下载高清试卷
【2019-2020学年山东省烟台市芝罘区八年级（下）期中物理试卷】-第1页
试卷格式：2019-2020学年山东省烟台市芝罘区八年级（下）期中物理试卷.PDF
试卷热词：最新试卷、2020年、山东试卷、烟台市试卷、物理试卷、八年级下学期试卷、期中试卷、初中试卷
扫码查看解析
试卷题目
1．下列有关力的说法中，正确的是（ ）
- A. 产生力的两个物体一定发生了作用
- B. 一个物体也能产生力的作用
- C. 力能脱离物体而存在
- D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．下列设备和器材中，利用浮力的是（ ）
- A. 抽水机
- B. 气压计
- C. 潜水艇
- D. 铅垂线
3．下列有关力和运动的几种说法中，正确的是（ ）
- A. 匀速转弯的物体一定受到力的作用
- B. 只受重力作用的物体不可能向上运动
- C. 相互平衡的两个力的三要素可能相同
- D. 摩擦力总是阻碍物体的运动
4．如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（ ）
- A.
用纸板盖住水杯，倒置后水不流出 - B.
吸盘能吸附在墙上 - C.
台风能掀开屋顶的瓦 - D.
用吸管喝饮料
5．在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动。增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动。撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是（ ）
- A. 用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零
- B. 撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小
- C. 物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大
- D. 物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变
6．如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，关于涵洞水流方向的正确说法是（ ）
- A. 由于水向低处流，涵洞中的水从乙流向甲
- B. 由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，涵洞中的水由甲流向乙
- C. 由于水渠乙中水较深，故水由乙流向甲
- D. 由于两渠构成连通器，水面已经相平了，所以涵洞中的水不流动
7．下列探究实验中关于控制变量法的说法正确的是（ ）
- A. 探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，物体密度是需要控制的变量
- B. 探究液体内部压强大小与液体深度的关系时，液体密度是需要控制的变量
- C. 探究物体所受压力的作用效果与压力大小的关系时，物体重力是需要控制的变量
- D. 探究力的作用效果与力的大小的关系时，只需控制力的方向不变
8．高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活，如图所示是在芝罘区街道旁随处可见的共享单车，下列说法中正确的是（ ）
- A. 骑车急刹车时，车轮抱死，此时车轮与地面间滚动变滑动摩擦增大了
- B. 共享单车的车座做的较宽是为了增大压强
- C. 给自行车的轴承加油和给带动张紧轮的皮带打皮带油目的相同
- D. 蹬车车前进，停止蹬车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
9．医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（ ）
- A. 靠自身重力流入采血管
- B. 被真空吸入采血管
- C. 被空气压入采血管
- D. 由血压压入采血管
10．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于 A、B间摩擦力f1和 B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是（ ）
- A. f1＝0，f2＝F
- B. f1＝0，f2＝0
- C. f1＝F，f2＝0
- D. f1＝F，f2＝F
11．下列实例中，为了减小压强的是（ ）
- A.
蚊子尖尖的口器 - B.
篆刻刀的刀刃很锋利 - C.
破窗锤的锤头很尖 - D.
骆驼宽大的脚掌
12．早晨小强拿着妈妈给他买的永和豆浆，边往学校走边思考，每次喝豆浆都发现豆浆没装满，正好现在学习了压强这部分知识，我出个题去考考同桌去。他眉头一皱，题上心来：将这杯豆浆正放和倒放在水平桌面上，豆浆对杯子底部的压强和压力关系分别是怎样的呢？请从下面四个答案中选出正确的一个（ ）
- A. p1＞p2；F1＞F2
- B. p1＞p2；F1＜F2
- C. p1＜p2；F1＜F2
- D. p1＜p2；F1＞F2
13．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是（ ）
- A. 西瓜的密度比李子的密度大
- B. 西瓜漂浮时所受浮力大于重力
- C. 李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小不变
- D. 李子下沉过程中所受水的压强不变
14．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（ ）
- A. p甲＜p乙
- B. p甲＞p乙
- C. p甲＝p乙
- D. 条件不足，无法判断
15．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体。将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体。则（ ）
- A. 小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力
- B. 小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力是0.8N
- C. 甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强
- D. 液体对甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强
16．如图，单摆小球运动到A点时，绳子突然断开，假设所有外力都消失了，小球将 ，因为 。
17．如图所示，同一支密度计分别漂浮在甲、乙两种液体中，密度计在两种液体中所受的浮力 （选填“甲大”、“乙大”或“一样大”），由此判断 种液体的密度大（填“甲”或“乙”）。
18．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。则FA FB，pA pB，判断后者依据的公式是 。
19．小龙同学利用 一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面 （选填“上升”或“下降”），这一现象说明了大气压随高度增加而 。
20．图中是小明和小华做某个实验的情景，他们的实验目的是 ，你认为他们能否得到正确的结论 （填写“能”或“不能”），原因是 。
21．如图甲所示，实心物体被绳子拉着浸没在水中，此时它受到________个力的作用；剪断绳子后该物体运动直至静止，请在图乙中画出浮力F浮随时间t变化的大致图象。
22．一天，在某段市区道路上发生了一起两小车追尾相撞事故，交警询问时，前车司机说：“我的车速很慢。后车突然加速撞了我的车尾，当时我女儿坐在后排，撞车导致她的头撞到了前排座椅背上。”后车司机说：“前车司机在行驶过程中突然刹车，我来不及刹车就追尾撞上了。”请你用学过的物理知识问答：哪个司机在说谎？你判断的理由是什么？请你写出一条交通安全警示语。
23．根据日常生活中的观察和体验，你认为同一个物体在水平面上的运动情况受到哪些因素的影响。受影响的情况是通过什么反映出来的。
（1）如图是探究 的过程，请你简单写下实验步骤。
（2）请写出你通过分析得出的实验结论。
（3）若用木块代替小车并增加一个弹簧测力计，便可对什么问题进行探究。
（1）如图是探究 的过程，请你简单写下实验步骤。
（2）请写出你通过分析得出的实验结论。
（3）若用木块代替小车并增加一个弹簧测力计，便可对什么问题进行探究。
24．为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。
表一
表二
表三
（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是什么？
（2）要得出“当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著”的结论，应该观察分析的对象是谁？
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。
（4）经过前面的研究，呼之欲出的一个物理量是什么？它的物理意义又是什么？
表一
| 实验序号 | 压力/牛 | 受力面积/厘米2 |
| 1 | 6.0 | 10 |
| 2 | 9.0 | 15 |
| 3 | 12 | 20 |
表二
| 实验序号 | 压力/牛 | 受力面积/厘米2 |
| 4 | 3.0 | 10 |
| 5 | 4.5 | 15 |
| 6 | 6.0 | 20 |
表三
| 实验序号 | 压力/牛 | 受力面积/厘米2 |
| 7 | 3.0 | 20 |
| 8 | 4.5 | 30 |
| 9 | 6.0 | 40 |
（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是什么？
（2）要得出“当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著”的结论，应该观察分析的对象是谁？
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。
（4）经过前面的研究，呼之欲出的一个物理量是什么？它的物理意义又是什么？
25．实验室中，小明和小红利用弹簧测力计测量石块和盐水的密度。
（1）如图所示，这是小明测量石块的密度的情景，请设计并完成实验表格。（g取10N/kg）
（2）小红测量盐水的密度，只在小明的操作上添加了一步，请写出她添加的步骤和测得的盐水密度的表达式。
（1）如图所示，这是小明测量石块的密度的情景，请设计并完成实验表格。（g取10N/kg）
（2）小红测量盐水的密度，只在小明的操作上添加了一步，请写出她添加的步骤和测得的盐水密度的表达式。
26．学校进行“注模”艺术品的展示活动。小明同学制作一个底部面积为2×10﹣3m2，高0.15m的作品，他将密度0.8×103kg/m3的某种液体注入模具内，共用了0.4kg的液体。（g取10N/kg）
（1）小明计算了成型前液体对模具底部的压强为p1=
=
=
=2×103Pa，你是否同意他的做法？
若不同意，请你分析不同意的理由，并且做出正确的解答。
（2）成型作品如图。将它放在一个上表面面积为10cm2的水平物体上，物体上表面被完全覆盖。求作品对物体的压强p2。
（1）小明计算了成型前液体对模具底部的压强为p1=
| F |
| S |
| mg |
| S |
| 0.4kg×10N/kg |
| 2×10-3m2 |
若不同意，请你分析不同意的理由，并且做出正确的解答。
（2）成型作品如图。将它放在一个上表面面积为10cm2的水平物体上，物体上表面被完全覆盖。求作品对物体的压强p2。
27．如图甲所示为中国首艘国产航空母舰001A下水时的场景。某中学物理兴趣小组的同学在实验室模拟航母下水前的一个过程，他们将一个航母模型置于水平地面上的一个薄壁柱形容器底部，该柱形容器质量为6kg，底面积为300cm2，如图乙所示，现在向容器中加水，使模型刚好离开容器底部，如图丙所示。继续加水直到深度为0.38m，然后将一质量0.9kg的舰载机模型轻放在航母模型上，静止后它们一起漂浮在水面。（g取10N/kg）
（1）图丙中水对容器底部的压强为1000Pa，求模型刚好离开容器底部时水的深度。
（2）图丙中航母模型浸入水中的体积为2×103cm3，求航母的质量。
（3）放了舰载机模型后水没有流出来，求整个装置静止后，相对水深为0.38m时，容器对水平地面的压强增加了多少？
（4）模拟过程中，小明联想到课本上关于轮船的“吨位”的叙述。请你解释一下若“轮船的吨位是1000t”，它指的是什么意思？
（1）图丙中水对容器底部的压强为1000Pa，求模型刚好离开容器底部时水的深度。
（2）图丙中航母模型浸入水中的体积为2×103cm3，求航母的质量。
（3）放了舰载机模型后水没有流出来，求整个装置静止后，相对水深为0.38m时，容器对水平地面的压强增加了多少？
（4）模拟过程中，小明联想到课本上关于轮船的“吨位”的叙述。请你解释一下若“轮船的吨位是1000t”，它指的是什么意思？
查看全部题目
相关试卷推荐
更多热门试卷
如何查看答案以及解析
扫描右侧二维码查看试卷答案解析以及视频讲解