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【2020-2021学年安徽省淮北市八年级(下)期末语文试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年安徽省淮北市八年级(下)期末语文试卷.PDF
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试卷题目
1.默写。
(1)蒹葭苍苍,      。(《蒹葭》)
(2)      ,白水绕东城。(李白《送友人》)
(3)      ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(4)谁见幽人独往来,      。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)
(5)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃之景象的诗句是“            ”。
(6)中国古典诗词之中,有很多关心民生疾苦的诗歌。如白居易《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是“            ”,表达了诗人对卖炭翁悲惨境遇的深切同情;杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“            ”,表达了诗人对天下寒士安居广厦的祈盼之情。
2.请运用所积累的知识,完成各题。
       他像醉鬼一样东摇西晃,双腿打颤,走向车站。他发着高烧上工已经很久了,不过他觉得今天烧得比往常历害。
       吞噬生命、xuē弱全队战斗力的伤寒也向【A】进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着【B】送给他的毡靴,但这些都救不了他
       每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口,冻得上下牙直打架,两眼昏黑,周围的树木像旋转的木马一样打转。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
①打      
②xuē       
(2)选文中有错别字的一个词是       ,这个词的正确写法是       
(3)“吞噬”在句中的意思是       
(4)将画线句改为反问句。
但这些都救不了他。
(5)选文中A、B两个人物分别是             
(6)从选文中可以看“他”具有怎样的精神品质?
3.校团委举行“学习传统诗词感受家国情怀”主题学习活动,请你参与。
【传统诗词我来写】
(1)下面是学校的几位小书法家以唐代诗人王翰的《凉州词》为书写内容的书法作品。请根据要求,完成下面题目。

①根据书法作品【丙】的鉴赏示例,填空。
【甲】行书:A       
【乙】B       书:端庄规矩
【丙】篆书:古朴圆润
②以上几幅书法作品所用书体按其在汉字演变过程中出现的早晚排序,正确的一项是       
A.【甲】【丙】【乙】
B.【丙】【乙】【甲】
C.【乙】【甲】【丙】
D.【乙】【丙】【甲】
【家国情怀我感悟】
(2)张明同学在学习活动后,写了一段话。请根据提示完成下面题目。
       通过历代诗人留下的优秀诗词,让我们拥有了家国情怀。王翰“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的洒脱坚毅;王昌龄“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的慷慨坚定;杜甫“挽弓当挽强,用箭当用长”的矫健从容;苏轼“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂衷,千骑卷平冈”的激昂壮志;陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的悲愤与不甘。这些诗词中体现出的磅礴的家国情怀,每每读来无不令人为之惊叹和振奋。
①画线句有语病,请提出修改意见:      
②文段中主要运用了             的修辞手法。
③校团委举行“传统诗词阅读交流会”活动,你作为班级代表出席,在活动中,主持人要求围绕“传统诗词对家国情怀传承的意义”进行即席讲话。请将你的发言提纲简要写下来。
4.请阅读下面的文字,回答问题。
壶口瀑布
梁衡       ①壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。
       ②第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……
       ③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
       ④黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横________龙槽,________过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边________去,________着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
       ⑤看罢水,我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
       ⑥黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 (选自《壶口瀑布》,有删改)
(1)依次在文中横线内填入词语,最恰当的一项是       
A.跨 穿 流 沿 B.穿 跨 涌 顺 C.跨 穿 涌 沿 D.穿 跨 流 顺
(2)结合上下文,概括“第二次我专选了个枯水季节”看壶口瀑布的原因。
(3)作者站在河心,采用了多种观察视角来写出壶口瀑布的独特特征,请完成下表。
观察角度 观察到的美景 景物突出特点 
俯视 河中之河 A        
B        河水排排涌来,碎成堆堆白雪 雄壮 
由上而下再向上 飞转成漩涡,碎为水雾,升起彩虹 C        
平视 D        千姿百态 

(4)赏析下列语句的表达效果。
①河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(从动词运用角度赏析)
②沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。(从表达方式角度赏析)
(5)结合文章内容,说说你在铸就自身性格方面受到的启发。
5.阅读。
【材料一】
       祁连山国家公园是中国首批设立的10个国家公园体制试点之一,地处祁连山北麓,是中国重要的生态功能区、西北地区重要生态安全屏障和水源涵养地,平均海拔4000一5000米,涵盖森林、草原、冰川、荒漠等生态系统。
       祁连山是世界高寒种质资源库和野生动物迁徙的重要廊道,是野牦牛、藏野驴、白唇鹿、岩羊、冬虫夏草、雪莲等珍稀濒危野生动植物物种的栖息地及分布区,特别是中亚山地生物多样性旗舰物种——雪豹的良好栖息地。当前,祁连山国家公园体制试点着力打造以生态保护、生态文化和生态科研为主的三大高地建设,其中青海片区首次拍摄到5只雪豹同框的画面,并监测到罕见的豺、荒漠猫等珍稀野生动物,时隔30年后再次记录到“鸟中大熊猫”黑鹳的出现。
【材料二】
       麋鹿俗称“四不像”,是我国特有的珍稀鹿种。1865年,法国传教士在北京南海子发现了这种奇特的动物,此后不断有麋鹿被运出中国。1900年,八国联军侵入北京,南海子被洗劫一空,麋鹿在中国本土灭绝。
       1985年起,北京麋鹿生态实验中心启动“麋鹿重引进”项目计划,38只麋鹿陆续回归故里南海子。建立稳定的繁殖种群后,开始了全国范围内的迁地种群保护。截至2020年9月,共输出麋鹿540只,在其古分布地建立了40个迁地种群。全国共有81个麋鹿迁地保护种群相继建立,麋鹿种群发展壮大到8000多只。
       我国麋鹿保护工作者精心制定了麋鹿种群复壮、野化训练、自然种群恢复“三步走”战略。1998年江苏大丰麋鹿保护区开展首次人工麋鹿野化放归试验,此后不断进行野生放养,到2020年已经发展成为1820只麋鹿的野外种群;湖北石首、江苏鄱阳湖等地建立麋鹿野生种群也都取得成功,我国基本实现恢复野生种群的目标。世界自然保护联盟(1UCN)发布的《物种引进指南》认为,中国麋鹿重引进项目是全世界138个物种重引进项目中最成功的15个之一。
【材料三】
       2020年新年伊始,长江白鲟正式宣告灭绝的消息登上热搜,众多网友为之垂泪。有网友留言,写道“从未遇见,听闻已是永别”。白鲟被称为水中白象,作为仅次于中华鲟的大型古老鱼类,拥有1.5亿年的繁衍历史,但是随着生态环境的恶化和长期的过度捕捞,白鲟最终宣告灭绝。白鲟的灭绝并不是长江生物中的个例,被誉为“水中大熊猫”的白鳍豚在2007年被宣布功能性灭绝;被称为水中“活化石”的长江江豚在2017年的统计数据中存1000头;此外,中华鲟、……刀鱼、鲋鱼等诸多鱼类已经灭绝或处在灭绝的边缘。多年捕鱼的渔民称,以往长达一米的鱼类随处可见,但如今已经很难捕捞到了。长江生物完整性指数到了最差的“无鱼”等级。
       2019年12月,农业农村部发布“长江十年禁渔”通告,从2020年1月1日起,长江流域十年禁渔全面启动。长江里最常见的青、草、鲑、鳞“四大家鱼”通常需要生长4年才能繁殖,连续禁渔10年,它们将有2至3个世代的繁衍,种群数量才能显著增加。目前长江每年的天然鱼类捕捞量已经不足10万吨,而我国每年淡水鱼的产量是3000多万吨,长江禁渔不会对老百姓的餐桌造成太大影响。2020年12月26日,第十三届全国人大常委会第二十四次会议审议通过《中华人民共和国长江保护法》,自2021年3月1日起施行。
(1)根据材料一的内容和图1的信息,给图1拟一个恰当的标题。
(2)材料二中主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
(3)材料三中画线语句中加点词“仅”“左右”能否删去,为什么?
(4)图2是中国长江三峡集团“三峡方案”的实施大事记。请你结合图2的信息和材料三,简要说明“三峡方案”的研究目的。
(5)从上述三则材料可以看出,保护生物多样性的措施有哪些?除此之外,你对于保护动物多样性还有哪些建议呢?
6.阅读回答。
【甲】       北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 ——《北冥有鱼》
【乙】       天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!——李清照《渔家傲》
(1)解释下列句中加点词的意思。
怪者也       
扶摇而上者九万里       
③亦若则已矣       
④我报路长日暮       
(2)请把下列句子翻译成现代汉语。
①怒而飞,其翼若垂天之云。
②野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(3)【甲】文中描绘大鹏迁徙时“            ”的雄奇景象在【乙】文中被幻化为“      ”一句,借此抒发自己的理想抱负。
(4)请简要概括【甲】【乙】两文中“鹏”的形象特点。
7.请阅读下面文字,按要求作文。
《现代汉语词典》中的“惜”字有以下词条:
       惜别:舍不得分别。
       惜福:珍视自己的福气,不过分享受。
       惜老怜贫:爱护老年人,同情穷人。
       惜力:舍不得用力气。
       惜墨如金:形容写字、绘画、做文章下笔非常慎重,力求精练。
       惜阴:爱惜光阴。
请阅读材料,结合自己的生活经历和感受,以“惜”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;
(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;
(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
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