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【2022年北京市石景山区中考物理二模试卷】-第1页
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试卷题目
1．在国际单位制中，力的单位是（ ）
- A. 千克
- B. 牛顿
- C. 焦耳
- D. 瓦特
2．下列材料通常情况下属于导体的是（ ）
- A. 橡胶
- B. 金属
- C. 塑料
- D. 玻璃
3．如图所示，正在使用的四种工具中，属于费力杠杆的是（ ）
- A.
瓶盖起子 - B.
托盘天平 - C.
羊角锤 - D.
筷子
4．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
- A.
拔河比赛时队员用力抓紧绳子 - B.
运动鞋底有凸凹不平的花纹 - C.
冰壶比赛中运动员在冰壶前方“刷冰” - D.
足球比赛中守门员戴防滑手套
5．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
- A. 超声波可以在真空中传播
- B. 琴弦振动可以发声，空气振动不能发声
- C. “禁止鸣笛”是在声源处控制噪声
- D. “男低音”的“低”是指声音的响度小
6．下列实例中，属于通过做功的方式改变加点的物体内能的是（ ）
- A. 钻木取火，木头温度升高
- B. 热水袋暖手，热水袋温度降低
- C. 燃气烧水，水的温度升高
- D. 阳光下晒被，棉被的温度升高
7．如图所示的四种情景中，属于增大压强的是（ ）
- A.
滑雪板底面积较大 - B.
安全锤头部做成锥形 - C.
大型拖车有很多车轮 - D.
书包带做的很宽
8．下列有关光现象说法正确的是（ ）
- A. 凸透镜对光有发散作用
- B. 照镜子时人越靠近平面镜，在镜中所成的像越大
- C. 远视眼镜是用凹透镜制成的
- D. 色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
9．小兰利用如图甲所示电路，测量标有“2.5V”字样的灯泡L的电功率，电源电压为5V。实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程和现象，下列说法中错误的是（ ）
- A. 电流表示数是0.5A
- B. 灯泡L的额定功率是2.5W
- C. 灯泡L正常发光时的电阻为5Ω
- D. 当电压表示数为2.5V时，灯泡L正常发光
10．在第24届北京冬奥会上，我国滑雪运动员夺得单板滑雪男子大跳台冠军，展现出了拼搏精神。赛场是首钢滑雪大跳台，如图甲所示；图乙是大跳台及滑雪过程示意图。当运动员从起滑台A位置起滑，在助滑道滑行获得较大速度后，从跳台末端B位置飞出，在空中做各种比赛动作，最后落在着陆坡的C位置后，完成比赛。在这个过程中，下列说法正确的是（ ）
- A. 在助滑过程中，运动员速度逐渐增大，是因为他具有惯性
- B. 起跳后，运动员在空中运动的过程中，重力对他不做功
- C. 运动员从A位置运动到B位置的过程中，重力势能先减小后增大
- D. 运动员落到着陆坡的C位置时，他对滑板的压力和其受到重力是一对平衡力
11．小军利用力敏电阻及相关电路元件模拟了一个自动计数的电路，如图甲所示。力敏电阻R的阻值随压力大小的变化情况如图乙所示，电路中的电源电压保持不变，R0为定值电阻。当电压表示数变小时，计数器自动计数一次。闭合开关，下列正确的是（ ）
- A. 力敏电阻上的压力增大时，力敏电阻的阻值变大
- B. 力敏电阻上的压力增大时，电路中的电流变小
- C. 力敏电阻上的压力增大时，电阻R0两端电压变小
- D. 计数器自动计数一次时，电路的总功率变大
12．小明利用鸭蛋、刻度尺、塑料小碗、底面积为S的柱形容器做了如下实验。他先向容器内倒入适量的水，再放入塑料小碗使其漂浮，如图甲所示，用刻度尺测出水面到杯底的竖直高度h1；将鸭蛋放入小碗中，小碗仍漂浮，如图乙所示，用刻度尺测出水面到杯底的竖直高度h2；将鸭蛋从小碗中取出放入水中，鸭蛋沉底，如图丙所示，用刻度尺测出水面到杯底的竖直高度h3。水的密度用ρ水表示，下列说法正确的是（ ）
- A. 甲、丙两图容器对桌面的压力差是ρ水gS（h3﹣h1）
- B. 丙图中容器底对鸭蛋的支持力是ρ水g（h3﹣h1）S
- C. 乙、丙两图中水对塑料小碗压力的变化量是ρ水g（h2﹣h1）S
- D. 此鸭蛋的密度表达式ρ=ρ水
h3-h1 h2-h1
13．关于家庭电路和安全用电的说法正确的是（ ）
- A. 家用电器失火时，应先断电后灭火
- B. 家庭电路中的电视机和电饭锅是并联的
- C. 低于220V的电压对人体来说都是安全的
- D. 导致家庭电路中的空气开关跳闸的原因一定是短路
14．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
- A. 0℃的物体也具有内能
- B. 物体温度越高，含有的热量越多
- C. 物体吸收热量，温度不一定升高
- D. 物体的内能增加，一定吸收了热量
15．用图甲所示的装置提升重为880N的物体A，动滑轮重为120N。卷扬机对绳子的拉力F所做功随时间变化的图像如图乙所示，物体A在4s内匀速竖直上升了2m。关于此过程，下列结果正确的是（ ）
- A. 物体A上升的速度1m/s
- B. 拉力F的大小为550N
- C. 4s内动滑轮对物体拉力所做的功为1760J
- D. 此滑轮组提升物体A的机械效率为88%
16．（1）如图1所示，被测物体的长度为 cm。
（2）根据图2中所给电流方向，判断通电螺线管的B端是 极。
（3）如图3所示，MM为平面镜，AO为入射光线，ON为法线。已知∠AON＝60°，∠BON＝30°，∠CON＝45°，∠DON＝60°。则反射光线将沿着 方向射出。
（2）根据图2中所给电流方向，判断通电螺线管的B端是 极。
（3）如图3所示，MM为平面镜，AO为入射光线，ON为法线。已知∠AON＝60°，∠BON＝30°，∠CON＝45°，∠DON＝60°。则反射光线将沿着 方向射出。
17．小林用图甲所示装置研究“水沸腾时温度随加热时间变化的特点”，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。
（1）实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃；
（2）实验开始后，观察到第5min水开始沸腾，分析图乙的图像，可以得出的实验结论是 。
（1）实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃；
（2）实验开始后，观察到第5min水开始沸腾，分析图乙的图像，可以得出的实验结论是 。
18．如图所示是科技馆中的一个展品叫“磁棒过线圈”，该装置可以演示感应电流的产生。当把磁棒向下插入线圈时，电流计指针向右偏转；当把磁棒从线圈中向上取出时，电流计指针向左偏转。请结合上述操作，提出一个可探究的科学问题： 。
19．小冬用托盘天平和量筒测量某种液体的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，她应将平衡螺母向 端移动（选填“左”或“右”），才能使天平横梁水平平衡。将烧杯内倒入适量液体，用调好的天平测出烧杯和液体的总质量，如图乙所示，烧杯和液体的总质量为m＝ g；再把烧杯内的部分液体倒入量筒中，量筒内液面位置如图丙所示；然后用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为58g，则该液体的密度为ρ＝ g/cm3。
20．小明利用如图所示装置探究凸透镜成像规律。他将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，调节烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心在同一高度。
（1）当烛焰、凸透镜和光屏位置如图所示时，光屏上呈现一个清晰的像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。
（2）若将凸透镜挡住一半，在光屏上 （选填“能”或“不能”）观察到完整的蜡烛的像。
（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是 。（选填字母）
A. 将蜡烛左移，光屏左移B. 将蜡烛右移，光屏左移
C. 将蜡烛左移，光屏右移D. 将蜡烛右移，光屏右移
（1）当烛焰、凸透镜和光屏位置如图所示时，光屏上呈现一个清晰的像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。
（2）若将凸透镜挡住一半，在光屏上 （选填“能”或“不能”）观察到完整的蜡烛的像。
（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是 。（选填字母）
A. 将蜡烛左移，光屏左移B. 将蜡烛右移，光屏左移
C. 将蜡烛左移，光屏右移D. 将蜡烛右移，光屏右移
21．小鹏在探究“通过导体的电流与导体的电阻之间的关系”时，他有阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的电阻，学生电源、电压表、电流表、标有“10Ω2A”字样的滑动变阻器、开关各一个、导线若干，连接了如图所示的实验电路，请按要求完成下列问题：
（1）用笔代线，将实物电路图补充完整。
（2）电路连接好后，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则可能的原因是： （选填字母）。
A.电流表发生了断路
B.定值电阻R发生了断路
C.滑动变阻器发生了断路
D.定值电阻R发生了短路
（3）排除故障后，在电路中先后更换不同阻值的定值电阻R，调节滑动变阻器使R两端电压保持2V不变，读出每次电流表的示数，并记录数据。请设计实验数据记录表。
（4）当他将阻值为30Ω的电阻接入电路时，发现电流表有示数，但电压表始终调不到2V，请写出改进的方法： 。（写一种方法即可）
（1）用笔代线，将实物电路图补充完整。
（2）电路连接好后，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则可能的原因是： （选填字母）。
A.电流表发生了断路
B.定值电阻R发生了断路
C.滑动变阻器发生了断路
D.定值电阻R发生了短路
（3）排除故障后，在电路中先后更换不同阻值的定值电阻R，调节滑动变阻器使R两端电压保持2V不变，读出每次电流表的示数，并记录数据。请设计实验数据记录表。
（4）当他将阻值为30Ω的电阻接入电路时，发现电流表有示数，但电压表始终调不到2V，请写出改进的方法： 。（写一种方法即可）
22．小兰为了验证猜想“滑动摩擦力的大小与压力大小有关”，找来了调好的弹簧测力计、上表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮的长木板、表面粗糙程度不同且质量不等的物块A和物块B，设计了如图所示的装置进行探究。请你帮助小兰将实验步骤补充完整：
（1）如图所示，将长木板放在水平桌面上，将物块A放置在水平木板上，细线一端与物块A的挂钩相连，另一端穿过定滑轮与弹簧测力计相连。调节定滑轮的高度，直至细线和木板平行；竖直向上拉动弹簧测力计，使物块A在长木板上做 运动，读出弹簧测力计的示数为F1，此时物块所受滑动摩擦力f1＝F1，将数据记录表格中；
（2） ，读出弹簧测力计的示数为F2，此时物块所受滑动摩擦力f2＝F2，将数据记录表格中。
（3）比较f1与f2的大小，若发现f1 f2（选填“＝”、“≠”），则说明物体受到的滑动摩擦力的大小与其受到的压力大小有关。
（1）如图所示，将长木板放在水平桌面上，将物块A放置在水平木板上，细线一端与物块A的挂钩相连，另一端穿过定滑轮与弹簧测力计相连。调节定滑轮的高度，直至细线和木板平行；竖直向上拉动弹簧测力计，使物块A在长木板上做 运动，读出弹簧测力计的示数为F1，此时物块所受滑动摩擦力f1＝F1，将数据记录表格中；
（2） ，读出弹簧测力计的示数为F2，此时物块所受滑动摩擦力f2＝F2，将数据记录表格中。
（3）比较f1与f2的大小，若发现f1 f2（选填“＝”、“≠”），则说明物体受到的滑动摩擦力的大小与其受到的压力大小有关。
23．物理小组同学利用如图所示的装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”，从实验室找来两个阻值大小不等的电热丝R1和R2，将它们分别装入图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶中，并在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计。请按要求完成下列问题：
（1）实验过程中观察温度计示数的变化来反映电流产生热量的多少，这是利用了转换法。下面实例中不是应用“转换法”的是 。
A.用磁感线方便形象地描述磁场的分布
B.在探究动能大小影响因素的实验中，利用水平面上木块被推动的距离反映物体动能大小
C.在研究磁体磁性强弱时，利用磁体吸引铁屑的多少反映磁体磁性的强弱
D.在探究液体内部压强时，利用微小压强计U形管液面高度差反映液体压强的大小
（2）利用题中信息和已学知识，简述本实验中把不易测量的“电流通过电热丝产生热量的多少”转换为“温度计示数的变化”来反映的依据。
（1）实验过程中观察温度计示数的变化来反映电流产生热量的多少，这是利用了转换法。下面实例中不是应用“转换法”的是 。
A.用磁感线方便形象地描述磁场的分布
B.在探究动能大小影响因素的实验中，利用水平面上木块被推动的距离反映物体动能大小
C.在研究磁体磁性强弱时，利用磁体吸引铁屑的多少反映磁体磁性的强弱
D.在探究液体内部压强时，利用微小压强计U形管液面高度差反映液体压强的大小
（2）利用题中信息和已学知识，简述本实验中把不易测量的“电流通过电热丝产生热量的多少”转换为“温度计示数的变化”来反映的依据。
24．请阅读《制冷与生活》并回答问题。
制冷与生活
制冷是通过某种方法或技术使空间内的温度在一定时间内低于环境温度的过程。从日常生活到科学领域，都离不开制冷技术。
古代，人们通过热传递的方式制冷。如在家里放置冰块，可以达到降暑的目的。现藏于国家博物馆的青铜冰鉴，是我国战国时代就已发明的“原始冰箱”。冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有一缶，如图所示。夏季，鉴缶之间装冰块，缶内装食物，就可起到降温的作用；冬季，鉴缶之间装热水，还可起到保温作用。
当代制冷有了新的发展，出现了各种制冷方法，广泛应用于生产生活中。
液氮制冷，已成为一种非常便捷实用的制冷技术。这项技术是利用了液氮无毒、低温、呈化学惰性等特性，直接接触发生热交换达到制冷效果。液氮的温度能低到﹣196℃左右，所以制冷非常快，可以直接和生物组织接触，就算立即冰冻也不会破坏生物活性。液氮制冷可应用于食品速冻、病变冷冻医疗、低温实验研究等。
二氧化碳制冷被应用于2022年北京冬奥会的场馆制冰上。在国家速滑馆的热力学循环系统内，冰面下的液态二氧化碳吸热实现制冷，使水变成冰，而气态的二氧化碳再经过压缩、冷凝、膨胀等过程，又回到液态状态循环到冰面下。采用二氧化碳制冷，可以实现冰表面温差不超过0.5℃，温差越小，冰面的硬度就越均匀，冰面便越平整。生活中的冰箱制冷、空调制冷，也应用了类似的原理。
磁制冷，是利用磁性材料来实现制冷的新技术。磁性材料在外加磁场发生变化时，会表现出吸热、放热的特性，磁制冷就是利用这个特性来实现制冷的。目前，该技术已应用于低温及超低温领域。
随着科学技术和社会文明的进步，制冷技术将出现日新月异的变革，最终推动生产技术、科学研究的长足发展。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）2022年我国冬奥会利用冰面下的液态二氧化碳吸热实现制冷，发生的物态变化是 。
A.汽化
B.凝华
C.升华
D.凝固
（2）结合上文内容，判断下列说法正确的是 。
A.利用液氮速冻食品时，液氮需要放热
B.往饮料中加冰块和冰鉴制冷的原理不同
C.液氮温度非常低，可以直接接触迅速制冷
D.磁制冷是利用磁性材料在外加磁场发生变化时会吸、放热的特性而实现的
（3）利用液态二氧化碳吸热制冷，使水变成冰，而气态二氧化碳变回液态时又会放出热量。如果你是冬奥场馆制冷系统的设计人员，请简单写出可以实现能量回收再利用的具体措施。
制冷与生活
制冷是通过某种方法或技术使空间内的温度在一定时间内低于环境温度的过程。从日常生活到科学领域，都离不开制冷技术。
古代，人们通过热传递的方式制冷。如在家里放置冰块，可以达到降暑的目的。现藏于国家博物馆的青铜冰鉴，是我国战国时代就已发明的“原始冰箱”。冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有一缶，如图所示。夏季，鉴缶之间装冰块，缶内装食物，就可起到降温的作用；冬季，鉴缶之间装热水，还可起到保温作用。
当代制冷有了新的发展，出现了各种制冷方法，广泛应用于生产生活中。
液氮制冷，已成为一种非常便捷实用的制冷技术。这项技术是利用了液氮无毒、低温、呈化学惰性等特性，直接接触发生热交换达到制冷效果。液氮的温度能低到﹣196℃左右，所以制冷非常快，可以直接和生物组织接触，就算立即冰冻也不会破坏生物活性。液氮制冷可应用于食品速冻、病变冷冻医疗、低温实验研究等。
二氧化碳制冷被应用于2022年北京冬奥会的场馆制冰上。在国家速滑馆的热力学循环系统内，冰面下的液态二氧化碳吸热实现制冷，使水变成冰，而气态的二氧化碳再经过压缩、冷凝、膨胀等过程，又回到液态状态循环到冰面下。采用二氧化碳制冷，可以实现冰表面温差不超过0.5℃，温差越小，冰面的硬度就越均匀，冰面便越平整。生活中的冰箱制冷、空调制冷，也应用了类似的原理。
磁制冷，是利用磁性材料来实现制冷的新技术。磁性材料在外加磁场发生变化时，会表现出吸热、放热的特性，磁制冷就是利用这个特性来实现制冷的。目前，该技术已应用于低温及超低温领域。
随着科学技术和社会文明的进步，制冷技术将出现日新月异的变革，最终推动生产技术、科学研究的长足发展。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）2022年我国冬奥会利用冰面下的液态二氧化碳吸热实现制冷，发生的物态变化是 。
A.汽化
B.凝华
C.升华
D.凝固
（2）结合上文内容，判断下列说法正确的是 。
A.利用液氮速冻食品时，液氮需要放热
B.往饮料中加冰块和冰鉴制冷的原理不同
C.液氮温度非常低，可以直接接触迅速制冷
D.磁制冷是利用磁性材料在外加磁场发生变化时会吸、放热的特性而实现的
（3）利用液态二氧化碳吸热制冷，使水变成冰，而气态二氧化碳变回液态时又会放出热量。如果你是冬奥场馆制冷系统的设计人员，请简单写出可以实现能量回收再利用的具体措施。
25．如图所示是某款小型电水壶的原理图，电热丝R1、R2阻值一定，在220V的家庭电路中使用时，电水壶保温挡的功率为100W，加热的功率为990W。求：
（1）加热挡时电路中的电流；
（2）电热丝R1的阻值。
（1）加热挡时电路中的电流；
（2）电热丝R1的阻值。
26．如图所示，轻质杠杆AB可绕O点转动，当甲物体浸没在水中时，杠杆恰好水平平衡，A、B两端的细线均不可伸长且处于张紧状态。已知甲物体的质量m甲＝0.6kg，体积为V甲＝4×10﹣4m3；乙物体的质量m乙＝0.86kg，其底面积S乙＝2×10﹣4m2，OA：OB＝2：1，圆柱形甲容器的底面积S＝5×10﹣3m2，取g＝10N/kg。求：
（1）甲物体受到的浮力；
（2）杠杆B端受到细线的拉力；
（3）若剪断细线，待甲物体静止时，容器底对地面的压强变化了多少。
（1）甲物体受到的浮力；
（2）杠杆B端受到细线的拉力；
（3）若剪断细线，待甲物体静止时，容器底对地面的压强变化了多少。
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