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【2020-2021学年山东省济宁市七年级(下)期末语文试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年山东省济宁市七年级(下)期末语文试卷.PDF
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试卷题目
1.阅读下面的文字,完成问题。
正是初夏时节,阳光有些恍惚,有些摇摆。它醉醺地穿行于山野陌间,流露出对盛夏的丝丝憬。山色朦胧,田野青葱。      。绿,由高及低,错落有致。远山是梦里的绿,禾苗是青翠欲滴的新鲜。溪畔的马草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情淀放肆意绚烂。民居新,树影婆娑,庭前的竹子修长而娟秀。乡村戏台边,怒放的蔷薇喧染着一种自由和热烈的气,没有人可以阻肆无忌诞地倾诉。一条苔痕斑驳的石板路通向村头的水塘。塘中浮萍零落,荷花含苞;
2.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(  )
  • A. 金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。
  • B. 把报刊亭改成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
  • C. 能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。
  • D. 一个十七八岁的青年向我们走来,他阳光、帅气。
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是(  )
  • A. 美国采用极限施压的方式打贸易战,对中国来说注定是徒劳的,我们坚决到底。
  • B. 我们阅读经典,就是要学会从中丰富的营养,领悟其中蕴藏的深刻哲理。
  • C. 经过充分地讨论,大家认为这条建议很有价值,都地表示赞成。
  • D. 璀璨的亚洲文明是世界文明的篇章,人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
4.比较阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】山不在高,有仙则。水不在深,有龙则。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其雏可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间。此鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人。乡人见之,以为异事。此无他不忮之诚信于异类也。由是观之,鸟雀不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也。(选自苏轼《东坡杂记》)【注】①驯扰:驯服不受干扰。②殊:很。
5.阅读下面这首宋诗,回答问题。柳枝词郑文宝亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。不管烟波与风雨,载将离恨过江南。
6.补出下列句子中的空缺部分。
7.语言运用。
请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。
①银花火树开元夜 ②避恶遍插茱萸枝 ③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂
8.阅读下面的文章,完成相应的题目。《驿路梨花》(节选) 我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
9.阅读下面记叙文,完成各题。
好人
爱玛胡 
      要过春节了,门诊的病人却一点儿不见少,大多是想趁年前看病开点儿药,迷信的说法是过年上医院 晦气。
       我屁股不挪窝地一直看病看到下班时间,眼看门口没有病人了,隔壁诊室传来锁门的声音。我站起身,伸伸腰和脖子,准备洗手下班。
       刚关了电脑,门口一个人影一闪,又晃了回来。那是个 60 多岁的男子,貌不惊人,穿着旧棉服,手里 拎着个大行李包,看上去沉甸甸的。他拿着挂号单问我:“看病在这里吗?”我说:“下班了,去急诊吧。”看他脸色不好,我想:只当做个好事吧。接过挂号单,我把电脑重新开启,说:“算了,我给你看完病再走吧。”他有点儿局促地跟我道歉:“耽 误您时间了。”他坐下,把包放在双腿间夹得紧紧的。
       原来,他刚刚在开车时突然感到心慌,心跳得很快,当时人就快要晕过去,眼前一片模糊,出了很多 汗。亏他还晓得把车开到路边停下。
       他坐着歇了会儿,感觉好些了,抬头发现正巧在医院旁边,就挂了个号。我一听大概就知道是怎么回 事儿,于是检查了血压、心跳,开检查单:“你应该是心律失常了,去查血、做心电图。我估计你得住院。”
他一听就急了,双手直挥:“医生,我不住院,你给我开点儿药吃就行。”
       怕住院的病人不止他一个,我说:“不管住不住院,检查你总要做,那样我才知道该开什么药给你呀。”
他觉得有理,接了单子,拎包要走。
       我说:“心脏不好还拎着重物满楼跑,出事我可负不起责。包就搁这儿,没人拿你东西,我帮你看着。”
那包的四角都磨得起毛了,能装什么好东西!老人就是这样,啥都当宝。他犹豫了一下,把包放下,走了。
       我起身把他的包踢到桌子下面,别说,还挺沉。我上了个厕所,刚晃回来,他就进门了,手里拿着报告--果然是心律失常,还好没有缺血。我劝他最好留院观察,但他还是坚持只开药不住院。他说他有事,要宽限两天,已经打电话叫人来接他了,路上不会出事。强求不得,我开好药方签好字,递给他时问:“什么事比命金贵呢?我搞不懂你。”他说:“医生,你不晓得,我带了一二十号人做工程,年底好不容易才结清账,一百多万在包里,我要赶回去给大家发工钱好过年。”
       一百多万?一百多万什么?我傻了,指指桌下的包,他点点头。我脑海中闪现出各种拖欠工钱、被跳 楼索薪的黑心老板的新闻报道,脱口而出:“你真是个好人呀!”又说,“那你可千万注意,一忙完就要看病,好人要活长一些。”
       这时,接他的人来了,弯腰从桌底把包拽出来。
       我说:“你心也真大,一百多万就交给不认识的人管。”他冲我笑道:“我知道你是好人。”
--节选自《病人看病医生看人》
(1)梳理文章情节,请填写出横线上的内容。
男子找“我”看病--      --男子说明缘由--      
(2)他坐下,把包放在双腿间夹得紧紧的。(从描写角度分析的表达效果)
(3)什么事比命金贵呢?我搞不懂你。(从修辞的角度理解句子的内涵)
(4)文中多次写到看病男子所提之包,请分析对“包”的描写在文中的作用。(选自当代中国出版社《病人看病 医生看人》)
10.总有一些人,他们平凡、真实,却因为某一个瞬间,在我们的生命中留下了难以磨灭的痕迹,带给我们感动与思考。就像重病中还给杨绛一家送来好香油和大鸡蛋的老王;就像身处最底层、自己大字不识却费尽周折给迅哥儿买来《山海经》的阿长;就像《最后一课》里的韩麦尔先生、郝叟老头……他们普普通通,或许还有若干不足,却在小小的举动中闪现着品格的光辉。
请以“平凡的微光”为题,写一篇作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限,但文体特征需鲜明;(2)不少于600字;(3)不得抄袭、套作;(4)不得出现真实的人名、校名和地名;(5)卷面整洁,书写工整。
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