15．如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。

16．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P向a端移动，电压表示数变小。

17．按要求设计电路，并把电路图画在图中方框内。要求：只闭合开关S₁，电灯亮同时电铃响；只闭合开关S₂，电灯不亮，电铃不响；同时闭合开关S₁、S₂，电灯亮，电铃不响。

18．如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

（1）用质量不同的A、B两个小球（m_A＞m_B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察      ，可以比较A、B两个小球的动能的大小。
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的      有关，将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的      有关。
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是      。

19．做“探究电流与电阻的关系”实验时，可供选择的器材有：电压为6V的电源，电流表（0﹣0.6A），电压表（0﹣3V），开关，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的定值电阻各1个，最大阻值分别为10Ω和50Ω的滑动变阻器各1个，导线若干。

（1）如题图所示的实验电路中，正确的是       ，应选用最大阻值为       Ω的滑动变阻器。
（2）若按图乙所示电路图连接好电路后，闭合开关，可观察到电流表的指针       （选填“向右”“反向”或“几乎不”）偏转。
（3）按正确电路图连接电路，闭合开关，电流表和电压表均有示数，但移动滑动变阻器的滑片时，两表的示数均保持不变，经判断是接线有误，错误可能是       。
（4）纠正错误后，依次更换定值电阻，并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
①U＝      。

20．某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω0.5A）、R₂（50Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）。同学们设计的电路如图甲所示：

（1）最合适的滑动变阻器应选用      。（选填R₁、R₂、R₃）
（2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是      。
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是      A，灯泡两端的电压是      V，此时小灯泡的电阻是      Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是      W。
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丁），根据图像提供的信息，算出小灯泡的额定功率为      W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而      。（选填“增大”“减小”或“不变”）

21．用如图所示滑轮组提升一边长为30cm的正方体，质量为90kg的重物。人用500N的拉力F，15s内使物体匀速上升了3m。求：
（1）人没有施加拉力时，重物对水平地面的压强。
（2）人拉绳子做功的功率。
（3）滑轮组的机械效率。

22．小敏家电热水器的简化电路图如图所示，S₁是手动开关，置于热水器水箱外部；S₂是温控开关，置于热水器水箱内部，当水温低于40℃时自动闭合，达到40℃时自动断开。R₁和R₂均为用来加热且阻值不变的电热丝。使用时，手动闭合开关S₁，电热水器开始工作。电热水器部分参数如表所示。

（1）电热丝R₁的阻值是多少？
（2）加热时流过电热丝R₂的电流是多少？
（3）假设将初温20℃的一满箱水加热至设定温度用了50min，则电热水器的效率是多少？[水的比热容为4.2×10/（kg•℃）]。

23．在“比较不同物质的吸热情况”实验中，有以下仪器：两个规格相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、铁架台、适量的水和煤油。实验装置如图所示。
（1）为了完成实验，还需要的测量仪器有       和       。
（2）选用两个规格相同的酒精灯，目的是使水和煤油在相同时间内       。
（3）实验中，应量取质量       （选填“相等”或“不相等”）的水和煤油，分别倒入相同的烧杯中，用规格相同的酒精灯。
（4）本实验用       来反映水和煤油吸收热量的多少。当它们吸收相同的热量时，通过比较       来判断吸热能力的强弱。

24．小梦在测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中，连接的电路图如图所示。

（1）小梦在检查电路连接中，发现其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线。
（2）小梦检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表示数很小，小梦立即认为灯泡烧坏了，要换小灯泡。小明告诉她这是不正确的，小梦下一步的操作应是：      。
（3）小梦同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的正常工作下的电阻，应将图中滑片P向       （选填“A”或“B”）端移动，直到电压表的示数为       V，灯丝I﹣U图象如图丙，则小灯泡正常工作的电阻是       Ω。
（4）小明认为，仅通过一次测量就得出小灯泡的正常工作下的电阻是不对的，他觉得应测量出稍大于小灯泡正常工作电压下的电阻，和测量稍低于小灯泡正常工作电压下的电阻，将三次电阻求平均值。你认为小明的想法是否正确，请解释：      。

25．如图（甲）所示是测量定值电阻R_x阻值的实验电路。

（1）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数、电压表有示数，那么电路的故障可能是      。
（2）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图（乙）所示，则通过电阻R_x的电流为      A，R_x的阻值为      Ω。
（3）另有同学们设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R₀。
①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂，则电阻R_x的阻值表达式为R_x＝      ；
②方案二的电路中，将S接到a时，读出电流表的示数I₁；再将S接到b，读出电流表的示数I₂；由I₂R_x＝I₁R₀可得R_x=．试对方案二做出评价      。（必须简要说明理由）