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【2022年北京市西城区中考化学一模试卷】-第1页
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试卷题目
1．为防止骨质疏松，人体需要摄入的元素是（ ）
- A. 钙
- B. 锌
- C. 铁
- D. 碘
2．下列物质能用作磷肥的是（ ）
- A. NH4HCO3
- B. CO（NH2）2
- C. Ca3（PO4）2
- D. K2CO3
3．下列物质中，属于溶液的是（ ）
- A. 蒸馏水
- B. 牛奶
- C. 碘酒
- D. 果粒橙
4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ）
- A. 铁丝
- B. 木炭
- C. 红磷
- D. 酒精
5．下列物质属于有机化合物的是（ ）
- A. NaCl
- B. CH4
- C. HCl
- D. NaOH
6．一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（ ）
- A. 洗发水（8～9）
- B. 西瓜汁（5～6）
- C. 洁厕灵（1～2）
- D. 橘子汁（3～4）
7．下列物质能与稀硫酸反应，且得到浅绿色溶液的是（ ）
- A. CO2
- B. Fe
- C. NaHCO3
- D. Fe2O3
8．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）
- A. 外出随手关灯
- B. 自带布袋购物
- C. 骑自行车出行
- D. 使用一次性餐具
9．下列实验操作正确的是（ ）
- A.
取固体粉末 - B.
稀释浓硫酸 - C.
加热液体 - D.
滴加液体
10．下列化学方程式书写正确的是（ ）
- A. 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
- B. 4Fe+3O22Fe2O3
点燃 - C. Cu +2HCl═CuCl2+H2↑
- D. 4P+5O22P2O5
点燃
11．溴元素在元素周期表中信息如图。下列有关溴元素的说法不正确的是（ ）
- A. 原子序数是35
- B. 元素符号是Br
- C. 属于金属元素
- D. 相对原子质量为79.90
12．浓盐酸暴露在空气中，质量会减少，说明浓盐酸具有（ ）
- A. 酸性
- B. 吸水性
- C. 挥发性
- D. 腐蚀性
13．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
14．下列符号中“2”代表的含义不正确的是（ ）
- A. 2N—2个氮原子
- B. 2O3—2个臭氧分子
- C. 2Cl﹣—2个氯离子
- D. Ca2+—钙元素的化合价为+2
15．噻吩（C4H4S）可用于合成药物。下列说法中正确的是（ ）
- A. 噻吩由9个原子构成
- B. 噻吩中氢元素质量分数的计算式：×100%
1×4 12+1×4+32×1 - C. 噻吩由碳、氢、硫三种元素组成
- D. 噻吩的相对分子质量为84 g
16．下列洗涤中利用乳化功能的是（ ）
- A. 用汽油除去衣服上的油污
- B. 用餐具洗洁精清洗餐具上的油污
- C. 用水洗去盘子中的水果渣
- D. 用醋洗去水壶的水垢
17．下列关于物质用途的描述，不正确的是（ ）
- A. 氢氧化钠用于改良酸性土壤
- B. 大理石用作建筑材料
- C. 氧气用于气焊
- D. 小苏打用于治疗胃酸过多症
18．用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。下列说法不正确的是（ ）
- A. 铜是紫红色的固体，具有金属光泽
- B. 铜被加工成铜片，说明铜具有延展性
- C. 蜡烛熔化、掉落，说明铜具有导热性
- D. 火柴燃烧，证明可燃物燃烧需要氧气
19．电解水实验如图。下列说法正确的是（ ）
- A. 与①连接的是电源负极
- B. ②中气体能使带火星的木条复燃
- C. ②和①中的气体质量比约为1：8
- D. 该实验说明水由氢气、氧气组成
20．丙烷（C3H8）是一种无色气体，可与氧气发生反应：C3H8+5O2
4H2O+3CO2。经测定丙烷的热值约为5×104 kJ/kg。下列有关说法正确的是（ ）
| 点燃 |
- A. 该反应属于置换反应
- B. 丙烷可作燃料
- C. 反应中氧元素的化合价升高
- D. 反应前后分子的数目不变
21．实验室配制100g溶质的质量分数为16%的NaCl溶液。下列说法不正确的是（ ）
- A. 实验操作顺序为③⑤①④②
- B. 选用100mL量筒量取所需的水
- C. 需称量NaCl的质量为16g
- D. 配制好的溶液倒出10mL，剩余溶液浓度变小
22．如图为太阳能海水淡化装置示意图，下列说法正确的是（ ）
- A. 海水淡化，水的硬度不变
- B. 水蒸气液化为水，水分子间隔不变
- C. 水蒸发过程中，水分子种类改变
- D. 海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题
23．下列操作能达到目的的是（ ）
| 选项 | 目的 | 操作 |
| A | 除去CO中的少量CO2 | 点燃 |
| B | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加入过量的铁粉，过滤 |
| C | 鉴别NaOH溶液和石灰水 | 取样，加入过量的稀盐酸 |
| D | 除去铜粉中的少量碳粉 | 在空气中灼烧 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
24．硝酸钾溶解度曲线如图，下列说法不正确的是（ ）
- A. 60℃时，硝酸钾的溶解度为110g
- B. 20℃时，100g水中最多可溶解硝酸钾31.6g
- C. 20℃时，将硝酸钾饱和溶液升温至60℃，可变为不饱和溶液
- D. 20℃时，硝酸钾饱和溶液溶质的质量分数为31.6%
25．实验小组分别用pH和溶液电导率（表示溶液传导电流的能力）传感器，研究稀Ba（OH）2溶液与稀硫酸的反应，测定结果如图。下列说法不正确的是（ ）
- A. 由图1可知，实验是向稀Ba（OH）2溶液中滴入稀硫酸
- B. 图2中0s～6s，说明溶液中有带电粒子
- C. 图2中6s～30s，电导率下降是因为带电离子的数目减少
- D. M点和N点均表示Ba（OH）2和H2SO4恰好完全反应
26．从（1）或（2）两题中任选一个作答，若两题均作答，按（1）计分。
（1）．NaOH的俗名是 。
（2）．食盐的用途之一是 。
（1）．NaOH的俗名是 。
（2）．食盐的用途之一是 。
27．材料在生产、生活中具有广泛应用。
（1）如图物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 （填序号，下同）。
（2）易拉罐和包装纸盒都属于 。
A. 有害垃圾
B. 可回收物
C. 其他垃圾
（1）如图物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 （填序号，下同）。
（2）易拉罐和包装纸盒都属于 。
A. 有害垃圾
B. 可回收物
C. 其他垃圾
28．多数博物馆内禁止使用闪光灯。
（1）光化学反应会导致文物受损，原理如图所示。在2个方框中补全对应的微粒示意图。
（2）H2O2不稳定，易分解。H2O2分解的化学方程式为 。
（1）光化学反应会导致文物受损，原理如图所示。在2个方框中补全对应的微粒示意图。
（2）H2O2不稳定，易分解。H2O2分解的化学方程式为 。
29．铁是生活中使用最多的金属。
（1）铁制品生锈的条件是 。
（2）用盐酸除铁锈的化学方程式为 。
（3）为防止铁锈蚀，下列采取的措施合理的是 （填序号）。
A．在铁制品表面涂油
B．保留铁制品表面的铁锈
C．保持铁制品表面干燥洁净
（1）铁制品生锈的条件是 。
（2）用盐酸除铁锈的化学方程式为 。
（3）为防止铁锈蚀，下列采取的措施合理的是 （填序号）。
A．在铁制品表面涂油
B．保留铁制品表面的铁锈
C．保持铁制品表面干燥洁净
30．阅读下面科普短文。
酸奶，含有丰富的维生素、蛋白质、钙等营养成分。
酸奶中的活性乳酸菌可以帮助人们建立良好的胃肠道菌群，在免疫、抗肿瘤等方面作用显著，因此保证乳酸菌活性至关重要。科研人员研究了保存时间、温度对活性乳酸菌含量的影响，研究结果见下表。
表 活性乳酸菌数的含量（108 cfu/mL）
酸奶的酸度会影响口感，一般人可接受的酸奶酸度为70.00～100.00°T（数值越大，酸奶酸度越高）。研究员测试了保存温度对酸奶酸度的影响，如图。
此外，酸奶还具有提高食欲，促进人体对蛋白质、钙、镁等吸收，降低胆固醇等多种功效。
依据文章内容回答下列问题。
（1）酸奶中富含的营养素有 （答出1条即可）。
（2）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①酸奶中的“钙”是指钙单质。
②酸奶中的活性乳酸菌可以促进蛋白质等吸收。
（3）由图可知，28℃时，若要酸奶酸度不超过一般人可接受的范围，最多可保存的天数是 （填序号）。
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
（4）由表可知，保存天数与活性乳酸菌含量的关系是 。
酸奶，含有丰富的维生素、蛋白质、钙等营养成分。
酸奶中的活性乳酸菌可以帮助人们建立良好的胃肠道菌群，在免疫、抗肿瘤等方面作用显著，因此保证乳酸菌活性至关重要。科研人员研究了保存时间、温度对活性乳酸菌含量的影响，研究结果见下表。
表 活性乳酸菌数的含量（108 cfu/mL）
| 保存时间/天 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
| 4℃ | 10.3 | 6.97 | 1.01 | 0.25 | 0.21 |
| 28℃ | 10.3 | 3.98 | 0.67 | 0.083 | 0.037 |
| 37℃ | 10.3 | 3.54 | 0.091 | 0.034 | 0.01 |
酸奶的酸度会影响口感，一般人可接受的酸奶酸度为70.00～100.00°T（数值越大，酸奶酸度越高）。研究员测试了保存温度对酸奶酸度的影响，如图。
此外，酸奶还具有提高食欲，促进人体对蛋白质、钙、镁等吸收，降低胆固醇等多种功效。
依据文章内容回答下列问题。
（1）酸奶中富含的营养素有 （答出1条即可）。
（2）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①酸奶中的“钙”是指钙单质。
②酸奶中的活性乳酸菌可以促进蛋白质等吸收。
（3）由图可知，28℃时，若要酸奶酸度不超过一般人可接受的范围，最多可保存的天数是 （填序号）。
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
（4）由表可知，保存天数与活性乳酸菌含量的关系是 。
31．利用加压氢还原法可回收电镀工业污泥中的铜元素，并制备化工原料氧化亚铜（Cu2O），主要流程如图所示。
（1）Cu2O中铜元素的化合价为 。
（2）补全制备氧化亚铜的化学方程式：
2CuSO4+H2+
Cu2O↓+2H2SO4
（3）“废液”经加入熟石灰处理后方可排放，主要反应的化学方程式为 。
（1）Cu2O中铜元素的化合价为 。
（2）补全制备氧化亚铜的化学方程式：
2CuSO4+H2+
| 加压 |
| 150℃ |
（3）“废液”经加入熟石灰处理后方可排放，主要反应的化学方程式为 。
32．空间站的水气整合系统如图所示。
（1）气体分离机中，发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）反应器中，在一定条件下发生反应的化学方程式为 。
（3）下列选项中的物质所含氧元素的质量与“电解装置”产生氧气的质量相等的是 （填序号）。
A．“气体分离机”分离出的H2O和CO2
B．“气体分离机”分离出的CO2和“反应器”产生的H2O
C．“气体分离机”分离出的H2O和“反应器”产生的H2O
（1）气体分离机中，发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）反应器中，在一定条件下发生反应的化学方程式为 。
（3）下列选项中的物质所含氧元素的质量与“电解装置”产生氧气的质量相等的是 （填序号）。
A．“气体分离机”分离出的H2O和CO2
B．“气体分离机”分离出的CO2和“反应器”产生的H2O
C．“气体分离机”分离出的H2O和“反应器”产生的H2O
33．如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
（1）B的操作名称是 。
（2）三步操作的正确顺序是 （填序号）。
（3）B中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
（1）B的操作名称是 。
（2）三步操作的正确顺序是 （填序号）。
（3）B中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
34．用如图装置进行实验。
（1）写出Y型管两侧反应的化学方程式：
左侧 ；右侧 。
（2）实验中观察到b处紫色石蕊试纸比a处先变红，可证明二氧化碳具有的性质是 。
（1）写出Y型管两侧反应的化学方程式：
左侧 ；右侧 。
（2）实验中观察到b处紫色石蕊试纸比a处先变红，可证明二氧化碳具有的性质是 。
35．补全实验报告。
（1） ；
（2） ；
（3）玻璃管中 ，澄清石灰水变浑浊；
（4）玻璃管内反应的化学方程式为 。
| 实验目的 | 实验操作或装置 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）________ |  | 黄铜能在铜片表面刻画出明显痕迹 | 黄铜的硬度比纯铜大 |
| 探究锌与稀硫酸能否反应 |  | （2）________ | 锌能与稀硫酸反应 |
| 研究一氧化碳与氧化铁的反应 |  | （3）玻璃管中 ________，澄清石灰水变浑浊 | （4）玻璃管内反应的化学方程式为________ |
（1） ；
（2） ；
（3）玻璃管中 ，澄清石灰水变浑浊；
（4）玻璃管内反应的化学方程式为 。
36．用如图所示实验研究NaOH和Na2CO3的性质。
（1）向1、2中分别滴加无色酚酞溶液，能说明两种溶液均呈碱性的实验现象是 ；再向1、2中滴加稀盐酸，有气泡产生的是 （填序号）。
（2）向3中滴加氢氧化钙溶液，出现白色沉淀。用化学方程式解释其现象： 。
（1）向1、2中分别滴加无色酚酞溶液，能说明两种溶液均呈碱性的实验现象是 ；再向1、2中滴加稀盐酸，有气泡产生的是 （填序号）。
（2）向3中滴加氢氧化钙溶液，出现白色沉淀。用化学方程式解释其现象： 。
37．用如图实验研究物质的溶解。
（1）实验1：观察到加热后蔗糖固体消失，说明温度升高，蔗糖溶解度 （填“增大”或“减小”）。
（2）实验2：观察到试管中溶液变浑浊，则试剂A可能是 。
（3）实验3：观察到弹簧测力计示数减小，原因是 。
（1）实验1：观察到加热后蔗糖固体消失，说明温度升高，蔗糖溶解度 （填“增大”或“减小”）。
（2）实验2：观察到试管中溶液变浑浊，则试剂A可能是 。
（3）实验3：观察到弹簧测力计示数减小，原因是 。
38．在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时，生成的金属沿着滤纸像树枝一样生长，获得多姿多彩的“金属树”。兴趣小组同学对“铜树”的最佳生长条件进行探究。
Ⅰ．金属的选择
【进行实验】
【解释与结论】
（1）Mg、Al和 Zn 三种金属能从溶液中置换出铜的原因是 。
（2）1﹣1中，反应的化学方程式为 。
（3）1﹣2中，实验前用砂纸打磨铝片的目的是 。
（4）1﹣3中，推测产生的气体可能是氢气，从元素守恒的角度说明理由： 。
II．溶液的选择
【进行实验】利用Ⅰ中装置，在室温下用Zn进行如下实验。
【解释与结论】
（5）设计实验2﹣1和2﹣4的目的是 。
（6）根据上述实验，不能得到“在溶液种类等其他条件相同时，溶液浓度越大，‘铜树’长度越长”的结论，证据是 。
【反思与评价】
（7）结合以上实验，“铜树”的最佳生长条件是 。
Ⅰ．金属的选择
【进行实验】
| 实验操作 | 序号 | 金属 | 实验现象 |
室温下 | 1﹣1 | Zn | 60 min后，滤纸上长出约1.5 cm“铜树” |
| 1﹣2 | Al | 60 min后，滤纸上长出约0.8 cm“铜树” | |
| 1﹣3 | Mg | 镁片表面有气泡产生，60 min后，滤纸上得到少许细碎红色固体 |
【解释与结论】
（1）Mg、Al和 Zn 三种金属能从溶液中置换出铜的原因是 。
（2）1﹣1中，反应的化学方程式为 。
（3）1﹣2中，实验前用砂纸打磨铝片的目的是 。
（4）1﹣3中，推测产生的气体可能是氢气，从元素守恒的角度说明理由： 。
II．溶液的选择
【进行实验】利用Ⅰ中装置，在室温下用Zn进行如下实验。
| 组别 | 第1组 | 第2组 | ||||
| 序号 | 2﹣1 | 2﹣2 | 2﹣3 | 2﹣4 | 2﹣5 | 2﹣6 |
| 溶液种类 | CuSO4 | CuSO4 | CuSO4 | CuCl2 | CuCl2 | CuCl2 |
| 溶液的浓度（%） | 6 | 12 | 18 | 6 | 12 | 18 |
| 60 min后“铜树”长度（cm） | 0.7 | 0.8 | 1.5 | 1.9 | 2.2 | 2.0 |
【解释与结论】
（5）设计实验2﹣1和2﹣4的目的是 。
（6）根据上述实验，不能得到“在溶液种类等其他条件相同时，溶液浓度越大，‘铜树’长度越长”的结论，证据是 。
【反思与评价】
（7）结合以上实验，“铜树”的最佳生长条件是 。
39．天然气中的硫化氢（H2S）气体可用Na2CO3溶液吸收，主要反应：Na2CO3+H2S═NaHS+NaHCO3。计算理论上吸收17 g硫化氢，需要10%的Na2CO3溶液的质量（写出计算过程及结果）。
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