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【2020-2021学年安徽省淮北市烈山区七年级(上)期中语文试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年安徽省淮北市烈山区七年级(上)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.默写。
(1)学而不思则罔,      。(《<论语>十二章》)
(2)      ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)夕阳西下,      (《天净沙•秋思》)
(4)      ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“            ”,融情入景,饱含飘零之感、离别之恨。
(6)孔子在《<论语>十二章》中“            ”论述了君子对富贵的正确态度。
(7)乡愁是什么?乡愁是王湾《次北固山下》“            ”中对家书的渴望。
2.语言综合应用。
       轻轻的打开七年级语文上册课本,眼前花团锦cù_____,美不胜收:解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德;瘫huàn_____的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景收获“好好儿活”的勇气;跟轻风流水应_____着的牧童的笛声传递着春天的气息;还有那可爱的水藻把终年贮_____的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,滋润心田的是一股股清泉细流
(1)给下列划线字注音,根据拼音写汉字。
       花团锦cù             瘫huàn                应                 贮      
(2)文中有错别字的一个词是“      ”,正确写法应该是“      ”。
(3)“美不胜收”的意思是      
(4)文段最后划线句句式不够协调,请你仿照前面句子的句式,调整语序,使之一致。请写出调整后的句子,可以增删个别词语。
3.某校七年级(1)班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。请你完成下列题目。
(1)为了营造良好的活动氛围,请你写一则有关交友的诗词。
(2)请你写出课前收集的有关交友的两个成语典故。
4.小明同学写了一篇关于雨的文稿。下面是文稿的部分内容,作为好朋请你按要求帮助他修改。
【A】有人说,雨是大海的叹息,是天空的微笑,是田野的泪水。它不仅浇灌了禾苗,浸润了古今中外文人墨客多情的心,它那轻盈可爱的身影一再出现在各类文学作品中。
【B】这些文学作品情调各异,但作家们都把雨不约而同地看作是烘托气氛和抒发情感的得力助手。
【A】句语序不当,可将“      ”与“      ”调换位置。
【B】句语序不当,可以修改为      (不得改变句意)。
5.根据下面的诗句写出古人送别的习俗。(每空限2字)
(1)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。      送别
(2)君更尽一杯酒,西出阳关无故人。      送别
6.《济南的冬天》片段阅读。
       最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南受不住大雪的,那些小山太秀气!
(1)本段文字围绕着      字来展开的,突出了雪后小山      的特点。
(2)文段按照       顺序,从山上、      、山坡、      依次描绘美景。
(3)品析语言。
①山尖全白了,给蓝天上一道银边。(镶字有何表达效果?)
②等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微出点粉色。(从修辞的角度赏析语言)
7.阅读下文,回答以下各题。
《五猖会》
       孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆的跑过去,于是,完了。
       ……
       要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了,名目就奇特。据有考据癖的人说:这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人,也不么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之严谨。其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,--但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。
       因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
       这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
       我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
       两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
       他说完,便站起来,走进房里去了。
       我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,--而且要背出来。
       粤自盘古,生于太荒,
       首出御世,肇开混茫。
       就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
       应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的
       他们都等候着;太阳也升得更高了。
       我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
       大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
      我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
       直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
      我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(1)选文出自《朝花夕拾》,请你再写出这本散文集里另外三篇文章的篇名。
(2)选文题目的作用是什么?
(3)说说你对选文结尾处画线句子含义的理解。
(4)结合具体语境,对选文中画波浪线的句子进行简要赏析。
(5)选文运用了对比的写作方法,请找出一例,并进行简要分析。
8.文言文阅读。
【甲】《<论语>十二章》       曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
       子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
       子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
       子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
       子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
       子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
       子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
【乙】明日歌
       明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。
(1)请解释下列加点词在文中的意思。
①吾日三吾身      
②四十而不      
③人不其忧      
④逝者如      
⑤明日其多      
(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。
①温故而知新,可以为师矣。
②逝者如斯夫,不舍昼夜。
(3)《<论语>十二章》中的“吾日三省吾身”强调的是要加强      ,提高自我修养:《明日歌》中七次提到“明日”,反复告诫人们要      
(4)《<论语>十二章》中的“逝者如斯夫,不舍昼夜”与《明日歌》分别蕴含了怎样的哲理?
9.在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?把它写下了,与大家分享。
       提示:
       (1)交代清楚事情的几个要素,如时间、地点、人物等,写出事情的起因、经过、结果。
       (2)在结尾处表达自己的感受,比如你受到了怎样的触动,它在你的成长中留下了怎样的印迹等,可起到点题的作用。
        要求:①题目自拟。②文体自选(诗歌除外),不少于500字。
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