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【2022年江苏省无锡市中考数学试卷】-第1页
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试卷题目
1．-
的倒数是( )
| 1 |
| 5 |
- A. -
1 5 - B. -5
- C.
1 5 - D. 5
2．函数y=
√4-x
中自变量x的取值范围是( )- A. x＞4
- B. x＜4
- C. x≥4
- D. x≤4
3．已知一组数据：111，113，115，115，116，这组数据的平均数和众数分别是( )
- A. 114，115
- B. 114，114
- C. 115，114
- D. 115，115
4．分式方程
=
的解是( )
| 2 |
| x-3 |
| 1 |
| x |
- A. x=1
- B. x=-1
- C. x=3
- D. x=-3
5．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，以AC所在直线为轴，把△ABC旋转1周，得到圆锥，则该圆锥的侧面积为( )
- A. 12π
- B. 15π
- C. 20π
- D. 24π
6．雪花、风车……展示着中心对称的美，利用中心对称，可以探索并证明图形的性质．请思考在下列图形中，是中心对称图形但不一定是轴对称图形的为( )
- A. 扇形
- B. 平行四边形
- C. 等边三角形
- D. 矩形
7．如图，AB是圆O的直径，弦AD平分∠BAC，过点D的切线交AC于点E，∠EAD=25°，则下列结论错误的是( )
- A. AE⊥DE
- B. AE∥OD
- C. DE=OD
- D. ∠BOD=50°
8．下列命题中，是真命题的有( )
①对角线相等且互相平分的四边形是矩形
②对角线互相垂直的四边形是菱形
③四边相等的四边形是正方形
④四边相等的四边形是菱形
①对角线相等且互相平分的四边形是矩形
②对角线互相垂直的四边形是菱形
③四边相等的四边形是正方形
④四边相等的四边形是菱形
- A. ①②
- B. ①④
- C. ②③
- D. ③④
9．一次函数y=mx+n的图象与反比例函数y=
的图象交于点A、B，其中点A、B的坐标为A(-
，-2m)、B(m，1)，则△OAB的面积是( )
| m |
| x |
| 1 |
| m |
- A. 3
- B.
13 4 - C.
7 2 - D.
15 4
10．如图，在▱ABCD中，AD=BD，∠ADC=105°，点E在AD上，∠EBA=60°，则
的值是( )
| ED |
| CD |
- A.
2 3 - B.
1 2 - C. √3
2 - D. √2
2
11．分解因式：2a2-4a+2= ．
12．高速公路便捷了物流和出行，构建了我们更好的生活．交通运输部的数据显示，截止去年底，我国高速公路通车里程161000公里，稳居世界第一.161000这个数据用科学记数法可表示为 ．
13．二元一次方程组
的解为 ．
| { |
|
14．请写出一个函数的表达式，使其图象分别与x轴的负半轴、y轴的正半轴相交： ．
15．请写出命题“如果a＞b，那么b-a＜0”的逆命题： ．
16．如图，正方形ABCD的边长为8，点E是CD的中点，HG垂直平分AE且分别交AE、BC于点H、G，则BG= ．
17．把二次函数y=x2+4x+m的图象向上平移1个单位长度，再向右平移3个单位长度，如果平移后所得抛物线与坐标轴有且只有一个公共点，那么m应满足条件： ．
18．△ABC是边长为5的等边三角形，△DCE是边长为3的等边三角形，直线BD与直线AE交于点F．如图，若点D在△ABC内，∠DBC=20°，则∠BAF= °；现将△DCE绕点C旋转1周，在这个旋转过程中，线段AF长度的最小值是 ．
19．计算：
(1)|-
|×(-
(2)a(a+2)-(a+b)(a-b)-b(b-3)．
(1)|-
| 1 |
| 2 |
√3
)2-cos60°；(2)a(a+2)-(a+b)(a-b)-b(b-3)．
20．(1)解方程：x2-2x-5=0；
(2)解不等式组：
．
(2)解不等式组：
| { |
|
21．如图，在▱ABCD中，点O为对角线BD的中点，EF过点O且分别交AB、DC于点E、F，连接DE、BF．
求证：(1)△DOF≌△BOE；
(2)DE=BF．
求证：(1)△DOF≌△BOE；
(2)DE=BF．
22．建国中学有7位学生的生日是10月1日，其中男生分别记为A1，A2，A3，A4，女生分别记为B1，B2，B3．学校准备召开国庆联欢会，计划从这7位学生中抽取学生参与联欢会的访谈活动．
(1)若任意抽取1位学生，且抽取的学生为女生的概率是 ；
(2)若先从男生中任意抽取1位，再从女生中任意抽取1位，求抽得的2位学生中至少有1位是A1或B1的概率．(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)
(1)若任意抽取1位学生，且抽取的学生为女生的概率是 ；
(2)若先从男生中任意抽取1位，再从女生中任意抽取1位，求抽得的2位学生中至少有1位是A1或B1的概率．(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)
23．育人中学初二年级共有200名学生，2021年秋学期学校组织初二年级学生参加30秒跳绳训练，开学初和学期末分别对初二年级全体学生进行了摸底测试和最终测试，两次测试数据如下：
育人中学初二学生30秒跳绳测试成绩的频数分布表
(1)表格中a= ；
(2)请把下面的扇形统计图补充完整；(只需标注相应的数据)
(3)请问经过一个学期的训练，该校初二年级学生最终测试30秒跳绳超过80个的人数有多少？
育人中学初二学生30秒跳绳测试成绩的频数分布表
| 跳绳个数(x) | x≤50 | 50＜x≤60 | 60＜x≤70 | 70＜x≤80 | x＞80 |
| 频数(摸底测试) | 19 | 27 | 72 | a | 17 |
| 频数(最终测试) | 3 | 6 | 59 | b | c |
(1)表格中a= ；
(2)请把下面的扇形统计图补充完整；(只需标注相应的数据)
(3)请问经过一个学期的训练，该校初二年级学生最终测试30秒跳绳超过80个的人数有多少？
24．如图，△ABC为锐角三角形．
(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图：在AC右上方确定点D，使∠DAC=∠ACB，且CD⊥AD；(不写作法，保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下，若∠B=60°，AB=2，BC=3，则四边形ABCD的面积为 ．
(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图：在AC右上方确定点D，使∠DAC=∠ACB，且CD⊥AD；(不写作法，保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下，若∠B=60°，AB=2，BC=3，则四边形ABCD的面积为 ．
25．如图，边长为6的等边三角形ABC内接于⊙O，点D为AC上的动点(点A、C除外)，BD的延长线交⊙O于点E，连接CE．
(1)求证：△CED∽△BAD；
(2)当DC=2AD时，求CE的长．
(1)求证：△CED∽△BAD；
(2)当DC=2AD时，求CE的长．
26．某农场计划建造一个矩形养殖场，为充分利用现有资源，该矩形养殖场一面靠墙(墙的长度为10)，另外三面用栅栏围成，中间再用栅栏把它分成两个面积为1：2的矩形，已知栅栏的总长度为24m，设较小矩形的宽为xm(如图)．
(1)若矩形养殖场的总面积为36m2，求此时x的值；
(2)当x为多少时，矩形养殖场的总面积最大？最大值为多少？
(1)若矩形养殖场的总面积为36m2，求此时x的值；
(2)当x为多少时，矩形养殖场的总面积最大？最大值为多少？
27．如图，已知四边形ABCD为矩形，AB=2
(1)求EF的长；
(2)求sin∠CEF的值．
√2
，BC=4，点E在BC上，CE=AE，将△ABC沿AC翻折到△AFC，连接EF．(1)求EF的长；
(2)求sin∠CEF的值．
28．已知二次函数y=-
x2+bx+c图象的对称轴与x轴交于点A(1，0)，图象与y轴交于点B(0，3)，C、D为该二次函数图象上的两个动点(点C在点D的左侧)，且∠CAD=90°．
(1)求该二次函数的表达式；
(2)若点C与点B重合，求tan∠CDA的值；
(3)点C是否存在其他的位置，使得tan∠CDA的值与(2)中所求的值相等？若存在，请求出点C的坐标；若不存在，请说明理由．
| 1 |
| 4 |
(1)求该二次函数的表达式；
(2)若点C与点B重合，求tan∠CDA的值；
(3)点C是否存在其他的位置，使得tan∠CDA的值与(2)中所求的值相等？若存在，请求出点C的坐标；若不存在，请说明理由．
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