4．阅读下面两则新闻，按要求答题。
       新闻一：2020年11月24日4时30分，我国在文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，正式开启我国首次地外天体采样返回之旅。历经23天，嫦娥五号闯过地月转移、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞，再入返回等多个难关，成功携带月球样品于12月17日返回地球。
（央视新闻）       新闻二：记者从国家航天局获悉，12月22日12时37分，我国自主研制的新型中型运载火箭长征八号首次飞行试验，在文昌航天发射场顺利实施，火箭飞行正常，试验取得圆满成功。
       长征八号运载火箭首飞搭载的5颗试验性卫星准确进入预定轨道，相关卫星载荷将对微波成像等技术进行在轨验证，开展空间科学以及遥感、通信技术试验与应用。
       此次任务是长征系列运载火箭第356次发射。
（央视新闻）（1）请用一句话概括新闻二的主要内容。（不超过12个字）
（2）如图是中国探月标识，请仔细观察，写出其寓意。（至少写出2点）

（3）针对以上两则新闻，小华想创作一副对联以示庆贺，请你帮他把对联补充完整。
上联：“长征”文昌冲天去，世界万众瞩目；
下联：      ，神州一片沸腾。

5．某校八年级学生开展“明礼知仪助成长”综合性学习活动，请你参与，按提示修改下面的一则邀请函。
尊敬的x市图书馆李馆长：
       我校八年级学生拟于2021年5月4日开设一场“明礼知仪助成长”的礼仪知识学习讲座，我们诚挚地邀请您作为活动嘉宾加入我们的讲座，并为我们八年级全体师生作关于“古代青少年之礼”的知识问答。
       您的参与与指导，将会大大提高我们的工作迈上一个新的台阶。期待您的到来！
xx市xx中学
2021年3月1日（1）邀请函中用语不得体的一处是“      ”应改为“      ”
（2）画线的句子有语病，请你修改。
（3）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。

8．阅读下文，完成问题。
摆渡       ①我非常喜欢摆渡这个词。
       ②摆渡，把人从停留的此岸送到向往的彼岸，把一颗心从脚下启程的地方送到要到达的目的地，这是多么辛苦而崇高的事情。
       ③其实，人生之中无非就是此岸与彼岸。每一个站在此岸向往着到达彼岸的人，都需要渡过眼前横亘在此岸与彼岸之间的那一条河流。此时，许多人如果得不到一种非常有力的帮助，是根本没有办法到达心中向往的彼岸的。因此，如果没有一种有力的帮助，那么，站在此岸的人或者是驻足于此岸而止步不前，望河而长叹，或者是一直留在流淌的河水中而充满无奈和沮丧，就此不前。然而，渡人过河的摆渡者却能够让渴望渡过河流到达彼岸的人去实现自己的愿望，拥有一份喜悦与圆满。
       ④摆渡者，既是渡人，也是渡己。首先，摆渡者渡的是自己。只有自己先渡过眼前那条淙淙流淌的河流而到达彼岸，才能把别人渡到彼岸。这就如一个正在睡梦中的人只有自己先恍然醒来，才会去喊醒众多止步于睡梦中的人；也像是一个歌唱者只有自己先无比投入地放声歌唱，才熊唤起更多的人去放声歌唱。
       ⑤如果说岁月是一条河，那么，父亲和母亲就是你的摆渡者。父亲和母亲把你从黑暗而混沌的此岸摆渡到光明而丰富的彼岸，又让你从懵懂无知的婴孩成长为成熟而稳重的大人。然而，父亲和母亲这两个摆渡者时刻都在牵挂着你，关心着你，无论你走出去多远，父亲和母亲的心一直在你身上，从未远去。
       ⑥如果说岁月是一条河，那么，老师就是你的摆渡者。老师辛勤地划着船，不辞辛苦地送你一程，让你拥有无比丰富的文化知识，眼界更开阔，心灵更丰富，大脑更聪颖。然而，老师这样的摆渡者从来不会离开此岸的渡口，老师摆渡过河的人一批又一批，老的去了，新的又来。
       ⑦如果说岁月是一条河，那么，真正的朋友就是你的摆渡者。_______________。
       ⑧此生，我希望自己能够做这样一个摆渡者，既摆渡自己的人生和心灵，也去摆渡更多人的人生和心灵。我用自己的善良和奉献去摆渡更多的人，我也以此来摆渡自己。我用我的善良和奉献去帮助那些需要帮助的人，让他们能够更加自如地完成自己的心愿。善良和奉献能让人更多地摆脱困境而拥有一片温暖的天地，能让渴望飞翔的人长出矫健有力的翅膀，同时，也会让更多的人懂得善良和奉献，然后，再用他们自己的善良和奉献去摆渡更多的人。
       ⑨金秋十月，当金灿灿的阳光把大地渲染得无比丰富而生动，田野里的庄稼成熟了，枝头的大枣、橘子和苹果红了，这是一年中最丰盈最甜蜜也最让人留恋的季节。面对成熟的庄稼和枝头红艳艳的果实，我忽然觉得它们也都是摆渡者，而且，它们是无比芬芳的摆渡者，把我们从期待收获的此岸摆渡到拥有收获的彼岸。
       ⑩岁月的河流不会停止流动，然而，那些摆渡者却让无比美好的东西久久地留在了我们的心中，在沁人肺腑的果香里，在那些摆渡者的背影中，我分明感受到了一缕缕无比迷人的气息在生动地四处弥漫。
（1）文末说“我分明感受到了一缕缕无比迷人的气息在生动地四处弥漫”，请结合全文，说说摆渡者的“无比迷人”之处体现在哪些方面。
（2）第④段画横线句子有何作用？请加以简要解说。
（3）请从修辞的角度赏析第④段画波浪线的句子。
（4）第⑨段是否多余？请简述理由。
（5）仿照第⑤⑥段，将第⑦段内容补充完整。

9．阅读下文，完成问题。
弘扬民族精神贡献青春力量       ①“我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！”习近平主席发表二〇二一年新年贺词，对自强不息民族精神的赞扬，引发强烈反响。
       ②一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。千百年来，中华民族历经磨难而生生不息、薪火相传，始终保持旺盛生命力。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。
       ③自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青年大展拳脚；航天事业不断取得新成就，青年创新团队大放异彩；中国制造转型升级，越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选择。时代造就了青年，而青年也在创造并推动这个时代。
       ④自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强不息，就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。
       ⑤自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况，就是在实现阶段性目标后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着及格就好，进入职场后只想着差不多就可以。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。
       ⑥自强不息是逆境中的不放弃。李大钊曾以激昂的笔触描绘出青年的独特气质：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”当今，90后和00后以行动展示出青春的生机和力量。新冠肺炎疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的资格考试临时取消；精心准备的求职面试突然更改方式；万事俱备、只待实施的工作方案始终无法启动但他们并不气馁，以乘风破浪的姿态向目标前进。青春无悔，奋斗无价，越是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。
       ⑦在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。
（1）说说本文的中心论点是什么。
（2）标题中的民族精神指的是什么？文章从哪几个方面进行了论述？
（3）本文是一篇什么结构的议论文？这样布局有什么表达效果？
（4）结合自己的经历，你如何理解文中画线句子的含义？

10．阅读下面《马说》一文，完成问题。
       世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
       马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
       策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（1）下面句中加点词语意思一致的是       
A.一食或尽粟一石 食马者不知其能千里
B.策之不以其道 执策而临之
C.骈死于槽枥之间 虽有千里之能
D.安求其能千里也 其真无马邪
（2）翻译下面句子的意思。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（3）本文多次提到“千里马”，但却用了多种表述形式，除了“直称”外，还有哪些形式？请结合原文说一说。
（4）本文是一篇议论文，为了增强语言气势运用了多种修辞手法？请结合文章内容简要说说。

11．阅读下面一首古诗，完成问题。
石壕吏
（唐 杜甫）       暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
       吏呼一何怒！妇啼一何苦！
       听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
       夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
（1）下列对这首诗分析不正确的一项是       
A.首句“暮投石壕村”不仅点明了当时兵荒马乱的现实，也暗示了投宿的时间和地点。
B.“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”形成强烈对照，写出了“吏”与“妇”之间的尖锐矛盾。
C.“夜久语声绝”中的“久”字，反映了老妇一再哭诉、差吏百般威逼的漫长过程。
D.“独与老翁别”中的“独”字，表明老妇已被捉走，作者心情极其沉重。
（2）对于诗中“泣幽咽”者为谁，历来众说纷纭，莫衷一是，大抵有三种不同意见。其一，认为是老妇；其二，认为是儿媳；其三，认为是老翁。你支持哪种观点？请简要写出自己的见解。

12．阅读下面一则古代寓言，自拟题目，用现代汉语改写成一篇记叙文。
       宋^①人有耕者，田中有株^②。兔走触^③株，折颈而死。因释其耒^④而守株，冀^⑤复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（选自《韩非子•五蠹》）注释：①宋：周朝诸侯国之一。②株：伐树后残留的断树桩。③走：跑。触：碰、撞。④释：放下。耒：翻地的农具。⑤冀：希望。
提示：《守株待兔》这则寓言讽刺了那种把偶然发生的事情当作永恒不变的规律，不肯积极努力，只想得到意外收获的人。
要求：
①细心体会原作，不要改变主要内容和寓意；
②不要逐字逐句翻译，可适当发挥想象，增添必要的细节；
③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

13．在攀登的队伍里/我是哪一个/在灿烂的群星里/我是哪一颗/在通往宇宙的征途上/那无私拼搏的就是我/在共和国的星河里/那永远闪光的就是我/不需要你歌颂我/不渴望你报答我/我把光辉融进/融进祖国的星座/山知道我江河知道我/祖国不会忘记/不会忘记我/祖国不会忘记/不会忘记我
（节选自韩红版《祖国不会忘记》歌词）请以“把光辉融进祖国的星座”为话题，写一篇文章。
要求：
①请围绕话题自拟题目；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600字以上；
④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。