 能量
  • C. 电功率
  • D. 电压
4.下列家用电器中,利用电流热效应工作的是(  )
  • A. 电冰箱
  • B. 电风扇
  • C. 洗衣机
  • D. 电热毯
5.“安全用电无小事,时时刻刻要牢记”,人们在日常生活中必须要有安全用电的意识,下图用电做法正确的是(  )
  • A. 电线绝缘皮破损仍然继续使用
  • B. 用试电笔检测插座是否有电
  • C. 用湿手将电饭煲插头拔下来
  • D. 洗衣机的地线断了继续使用
6.如图所示,这是现在一般标准住宅户内配电系统方框图,其中导线a、b为进户线,下列说法正确的是(  )

  • A. 方框①是总开关
  • B. b进户线为火线
  • C. 方框②为计量家中用电器消耗的总电能的装置
  • D. 人触摸导线a的破损处,漏电保护器会断开
7.如图所示,林芳自制了一个柠檬电池,她把一个小灯泡接入电路时,发现小灯泡发出了微弱的光,则下列说法中错误的是(  )

  • A. 柠檬相当于电源,作用是向电路中提供电能,在此过程中将化学能转化为电能
  • B. 铜棒和锌棒相当于电源的两极
  • C. 该电路是一个完整的电路
  • D. 灯泡是用电器,其作用是将电能转化为光能和内能
8.图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC,但是他没有及时将数据整理到相应表格中,而是随手记录到了草稿纸上,如图乙。已知当时灯L1比L2更暗,则下列电流值正确的是(  )

  • A. IA=0.5A
  • B. IB=0.5A
  • C. IA=0.8A
  • D. IB=0.3A
9.小明国庆小长假回老家看望奶奶,发现奶奶卧室的白炽照明灯烧坏了,现商店只有“220V 60W”的白炽灯泡销售,且该规格白炽灯泡正常工作时的寿命较短,爱动脑筋的小明想到了一种解决办法,即(  )
  • A. 买两只相同的灯泡并联安装,亮度比安装一只灯泡更亮
  • B. 买两只相同的灯泡串联安装,亮度比安装一只灯泡更亮
  • C. 买两只相同的灯泡并联安装,亮度比安装一只灯泡更暗
  • D. 买两只相同的灯泡串联安装,亮度比安装一只灯泡更暗
10.为了打赢疫情防控战,某工厂加紧生产消毒液,如图甲所示,这是生产车间流水线上瓶装消毒液输送及计数装置示意图,其中S为激光源,R1为光敏电阻(有光照射时阻值变小),R2是阻值为40Ω的定值保护电阻,a、b间接监控装置,R1两端的电压随时间变化的关系如图乙所示,电源电压恒为6V,则下列说法正确的是(  )
  • A. 当有瓶装消毒液遮挡激光时,R2消耗的功率为0.4W
  • B. 当没有瓶装消毒液遮挡激光时,光敏电阻R1的阻值为80Ω
  • C. 当没有瓶装消毒液遮挡激光时,电路消耗的总功率为0.6W
  • D. 生产线正常生产时,一分钟可生产消毒液150瓶
11.小明在“探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”的实验中:
(1)如图所示的装置可用来探究电流通过导体产生的热量与       的关系。
(2)实验中用U形管内       来反映电流通过导体产生热量的多少,下列实验中也用这种研究方法的是       
A.探究影响导体电阻大小的因素
B.认识电压时我们用水压来类比
C.用光线来描述光通过的路径
(3)通电一段时间后,小明观察到左、右两U形管内的液面差相同,该现象产生的原因可能是       

12.在“探究电流与电阻的关系”的实验中,提供的器材如下:电源电压恒为4.5V,五个定值电阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω)、R5(25Ω),标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R、电压表(可用量程:0~3V、0~15V)、电流表(0~0.6A)、开关各1只,导线若干。
(1)如图甲所示,小明先将定值电阻R1接入电路,闭合开关S,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压。若电路故障只出现在定值电阻R1和滑动变阻器R上,则电路故障可能是       
(2)排除电路故障后闭合开关,调节滑片P,使电压表的示数为2.5V时,电流表的示数应为       A;若保持滑片P位置不变,断开开关,用定值电阻R2替换R1,闭合开关,发现电压表示数       (选填“大于”或“小于”)2.5V,应向       (选填“左”或“右”)移动滑片P才能达到实验要求。
(3)分别用定值电阻R2、R3、R4、R5依次替换R1,重复实验。根据实验所得的五组数据绘出I﹣R图像,如图乙所示,由图像可得出的结论是       
(4)请你再写出一个利用此实验中的器材还能完成的实验探究:      

13.在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用器材如下:2节新干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时,电压表示数变大;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于      (选填“A”或“B”)端,目的是      
(3)闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为      W。
(4)实验时,小明组的电流表坏了,他找来了一个已知阻值的定值电阻R0,设计了图丙电路测小灯泡的额定功率,连好电路后,操作步骤如下:
①断开S1、闭合S2,移动滑片,使电压表示数等于灯泡的额定电压U
      ,断开S2、闭合S1,记下电压表示数U。
则小灯泡额定功率表达式:P      。(用U、U、R0表示)
14.在探究食盐水溶液的导电性与哪些因素有关的实验中,小亮猜想:食盐水溶液的导电性可能与溶液的浓度有关。为了验证猜想是否正确,他设计了如图甲所示的电路,将电路中的A、B两金属片插入溶液中进行探究,并记录了表格中的数据。

盐水浓度η/% 10 15 20 25 
电流表示数/A 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 

(1)根据表格数据在图乙中画出电流表示数随盐水浓度的关系图像;
(2)根据图像得到的结论是       
(3)老师认为小亮的探究很有价值,请你再提出一个有探究价值的猜想:      
15.小明想探究电流与电阻的关系,实验室提供了5Ω、10Ω和20Ω的电阻各一个,如图所示,但是小明不能确定三个电阻对应哪个阻值,请你选择合适的器材通过实验帮助小明进行辨别。
实验器材:      
实验步骤:      
      
      
      
      ⇔;
实验结论:      

16.毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一带电小球时,它们相互排斥,则小球带      电,依据是      
17.如图所示是小明家中的电能表,一天小明关闭了家中其他用电器,只让一个电热水壶单独工作10min,发现此电能表的转盘转过了120转,则在这10min内电热水壶消耗的电能是       kW•h,这个电热水壶的功率是       W。

18.用试电笔可辨别火线和零线,使氖管发光的是       。如图所示的电路,闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔测试图中的a、b、c、d四点,只有a点不发光,可能发生的故障是       

19.某品牌电饭煲的工作原理如图所示,如表为它的部分参数。如将开关S断开,则电饭煲处于       (选填“加热”或“保温”)挡,其中电阻丝R2的阻值为       Ω。
×××牌电饭煲 
额定电压 220V 
额定功率 加热挡 1210W 
保温挡 22W 
频率 50 Hz 


20.阅读短文,回答问题。
冰箱压缩机
冰箱是家庭中常见的用电器,压缩机是冰箱中的核心部件。压缩机(电动机)是由温控开关控制的,温度升高至某一设定值时,温控开关闭合,压缩机工作制冷;为方便食物的取放,冰箱还安装了照明灯,打开冰箱门时,照明灯会自动发光,一旦照明灯出现故障也不会影响冰箱的制冷工作。
冰箱制冷时,制冷剂被吸入到压缩机中,经过压缩后变成高温高压的气态制冷剂,该高温高压的气态制冷剂经过管道送到冷凝器,且途径管道过程中会借助散热片把热量传递到外界空气中,到达冷凝器后,冷却的高压气态制冷剂急剧膨胀,温度急降低,并从冰箱的冷藏室和冷冻室吸热并进入下一个循环,吸收的热量在上述循环中通过散热片传递到外界空气中,由此压缩机相当于内能搬运工,将冰箱内内能搬运至外界空气中达到降温效果。压缩机搬运的内能(即冰箱向周围传递的热量)就是冰箱的制冷量,制冷量和消耗的电能的比值是冰箱的能效比。如果冰箱的能效比是3.2,则表示每消耗1J的电能,制冷量为3.2J。
(1)“冰箱制冷时,制冷剂被吸入到压缩机中,经过压缩后变成高温高压的气态制冷剂”,该过程是通过      的方式改变制冷剂内能的。
(2)“到达冷凝器后,冷却的高压气态制冷剂急剧膨胀,温度急剧降低”该过程制冷剂的内能变化与热机      冲程缸内气体内能变化相同。
(3)某冰箱压缩机工作时的电功率为100W,每天工作5h,一天消耗的电能为      kW•h;若此冰箱的能效比为3,该冰箱一天的制冷量为      J。
21.如图所示,小明家的电热水器插头处发热严重,插头的绝缘皮也已烧焦。请你用学过的物理知识解释其原因并提出改进的措施。

22.一个房间要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个插座,要求开关S只控制两盏灯且每盏灯都能正常发光,请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。

23.小新喜欢吃爆米花,学习电加热原理后自己制作了一个简易的爆米花机,如图是爆米花机的简易电路图,开关S接a时,R1加热同时电动机搅拌;开关S接b时,R2单独工作并处于保温状态,如表是小新设计的相关参数。小新将100g的玉米粒放入制好的爆米花机中,玉米粒初温为20℃,加热5min后玉米粒温度升高到300℃并爆成了玉米花,此后小新将爆米花机调至保温状态。求:[c玉米=1.2×103J/(kg•℃)]
额定电压 220V 
加热功率 200W 
保温功率 22W 
电机功率 20W 

(1)保温状态时电路中的电流;
(2)电阻R1的阻值;
(3)加热过程电路消耗的电能;
(4)电阻R1给玉米加热的效率。

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